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东师2017秋《计算机应用基础》期末作业考核


东师 2017 秋《计算机应用基础》期末作业考核

《计算机应用基础》
满分 100 分
一、判断对错(每小题 1 分,共 10 分) ( y ( n ( y )1.冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。 )2.DOS 操作系统是一个单用户多任务操作系统。 )3.没有装配软件系统的计算机不能做任何工作,没有实际的使用价值。

( n )4.Windows 中的记事本和写字板都不能插入图片。 ( n ( y (n (n (y (y )5.Windows 回收站中的文件不占有硬盘空间。 )6.在 Word 中可以实现文字环绕图片的效果。 )7.在 Excel 中,选取连续单元格必须用 ALT 键配合。 )8.在 PowerPoint 中,只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。 )9.用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。 )10.文件型病毒传染的对象主要是.COM 和.EXE 类型的文件。

二、计算题(每小题 8 分,共 16 分) 1.设汉字点阵为 32×32,那么 100 个汉字的字形码信息需占用多少字节? 32×32×100÷8=12800 2.将二进制数 100101 转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 100101 = 37D = 25H 三、简答题(每小题 8 分,共 40 分) 1.计算机由哪五部分组成?请解释各部分的功能,并画出它们的工作原理图。 答:计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。 运算器:进 行算术和逻辑运算。 控制器:负责协调和指挥整个计算机的工作 存储器:存储程序、数据和文 档。 输入设备:用于将各种数据输入计算机中。 输出设备:用于将计算机中的数据输出到相应 设备上。

2.简述什么是裸机? 把电脑的各个配件简单的组装了起来,而没有装上任何软件,包括操作系统、各种驱动和应用软 件的电脑,叫裸机! 3.INTERNET 提供的服务有哪些? INTERNET 提供的服务功能有电子邮件(E-mail) 、WWW(World Wide Web)、文件传输(FTP)、远程 登录(TELNET)、菜单式检索器(Gopher)、查询(Archie)、WIAS(Wide Area Information Service)、 电子公告板(BBS) 、电子论坛、名录服务等。 4.在 Word 中如何输入“二○一○年”的字样,有几种简便方法? 这个问题主要是出在“○”的输入上。 对于智能 ABC 输入法和全拼输入法: 调出输入法的状态条, 鼠标右击小键盘图标,选“特殊符号”,会弹出小键盘,在“T”键位会有符号“○”,单击输 入。对于微软拼音输入法:调出输入法的状态条,鼠标右击小键盘图标,选“选软键盘”-“特 殊符号”,会弹出小键盘,在“T”键位会有符号“○”,单击输入。其实最方便的方法为:在 智能 ABC 输入法下输入 I0(小写字母 i 和数字 0)即可。可以直接输入“i2010n”显示“二○一 ○年”。 5.在 Excel 表格中,如何输入身份证号码,或是带有前 0 的数字? 点单元格,右击设置单元格格式,分类为文本; 输入的时候先输入一个英文状态的“'”,然后 再输入身份证号码即可。 四、论述题(每小题 12 分,共 34 分) 1. 请详细介绍自己在平时的学习中应用了 Word 的哪些功能?Word 在什么方面对你的帮助很大? Word 在以下方面对我的帮助很大: 微软公司的中文 word 是一个图、文、表、Web 技术并存的功 能强大、使用方便的文字处理软件。它可录入、美化文字、符号,绘制和处理图形、表格、实现 各种文档的制作、编辑、排版和打印,并提供对 Iinternet 的支持及信息间的共享。利用它可以 编辑出图文并茂的一篇文章、报纸、书、报表等。 (1)文字编辑功能:可以进行输入、修改、删除、移动、复制、查找、替换等操作。 (2)文 字校对功能:可以进行拼写检查、自动更正、英文语法检查等操作。 (3)格式编排功能:可以 进行字体格式、段落格式及页面格式的编排操作。 (4)图文处理功能:可以绘制和插入图形、 图片、艺术子等,可以编排出图文混排的版式,还能设置三维效果。 (5)表格绘制功能:可以 创建或修改表格,可以将文字转换为表格,也可将表格转换为文本。 通过学习这门课程,基本 了解了计算机的基础,通过老师的讲解和练习,自己在琢磨,这样学习起来比较快,熟练了各种 常用软件的使用方法,产生了学习的兴趣,对我以后工作中更好的运用计算机,有更大的帮助。

2.创建一个用于语文教学的 PowerPoint 演示文稿,其内容自定,不要太大,做到讲解清楚为主。 结构自设,有自己的创新,尽可能多用平时学习到的 PowerPoint 知识。如:艺术字,动作按钮,

按钮的超链接,动画效果等。请写出制作的简要过程。 生字“化” 书写笔顺教学幻灯片的制作方法 ① 打开 PowerPoint 2003,新建一个空演示文稿, 按回车键添加多张幻灯片,单击“视图”——选择“母版”命令,设置幻灯片的背景、字体等格 式。在菜单栏中执行“插入→图片→艺术字”命令,单击“确定”按钮。 ② 调节字的大小,并 重新复制一个字。③ 选择字,依次执行“编辑→剪切”、“编辑→选择性粘贴”命令,打开“选 择性粘贴”对话框,选定“图片(Windows 元文件)”选项,单击“确定”按钮。然后点击右键 选择“组合→取消组合”。 ④ 再一次右击“化”字,执行“组合→取消组合”命令,将各汉字 笔画拆开。 ⑤ 选择其中一个笔画,点击右键选择“设置自选图形格式”,填充红色。然后选择 格式刷,可以很快地将所有的笔画刷成红色。 ⑥ 将所有拆开的笔画放在黑色的“化”字上,选 定第一笔,打开“自定义动画”面板,选择“擦除”效果,依此类推,“方向”则根据实际情况 定。 ⑦ 生字“化”超链接到相应带“化”字组词的幻灯片上。方法:选中“化”——右击—— 超链接——本文档中的位置——在右面窗口中选择要链接的幻灯片——确定即完成了超链接设 置。如要设置幻灯片播放时的背景音乐,则将鼠标切换到第一张幻灯片,声音——其它声音—— 选择本地盘上一格式为 WAV 的音乐——确定——选中“循环播放,到下一声音开始”这一项,则 背景音乐就设置好了。 ⑧ 保存文档,为播放时不出现问题,可将文件打包。


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