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【精选】沪科版物理九年级第12章第3节《汽化与液化》(第1课时)word导学案-物理知识点总结


高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 第三节 汽化与液化 第 1 课时 汽化 【学习目标】 1.知道什么是汽化和汽化吸热。 2.了解影响蒸发快慢的因素,知道蒸发致冷。 3.探究液体沸腾的特点和规律。 【学习重点】 沸腾特点及条件。 【学习难点】 沸腾特点及条件。 情景导入 生成问题 自学互研 生成能力 知识模块一 沸腾 自主阅读教材 P16~17 内容,完成 1~3 题。 1.什么叫做汽化?汽化需要吸热还是放热? 答:物质从液态变成气态的过程叫汽化。汽化需要吸热。 2.实验探究水的沸腾:注意观察水沸腾时有什么特征?如果继续加热,温度怎么变化?填写 下面的表格,并作出图像,你能从这个实验中得出沸腾的条件吗? 时间/min 温度/℃ 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … 答:沸腾的特征:液体内部和表面同时产生的剧烈的汽化现象。气泡上升、由小变大,到液面 破裂开来。沸腾时,继续加热,但温度不变。 沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热。 3.什么叫沸点?根据课本 P18 信息窗,你能猜猜实验中水的沸点为什么比 100℃低吗? 答:液体沸腾时的温度叫沸点。气压低于 1 标准大气压,水中含杂质也影响沸点。 易错点: 1.沸点跟火力的大小和加热时间无关。 2.因为蒸发在任何温度下都能发生,故液体在沸腾的同时也发生着蒸发现象。 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 知识模块二 蒸发 自主阅读教材 P18,完成 4~5 题。 4.汽化有哪两种方式,你能比较这两种方式的异同吗? 沸腾 蒸发 不 同 点 温度条件 达到沸点 任何温度 发生部位 内部与表面 表面 剧烈程度 剧烈 缓慢 致冷作用 无 有 相同点 都是汽化现象,都要吸热 5.联系生活实际(比如晒衣服),说说影响蒸发快慢的因素有哪些。 答:影响蒸发快慢的因素:液体温度、液体上方空气的流动速度和液体的表面积。 交流展示 生成新知 1.如图所示,水沸腾时壶嘴冒出“白气”,我们看到的“白气”是无数悬浮在空中的小水 滴,这些小水滴是由于壶内的水先发生了__汽化__现象,变成了水蒸气跑到空气中,水蒸气再遇冷 __放__热(选填“吸”或“放”)发生__液化__现象而形成的。 2.据说有一年夏天,洋人宴请林则徐,其中一道点心为冰淇淋,因其上白气不断,林则徐以 为必烫,以嘴吹之,谁知入口却冷,洋人以为笑柄,林则徐不动声色,过几日,林回宴洋人,其中 一道热汤刚刚煮沸,浮有厚油,无一丝白气冒出,林则徐热情邀请之,洋人一口吞下一匙,顿时龇 牙咧嘴,哈哈有声,不停乱跳,尽出洋相。冷冷的冰淇淋有白气是因为__空气中的水蒸气遇到较冷 的冰淇淋液化成许多小水珠,形成白雾__,而滚滚的热汤反而无白气是由于__油层阻碍了热汤的蒸 发__。 当堂演练 提升能力 见学生用书课后反思 查漏补缺 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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