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让孩子快乐学习,快乐成长中学阶段亲子教育


亲子教育靠自已 ---简单经济实用有效亲子教育系列课程之二
《让孩子快乐学习,快乐成长》(13-18 岁中学阶段亲子教育)
课程大纲(2 天 12 小时)
一. 国内中学生学习和生活现状和问题探讨

1. 国内教育制度的弊病和无奈 2. 高考有很多弊病,但是目前找不到更好的替代方法 3. 违反劳动法最严重的地方是学校(特别是中学) 4. 学校和老师和学生一样,都是“受害者” 5. 国内压力最大,自杀倾向比例最高的人群是中学生。 6. 相当部分中学生讨厌学习,大多数中学生对学习已经“审美疲劳” 7. 相当部分中学生高分低能,高能低德。 8. 相当部分家长只过问孩子成绩,而从不考虑孩子的快乐和成长 9. 相当部分老师和家长只要业绩和面子,而从不考虑孩子的意愿和兴趣 10. 怎样才能既不脱离现实教育考试制度,又能让孩子快乐学习成长。 11. 讲师让女儿自由成长,全面发展,快乐学习,又能成绩优异案例分享 12. 二. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. .学员对与本节相关问题提问,讲师解答 培养中学生阶段孩子的正确观念和方法探讨 幼儿园阶段要玩,小学阶段要培养好习惯,中学阶段要什么? 孩子的心理/生理健康重要,还是学习成绩重要 孩子的意愿和兴趣重要,还是父母对孩子的期望重要 中学生只要学习成绩好就行了吗?一定要考上大学才有出息吗? 高考状元今安在?某省一级重点中学历届高考状元跟踪调查结果 当今社会无论任何职业,文凭重要还是真实本领重要 学好数理化,走遍天下怕不怕?讲师一名同学下岗的案例分享 语数英三门主科成绩好就行了,还是全面发展比较好 掌握知识重要还是考试成绩重要

10. 书本知识重要还是动手能力重要 11. 选择专业重要还是选择学校重要 12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答

三.

学会做人,掌握知识,初试牛刀:13-15 岁初中阶段亲子教育要点(一)

1. 选择与孩子学习能力和成绩匹配的学校和班级 2. 讲师替女儿选择合适学校的案例分享 3. 这个阶段孩子的心理,性格特征及父母应注意事项 4. 这个阶段男孩子的性格特点及亲子教育要点 5. 这个阶段女孩子的性格特点及亲子教育要点 6. 帮助和引导孩子度过这个烦人的阶段 7. 讲师帮助和引导女儿度过这个烦人的阶段的案例分享 8. 怎样将孩子从“要他/她学”转换成“他/她要学”。一位数学老师的高论 9. “她要学”的讲师女儿学习成绩上升的案例分享 10. 培养不偏科全面发展的孩子 11. 讲师女儿不偏科各科均衡发展的案例分享 12. 四. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答 学会做人,掌握知识,初试牛刀:13-15 岁初中阶段亲子教育要点(二) 参加家长会,认真听取老师建议,多与老师沟通 鼓励孩子当班干。会服务别人,体谅别人,有同情心、责任感 鼓励孩子多参加学校活动;与老师和同学沟通,锻炼沟通能力 教孩子热爱班集体,不要自私,守规章制度,学会忍让 教孩子收拾东西,做事有计划、有条理、准时, 讲师用“5S 方法”训练女儿养成有条理好习惯案例分享;

7. 教孩子掌握初中课程特点:科目多,难度大,进度快 8. 帮助孩子培养初中学习习惯,引导他/她总结和改进学习方法 9. 讲师引导女儿观察学习效率高的同学,改进自己学习方法案例分享 10. 家长多与孩子沟通,建议每周至少两次。沟通时以听为主。 11. 讲师与女儿每天沟通一次,消除“代沟”的成功案例分享 12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答 五. 学会做人,掌握知识,初试牛刀:13-15 岁初中阶段亲子教育要点(三)

1. 家长多鼓励孩子,不要把自己的孩子与别人比,培养自信心 2. 家长要给孩子减压,不要另外加作业,作业太多会厌学。 3. 讲师为了给女儿减压,替她做过多的作业案例分享 4. 家长应用各种方法来培养孩子对学习的兴趣 5. 请家教的利弊分析探讨:“别人靠不住,只能靠自己(家长和孩子)” 6. 讲师一位学员的儿子请家教的效果不佳案例分享
7. 家长怎么避免孩子迷上网络游戏。 8. 家长怎么帮助孩子戒除网瘾 9. 讲师帮助学员的儿子戒除网瘾的成功案例分享 10. 学习之余,让孩子保持一两门有益的爱好。对学习会有促进作用 11. 讲师鼓励女儿保持对音乐的爱好,让她更加快乐学习的案例分享

12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答

六.

学会做人,掌握知识,初试牛刀:13-15 岁初中阶段亲子教育要点(四)

1. 鼓励孩子读有字书,还要读无字书:社会、自然、生活、自我; 2. 鼓励孩子读书要思考,积累,所以要写作;
3. 女儿初中语文恩师周老师对学生的阅读写作指导的成功案例分享 4. 你的孩子要不要参加“奥数”“奥英”班学习

5. 讲师女儿退出“奥英”参加“奥生”班学习案例分析 6.. 要求孩子锻炼身体,既能保持健康,还能保证体育成绩 7. 讲师女儿保持每次体育成绩 100 分的案例分享 8. 帮助孩子做好充分准备,考好初二的生物,地理中考第一仗, 9. 鼓励孩子去适应初中频繁的“统测”为中考练兵 10.讲师女儿认真准备每次“统测”上“直升班”成功案例分享 11.。帮助孩子放松心情,充分发挥,迎接中考。 12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答 ‘ 七.

调整心情,选准目标, ,面对挑战:16-18 岁高中阶段亲子教育要点(一)

1. 选择与孩子学习能力和成绩匹配的高中学校和班级 2. 两个分别替孩子选择学校和班级的成功和失败案例分析探讨 3. 帮助孩子适应更高强度,更高压力的高中学习和考试 4. 多与孩子沟通,关心他/她,建立互信。了解他/她的心理动向 5. 讲师与女儿之间无话不说的成功案例分享 6. 某重点中学高材生自杀悲剧发生的原因分析探讨 7. 家长要认识到每个孩子的学习和考试能力是有区别的,不要跟别人比。 8. 教孩子既要努力学习争取好成绩,但又不能太注重名次,尽力就行了 9. 不要只盯孩子的分数,还要关心他/她的心理/生理健康 10. 某重点中学重点班几名学生患心理疾病退学案例分析 11. 孩子的健康快乐比分数重要得多 12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答 八. 调整心情,选准目标,面对挑战:16-18 岁高中阶段亲子教育要点(二)

1. 帮助孩子找出他/她的“才干(最喜欢做的事,最擅长的能力)”。 2. 讲师找到自己“才干“后,从事自己“才干“工作非常快乐案例分享 3. 引导孩子选择适合自己“才干“的发展方向,确定大学专业目标 4. 讲师引导女儿大学专业目标明确后,学习动力大增的案例分享 5. 尊重孩子的专业选择,不要把家长/老师的意愿强加给孩子 6. 某家长不尊重孩子的专业选择,孩子自杀的案例原因分析探讨 7. 引导已确定专业的孩子选择 2-3 所目标大学(选专业比选大学重要) 8. 讲师的友人选择适合自己“才干“大学和专业的成功案例分享 9. 引导孩子自己选择的大学和专业要求的分数去努力学习 10. 某学生选择自己心仪专业 A,B,C 三个档次大学,目标明确的在高中中 快乐轻松的学习了三年,考上 B 档次大学读上心仪专业案例分享

11. 学生为自己读书而不是为家长的面子/学校和老师的业绩读书 12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答 九. 调整心情,选准目标,面对挑战:16-18 岁高中阶段亲子教育要点(三)

1. 根据孩子选择的专业选择文理科, 2. 高一,高二以掌握知识为主,高三以应试为主,不偏科,每科每分必争 3. 课堂上认真听课,提高学习效率,苦干不如巧干。 4. 鼓励孩子多与别人沟通,修炼自己的情商(EQ) 5.讲师鼓励女儿修炼自己的情商案例分享 6. 鼓励孩子敢于面对调整,困难,委屈,挫折,修炼自己的逆商(AQ) 7 讲师有意识的锻炼女儿逆商的案例分享 8.利用各种方式和机会,全方位的训练孩子的动手能力, 9 讲师用做家务事等各种方法修炼女儿的动手能力案例分享 10.除了学习成绩好以外,还让孩子保留其他一技之长。对大学录取和将来工作 生活都有用处 11.讲师女儿除了学习成绩优异外,还保持练小提琴,中提琴(这两项都考过了 英皇八级)和钢琴的案例分享 12. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答 十. 13-18 岁中学阶段孩子面临的选择探讨

1. 读国内外中学利弊分析探讨 2. 出国留学的 5W2H(Why,When,Where,Who,What,How,How much)f 分析 3. 孩子出国留学的目的要非常清楚(Why,) 4. 孩子出国读中学的三个重要条件。1)Why,,Who,What 2),How,3)How much 5. 孩子出国留学何时去(When)?去哪个国家(,Where)? 6. 讲师女儿高二到英国读 A-level 的案例分享 7. 孩子出国留学英语考试和申请手续办理要点 8. 讲师女儿留学英语考试和申请手续办理的案例分享 9. 孩子选择其他各种非高考方式升学利弊分析 10. 孩子选择其他各种非高考方式升学实际案例探讨 11. 孩子选择各种停学创业/就业方式利弊分析探讨 12. 孩子选择各种停学创业/就业方式实际案例探讨 13. 学员对与本节相关问题提问,讲师解答


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