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中心初中家长委员会和家长学校建设材料汇编


家长委员会和家长学校建设 材料汇编

镇中心初中

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目录
中心初中家长委员会章程 ............................................................... 3

第一条 第二条 第三条 第四条 第五条 第六条 第七条
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br />目的 ............................................................................ 3 宗旨 ............................................................................ 3 条件 ............................................................................ 3 组成 ............................................................................ 4 权利 ............................................................................ 4 义务 ............................................................................ 5 工作展开 .................................................................... 5

中心初中学家长委员会工作制度 ................................................... 6 中心初中家长委员会工作计划 ....................................................... 8 中心初中家长学校章程 ................................................................. 11

第一章 总 则 .......................................................................... 11 第二章 组织领导和管理制度 .................................................. 12 第三章 教 学 ........................................................................... 13 第四章 考核与评估 ................................................................. 15
中心初中家长学校各项管理制度 ................................................. 16 中心初中家长学校评先奖励制度 ............................................... 16 中心初中家长学校备课制度 ....................................................... 16 中心初中家长学校考勤制度 ....................................................... 17 中心初中优秀家长评比条件 ....................................................... 17 中心初中家庭教育积极分子评比条件 ....................................... 18 中心初中合格家长评比条件 ....................................................... 18 中心初中关于稳定家长学校专职教师队伍管理方法 .............. 19 中心初中家长学校管理制度 ....................................................... 19 中心初中家长学校聘请专(兼)职教师制度 ................................ 20 中心初中学家长学校领导小组 ................................................... 21 中心初中家长学校工作计划 ......................................................... 22 中心初中家长学校教学计划 ......................................................... 24
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中心初中家长委员会章程
第一条 目的

为了指导家庭教育民间经常化、具体化,同时,增强学校 工作的透明度,沟通学校与社会间的相互了解,确保教育的自 律和公正,加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合, 便于家长对学校工作的监督,帮助学生求学所遇到的困难,特 成立本会。

第二条

宗旨

遵循教育规律,通过学校与家长、家长与家长、家长与社 会各界间的横向联系,营造一个良好的由学校、家庭、社会三 位一体的学生整体教育网络,拓展育人的多种渠道,建立多元 教育体系。委员会的宗旨是促进学生成长为新世纪的高素质国 际型人才。

第三条

条件

1、了解和关心教育,懂得一定的教育规律,具有认真负责 的工作态度,关心学校,能为学校的教育教学和日常管理提出 意见和建议。 2、具有良好的行为表率形象,有比较丰富的家庭教育经验 和较好的教育效果。 3、能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。 4、 能主动为学校事业的发展和改善办学条件提供一定的支
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持与帮助。

第四条

组成

1、家长委员会成员由在学校学生中关心孩子成长,热心教 育,热心支持学校工作的家长组成。 2、家长委员会成员由学校提出建议,班主任老师、年级组 推举产生,由学校发给聘书。 3、家长委员会原则上由每班级一名委员组成。 4、家长委员会原则上设正、副主任委员、秘书长若干名, 由学校提出建议名单,交委员会讨论通过。 5、委员会须聘请一位学校教师负责各委员之间,委员会与 学校之间的联络组织工作。 6、家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。

第五条

权利

学校家长委员会全体委员享有以下权利: 1、有权获知学校的办学目标和工作计划,有权提出自己的 相应意见。 2、 有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理 化建议,学校应该在合理期限内答复。 3、有权作为其它家长的代言人,对学校工作及教职员工给 予监督和评议,向学校反馈家长的意见和要求,学校应该在合 理期限内答复。 4、在本家长委员会换界时,有推举和被推举权。
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5、有权对委员会工作进行监督。

第六条

义务

学校家长委员会全体委员需尽以下义务: 1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标,与学校同 心协力培养孩子。 2、积极参与、配合学校举行的重大教育活动。协助学校加 强科学管理。 3、 有义务听取和反映家长们所关注的问题。 协调学校联系, 促进家校的相互了解和交流。向家长公开个人联系电话,接受 他们的咨询和求助。 4、有义务完成委员会布臵的工作。 5、 有义务主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物 力上的帮助和支持,发动家长共同解决办学中的困难。

第七条

工作展开

1、家长委员会由主任副主任委员制定工作计划,秘书长组 织活动。 2、 家长委员会工作必须有 2/3 以上委员和学校共同讨论通 过。 3、家长委员会原则上每学期举行会议不少于2次,讨论、 落实、总结委员会各项工作。

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中心初中家长委员会工作制度
为密切家、校关系,进一步加强家庭教育与学校教育的联 系,激发广大家长参与学校工作的积极性,共同办好赵屯小学, 在家长自愿、教师推荐的基础上,学校成立了班级、校级两级 家长委员会,为了更好地开展工作,特制定本工作制度。 1、家长委员会是由学校德育室牵头,全校学生家长代表参 加的,发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。 2、家长委员会的宗旨是:坚持全面发展的教育方针,加强 家庭与学校之间的联系,优化家庭教育环境,努力实现学校、 社会、家庭教育一体化,促进少年儿童素质全面和谐的发展。 3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的 纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革,协助学校搞好 有关工作,可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。 4、每班共设二名家长委员会成员,并设一名家委会组长。 年级组在家委会组长中再推选一名为校级家长委员。 5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定。
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6、家长委员会活动内容: (1)学习教育心理理论。 (2)听取学校有关部门工作的汇报。 (3)定期听取学校工作的介绍,发挥对学校工作的检查、 督促和协调作用,协助学校全面贯彻教育方针,促进办学质量 的全面提高。 (4)商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。 (5) 反映家长的意见、 建议等, 加强家校教育的同步发展, 为建设好学校出谋划策。 (6)积极参与班级、校级的各项家校互动活动。 (7)每学期制定好家委会活动计划和小结,家委会活动的 开展要有记录。 (8)家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为 一届,可连任,学校毕业离校后自动卸任。

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中心初中家长委员会工作计划
按照2014—2015学年度学校工作计划,结合学校家长委员 会确定的总体工作目标, 并征求部分家长意见, 制定2012—2012 学年度家长委员会工作计划。 一、指导思想: 以“三个代表”思想和十七届三中全会精神为指针,以全 面提高素质教育为重点,在校党委、校长室的正确领导下,家 长委员会积极发挥沟通、服务、监督三个作用,兼顾学生、家 长、学校三者利益,通过开展多种形式的活动,沟通学校与家 庭的联系,督促学校工作,改善并促进家庭教育,在学校与学 生家长之间架起联系的桥梁,共商教育大计,为促进金乡高中 的发展,培养更多的优秀人才作出贡献。 二、工作目标: 1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理,积极参与学校管 理,促使学校、家庭、社会形成育人的合力,推动学校教育教 学水平的提高。 2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识,
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掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。 3、 提高家长对教育子女的科学认识, 提供成功家教的经验, 提高家长教育子女的科学性、有效性。 三、主要工作: 1、开辟多种渠道,融入学校管理 本学年,家长委员会要加强学校与委员之间的联系,开辟 多种渠道,研究当前家庭教育、学校教育的动态,商讨家庭教 育指导的措施和方案,参与学校管理,提高家长委员会的工作 实效。如,家长委员会成员通过参加学校的有关会议、仪式和 活动,听取学校整体工作介绍,了解各项规章制度,督促学校 教育教学的规范运作,向学校提出合理化意见和建议,协助学 校搞好各项工作。 2、组织培训学习,提高家教水平 家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长 的教育水平,普及家庭教育知识,学校将继续分年级、分班级 为家长开设家庭教育讲座。一般情况下,每次讲座以后,都安 排班主任、任课老师与家长见面,交流学生在学校和家庭中的 信息,使家庭教育与学校教育同步协调。 3、沟通办学信息,促进教育教学 了解教学信息,促进教育教学是家长把握孩子成才的重要
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渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续 为学校教育教学活动献计献策,共同探讨子女教育问题。例如: 减负后学生作息时间的科学安排,待优生的转化,良好学习习 惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的 教育教学质量分析会。 4、关心校园安全,共建防范体系 做好校园安全工作不仅是学校的责任,也应取得家长委员 会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安 全防范措施的落实情况,及时向学校反馈安全隐患以及可采取 的措施,并尽可能为学生安全提供必要的帮助。 5、监督政务校务,规范办学行为 家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学 公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作 的实施加以监督:办学方向、教育理念、办学章程、教育教学 行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。 6、参与学校活动,形成教育合力 参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关 系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用,尽可 能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动,并在可能 条件下为学校开展活动提供帮助与支持,如科技节、艺术节、
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体育节、元旦迎新晚会等。

中心初中家长学校章程
第一章 总 则

一、胡集中学家长学校是在县教育局德育研究指导下,由学校、家 长委员会及家长参加的促进教育的社会组织,是为家长学习家庭教育, 探讨理论与社会所开办的成人业余学校。 二、家长学校的指导思想是进一步贯彻落实 《 金乡县教育的有关 精神》 中提出的目标,遵循青少年身心发展规律,开展科学教育讲座, 提高家长政治思想和文化素质,优化家庭环境,构建学习型家庭。以集 体授课、观看录像、个别咨询、家长会资料函授,相互交流等多种形式, 普及家庭教育基础知识,传授家庭教育经验,并帮助家长树立正确的教 育观念 三、任务: 1、宣传党和国家的教育方针、政策,法规。 2、 比较系统地传授家庭教育科学知识, 引导家长以科学的教育方法 教育孩子,努为创设良好的家庭教育氛围,建立和谐而温暖的学习型家 庭。 3、沟通家庭与学校的联系,促进少年儿童全面和谐发展,推进家庭 和社区的社会士义精神文明建设。
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第二章

组织领导和管理制度

一、家长学校设立正副校长各一名,正副教导主任三名,教科研主 任一名,班主任若干名。 1、家长学校校长由学校一把手校长及分管成人教育的专职干部担 任。 2、 正副教导主任分别由学校正副政教主任及家长代表担任, 教科研 主任由学校教务主任担任。 3 、有关年级组长担任家长学校各班的班主任。 二、教员由校长聘任,聘任有关领导、专家及教育方面有特色的家 长担任兼职教师。 三、教育对象为各年级学生家长,并保持相对稳定,根据特殊需要 可开办专题教育班。 四、成立以家长为主体的家长委员会,定期召开会议,充分发挥其 在家长学校中的作用。 五、由若干名家长代表和学校领导及教学骨干教师组成家长学校的 常设机构——“家长学校理事会” ,负责制订计划,聘请教师,撰写工作 小结及处理日常工作。 六、建立家长学校的出席、缺席的考核制度。

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第三章





一、教学内容依据:根据家庭教育指导大纲和学校教育目标而制订 家长学校的教学计划。 二、教学原则 1、针对性原则:教学中针对家长角色心理,文化程度、孩子身心特 点选择教学内容和方法。 2、实践性原则:教学活动要强调理论联系实际,生动形象地进行指 导。 3、超前性原则:教学指导要略超孩子的发展水平。 4、 综合性原则: 家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配 合进行。 三、教学形式: 1、讲座形式。 2、教师家长座谈讨论。 3、随机咨询指导。 4、报刊资料函授指导。 5、通讯指导。 6、创办学校《家庭通讯》专刊。 四、教学内容
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1、 《当今为人父母》 : (1)家庭教育对孩子成长的作用; (2)创设良 好的家庭环境; (3)树立正确的教育观念; (3)学习文化知识提高文化 素养; (5)学习科学的教育方法。 2、 《学会生活、学会做人》 : (1)教育孩子、诚实守信; (2)正确面 对孩子的错误; (3)孩子良好的行为规范的培养; (4)教孩子学会自理, 培养勤劳俭朴的习惯; (5)让孩子在挫折中奋起(挫折教育) ; (6)培养 孩子的责任心与同情心; (7)与子女有效的心理沟通。 3、 《指导孩子有效的学习》 : (1)如何进行家庭辅导; (2)顽强、刻 苦的学习意志的培养; (3)培养孩子不怕困难的精神; (4)培养孩子良 好的学习习惯与方法。 4、 《应用法律保护青少年健康成长》 : (1)家庭保护是父母应该履行 的法律义务; (2)维护青少年家庭中的合法权益; (3)教育孩子自我保 护,做遵纪守法社会公德的好公民。 5、 《托起朝阳》 : (1)帮助孩子适应学校生活; (2)帮助孩子抓好学 习; (3)如何指导孩子做家务; (4)培养孩子乐学善学; (5)培养孩子 的自制能力; (6)培养健康和谐的人格。

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第四章

考核与评估

一、每学期学校结束前,根据讲课的内容进行一次考核(以笔试或 小结形式) 。 根据出勤情况和结果发合格证书, 考核不及格或缺度三次以 上者,不得发放合格证书。 二、每期家长学校评选出荣誉家长(每班 1—2 名)予以表彰。 三、每期期末,由教务处对教学情况及教学效果进行总结。

本年度主要工作安排
时间 3,4 月 5月 6-7 月 8月 9—10 月 11-12 月 1-2 月 教学内容及课题 尊重孩子从家长做起, 我们应该培养孩子哪些习惯, 家长如何辅导低年级孩子学好语文。 学校办学目标,近远期规划等。 爱心和教育艺术 给孩子自由发展的空间 家长如何看待老师的批评 从培养孩子良好的习惯入手 用完美的作业带来完善的人生与孩子一起成长 形式 讲座 讲座 讲座 讲座讲议 讲议 讲座 讲座 讲座

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中心初中家长学校各项管理制度
中心初中家长学校评先奖励制度
一、每学年在各班家长学校中评选出“合格家长” 校家庭教育委员会颁发荣誉证书。 二、每学年按 30%的比例评选出“家庭教育积极分子” ,除颁发荣誉 证书外,还特邀出席“六〃一”庆祝联欢会。 三、 每学年度按 20%的比例评选出 “优秀家长” , 除颁发荣誉证书外, 还给予一定的纪念品奖励。 四、每学年度,对家长学校工作作出突出贡献的教师除每月给予一 定的课时津贴补助外,还将在教师评先晋级中优先考虑,并给予一定的 精神和物质奖励。 五、每学年度,学校对聘用的“五老”校外兼职教师,以精神鼓励 为主,物质奖励为辅。届满,由学校家教委员会颁发荣誉证书和纪念品。 若干名,由学

刘官庄中心初中家长学校备课制度
一、每位专(兼)职教师必须按学校家教委员会指定的省编、市编 或校本教材的篇目内容备课。 二、每位专(兼)职教师的备课应做到“七备” :
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1、备教学内容;2、备教学要求;3、备教学难点;4、备教学时数; 5、备讲授提纲;6、备教育案例;7、备思考、讨论题。 三、每位专(兼)职教师的备课教案必须理论联系实际、详略得当, 其备课内容必须具有针对性、典型性和教育性。 四、每位专(兼)职教师必须提前 2 天写好备课教案,交家长学校 政教处审定后,方能使用。 五、每位专(兼)职教师要加强现代教育技术理论的学习,更新教 学手段,备课和教学时,必须尽量考虑使用投影仪、多媒体课件等现代 教学手段,以增强教育的实效性。

中心初中家长学校考勤制度
一、每位专(兼)职教师必须提前一小时到班,并热情接待家长学 员,做好相应的授课准备工作。 二、 每位家长学员接到家长学校发出的授课通知后, 必须带齐课本, 提前 20 分钟到校,不得无故迟到。 三、每位家长学员到校后,应到班主任老师那里签到。 四、家长学员因病或因家庭、单位有事情处理而不能到校的,必须 履行请假手续。否则,视为旷课。 五、每个参加学习的家长学员要有始有终,遵守学习的纪律,尊重 教师,不得交头接耳,不得早退。

中心初中优秀家长评比条件
一、树立为国教子,以德育人的思想,模范履行抚养和教育子女的 法律责任和道德义务,积极营照有助于子女健康成长的家庭环境。 二、积极参加家长学校培训,坚持出全勤,树立正确的家庭教育观
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念,掌握科学的教育知识和方法,能针对子女年龄,心理特征实施教育, 与子女互动互学共同提高。 三、模范遵守国家法律法规,不参加"邪教"和赌博活动,以身作则, 做好表率。 四、注重培养子女良好的道德品质和文明行为及劳动意识,帮助子 女增强自理,自护,自强,自律的能力。 六、动配合学校教育、社会教育、支持子女参加学校组织的各项文 体、兴趣小组及社会实践的活动,社会实践,保持教育的一致性。

家庭教育积极分子评比条件
一、重视儿童少年的教育,关心儿童少年的全面发展。 二、积极组织或参与家庭教育委员会组织的各项活动。 三、重视家庭教育工作,卓有成效。 四、遵守家庭教育委员会制度的各项规章制度。 五、对儿童少年的教育方法正确,效果好。

中心初中合格家长评比条件

一、 能站在 “为国教子、 以德育人” 的高度重视对孩子的家庭教育。 二、能改变偏智育忽视德育,重视金钱忽视育人的观念,做到全面 关心孩子的成长。 三、能遵循儿童少年的身心发展规律,做到因材施教,因势引导、
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循循善诱、持之以恒。 四、对孩子有正确的教育方法,做到以爱动其心,以识启其智,以 劳壮其体,以身壮其行。 五、注重家庭教育环境的优化,构建和谐的家庭育人氛围。

中心初中 关于稳定家长学校专职教师队伍管理方法
为加强家长学校的管理, 切实调动广大专(兼)职教师积极参加家长 学校工作的积极性,切实提高家长学校的教育质量,特拟定如下激励措 施: 一、凡被家长学校聘任的专(兼)职教师,将由家长学校颁发聘书, 并在全校教师和家长学校中公布。 二、凡担任家长学校专(兼)职教师的人员,学校将在周课时津贴中 给予 2 课时的津贴予以补助。 三、对家长学校工作做出突出贡献的老师将纳入评先晋级的重要条 件,并给予一定的精神和物质方面的奖励。 四、聘用的"五老"校外兼职教师,以精神鼓励为主,物质奖励为辅。 届满,将由家长学校颁发荣誉证书。

中心初中家长学校管理制度
家长学校是学校与家庭之间联系的纽带,它以提高家长自身素质, 帮助创建良好家庭教育环境,形成家庭与学校间教育合力为宗旨,是促
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进教育社会化进一步深入的重要手段。为切实办好我校家长学校,特制 定如下管理制度: 一、 家长学校招收学员对象为本校一至六年级学生家长, 学限六年, 面授为主(不少于二次),函授及其他形式为辅。 二、学习时间内学员必须服从统一管理,遵守各项规章制度,无特 殊原因不得提出无理要求。 三、学员必须坚持按时参加学习,不得无故迟到、早退或缺席,凡 有如上不良现象达两次以上者,被视为不合格家长。 四、家长学员学习时,必须带齐课本,做好笔记;尊重授课教师, 课堂内不大声喧哗,不带小孩,不做与学习无关的事。 五、任课教师必须严肃认真地上好每一节课,虚心听取学员意见, 不断提高教学水平。 六、学员在校学习期间应自觉维护学校教学秩序,不得随意围观学 生教室,更不允许进入课堂影响学生学习。 七、学校每学年将进行一次综合考评,按 10%的比例评选出优秀家 长、合格家长、积极分子、优秀教员,并给予精神和物质奖励。

中心初中家长学校聘请专(兼)职教师制度

一、每年的九月聘请一次专(兼)职教师; 二、7--9 年级的班主任必须是家长学校的专职教师,科任教师为兼 职教师; 三、必要时会聘请司法、卫生、交通、环保等部门的"五老"同志或
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优秀家长人员为兼职教师。

中心初中家长学校领导小组 组 秘 副 秘 书 书 长:刘 奎 杨西才 李富昌 李维录 李光华 李绪昌 王新英 李民 李爱荣

长:李守峰 长:王德生 牛光彬 杨西才

家长委员会成员:杨延明

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中心初中家长学校工作计划
一、指导思想 为了进一步全面贯彻落实党的十七大精神,以胡锦淘总书记的科学 发展观为指导,为适应农民工子女教育的发展, 引导家长树立正确的教育 观念,学习掌握科学的家教知识、技能,使家庭、社会、学校三者形成 一个有机整体,改进教育方式,提高家教水平,使青少年学生在良好的 教育环境钟健康成长。 二、工作要点 1、加强家庭教育的宣传普及工作,以学校各个贫困家庭实例,引起 各家长的重视和支持。 2、做好和家长的联系工作,及时向家长汇报学生情况,规律家访, 共同研究孩子的教育方法,教育好下一代。 3、发挥家长学校的作用,采取定期的家长培训,进一步调动家长学 习的积极性,使家长认真配合学校,支持学校。培养出我校的“优秀家 长”、“文明家长”,提高家长的教育素质,促进我校学生的身心健康 发展。
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三、主要措施 1、家庭教育领导小组,明确责任分工。在上级领导的支持和本校教 师的努力下,设立完善的领导班子,家长学校的校长由刘校长担任,秘 书长由李校长和杨校长担任,副秘书长由王辅导担任,委员由学校的教 师及推选的家长组成,将各项任务具体分工,齐抓共管。 2、设定每星期家访时间,与家长互相沟通,及时了解其子女在校在 家的表现情况,及时教育。 3、定期召开家长培训会议,让家长了解教育信息以及教育方法。 4、根据实际情况开设各种家教课程。每期上课 1-2 次,每次 2 节。 5、动员家长结合本身家庭情况,组织家庭教育经验交流会,努力提 高家长素质。 6、充分利用好宣传媒体,如设立“家庭教育宣传栏”,使教师、家 长、学生共同受教育。 四、具体要求 1、明确思想,确定路线。让家长明白开办家长学校是孩子发展的必 然要求。提高家长对家庭教育的认识,明确家长学校的作用,从而支持 家长学校的工作。 2、 建立制度, 落实责任, 认真抓好常规工作, 使各项工作落到实处。 每次家长上课要做好家长签到记录,教师要备课上课,家访要有家访登 记等。 3、搞好办学阵地。(电化教室)每次上课都要作好充分准备,运用 电教手段上课和录像。

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4、班主任要注意吸收家长对家长学校工作的反映,及时汇报,以便 不断提高办学质量。 5、广泛宣传和交流家教经验,使我校家长学校越办越好。

中心初中家长学校教学计划
一、指导思想 我校 “家长学校” 将以党的十七大精神、 邓小平理论和 “三 个代表”重要思想为指导,以国家教育部、省、市教委有关“家 长学校”文件精神为标准,扎实开办好“家长学校” ,充分发挥 “家长学校”的作用,采取多种形式普及家教知识,引导家长 树立正确的家教观,掌握科学教育方法,努力提高广大家长的 素质和家庭教育水平,促进青少年学生健康成长,真正形成家 庭、学校、社会三结合的教育局面,争创规范化家长学校。 二、 工作目标 1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和 教育观。 2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知识普及率 达100%。

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3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培 养孩子良好的个性品质和行为习惯。 三、具体要求与措施 (一) 加强组织领导,做到四落实 1、组织落实:健全组织机构,成立班级、年级、学校各级 “家长学校”委员会,每学期召开一次到二次各级家长委员会 会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨 办好"家长学校"的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反 映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一 步提高管理的实效。 2、时间落实。"家长学校"上课学习时间,一般每学期安排 1-2次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安 排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富 的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾 问,并作理论报告。 4、教学内容落实:根据不同年段的学生安排具体的教学内 容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。 并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。 (二) 健全制度,规范管理
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1、建立各项制度,实行制度管理 ① 建立考勤制度。 制订 《家长学校家长上课签到表》 和 《家 长学校上课制度》 ; ②建立考评制度。对每学期所学内容,利用问卷形式对家 长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况; ③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工 作计划,积极准备,认真备好一节课,上好一节课。 ④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表,定期发 给家长,然后回收反馈,并对班主任建立家访制度。 2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年 评选一次优秀家长,评先的优秀家长由学校发给荣誉证书,并 在校报刊登名或现场举行表彰。 (三)加强教学研究,提高业务水平 1、定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教 育有关问题。 2、定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平; 3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。 4、组织教师总结经验撰写有关论文。 (四)开展丰富多彩的活动,提高家教水平。 1、学生的年龄特点和教育。
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2、如何人培养孩子良好的生活和学习习惯。 3、如何做好小学和初中的衔接。 4、走出家教误区 科学教育子女。 5、 ⑴营造优良的家庭氛围。--温馨、和睦有利于孩子健康成 长。 ⑵家长学校结业考试(开卷课下完成) 6、 ⑴期中质量与学生学习情况分析—— 教务处、班主任 ⑵家庭教育大家谈——各班家长相互交流家教经验 ⑶推荐评选家长学校优秀学员——政教处、班主任 7、 ⑴《畅谈家庭教育》——家长代表交流家庭教育经验 ⑵家长学校结业典礼——表彰优秀学员、 颁发结业证书 学 生处 五、教学活动形式: 1、集中面授家庭教育理论及方法。 2、家长自学相关教材内容、写心得笔记。 3、组织家庭教育方法咨询、研讨及经验交流活动。 4、办好家长学校社区班,强化家庭教育合力。
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5、探讨重点学生家庭、单亲家庭开展家庭教育工作方法、 途径、效果。 6、撰写家庭教育文章,征集家庭教育案例(成功的经验与 失败的反思)评选百名家长学校优秀学员。 7、组织家庭教育理论知识考核。 8、家长学校结业典礼、表彰家长学校优秀学员。 其他要求: 1、授课时间:由学校根据实际情况统一制定,并提前通知 家长。 2、信息反馈: “反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要 求教师每次授完课,要主动与家长交流,发现讲课中的不足, 不断改进和提高教学质量。 不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存 在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热 门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策, 尽量避免错误的教育手段,选择最有效的教育方法,促进学生 身心的健康成长。

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