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安全班会记录



目标:

题:居家安全

1、明白社会的发展和进步,家庭条件越来越优越,但是更 要注意居家安全。 2、通过学习,学会正确的使用家电既了解一些家务的基本 处理方法。 3、了解单独在家时所需注意的几点要求。 流程: 一、启发谈话,揭示课题: 1、家,是一个温暖的地方,我们可以和亲人一起学习、娱 乐、休息,其乐融融。随着社会的发展和

进步,家庭条件越 来越优越,但是与此同时,更要注意居家安全。 2、揭示课题。 二、新授,明理: 1、你的家中有些什么家用电器?一起来说说。 2、 你知道他们的正确用法吗?(出示模型, 学生上讲台演示)。 3、学生共同研究讨论:他们的使用方法对么? 4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢? 5、学生分小组讨论,交流。 6、平时,你帮父母做些什么家务?(播放学生做家务的录 像)

7、请你找一找,这段录像中有哪些错?(小组竞赛方式) 8、除了这些,当你单独在家时,还应注意哪些问题? 9、学生讨论,交流;(在家玩耍时,不与人追逐;不模仿 电影、电视中人物的危险动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴 里;与宠物玩耍时不伤害它们,防止咬伤;所好防盗门和房 门,不给陌生人开门,听到撬门声,拨打 110;不登陆不健 康的网站。) 10、 播放鞭炮的响声, 过年了, 放焰火, 鞭炮要注意些什么? 三、总结: 通过这节课,我们知道了虽然居家生活越来越丰富,但是其 中的安全也是非常重要的,如果不注意安全,发生意外,后 悔就来不及了。

课 目标:

题:安全用电

1、增强学生对电的认识。 2、培养学生的认识能力及辨别能力。 3、让学生知道怎样用电才是安全的。 准备:安全、危险用电对照图 流程: 一、情境教学 提问:在家里没有人的情况下你独自用过

电吗?如果用过,这样做安全吗?为什麽? 二、展开部分 1、让学生围绕以上问题展开讨论,发表自己的看法。 2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽? 3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的, 安全的。 4、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的,那些是不 安全的。 5、利用已有的用电知识,谈一谈如果有人触电了你想去救 他,你该怎样做呢? 6、教师小节,进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护 下使用正确的方法。 三、结束部分: 社会游戏《我当救生员》,进一步巩固安全用电知

课题:怎样预防火灾 目标: 1、继续认识火灾的危害性。 2、知道怎样预防火灾的发生。 准备: 1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。 流程: 一、引入: 发生火灾真可怕, 怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维 二、合作交流: 1、不在容易着火的地方玩火。 2、那些东西容易着火呢? 3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办? 4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。 三、讨论:你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春 节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。 四、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场 所,教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大,各类试验、实习项 目和易燃物多, 一旦发生火灾事故, 影响大、 损失大, 直接影响教学、 科研工作的正常进行。因而,我校多年来高度重视校园防火工作,始

终把防火工作放在各项预防工作的首位。 预防校园火灾是一项长抓不 懈的工作,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。 为了增强广大学生的消防安全意识,明确消防安全责任,便于同学们 学习消防安全知识,我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书 内容主要包括: 火灾基本常识、 灭火器基本常识、 初起火灾扑救方法、 人员疏散和火场逃生知识、 消防知识问答等, 并收集了校园火灾案例、 消防安全知识竞赛试题等方面的内容。 其目的是让中学生通过学习这 本读物,了解消防安全常识,熟悉消防器材的性能特点,掌握灭火、 疏散、逃生技能,提高自防自救能力,预防校园火灾。同时,也为广 大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望,通过 对消防安全知识的学习,使广大同学做到“三懂三会”,即:懂火灾的 危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:会报火警、会使用 灭火器、会逃生自救。 “隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。希望同学们自觉承 担起校园防火工作的责任与义务,更多的学习和掌握消防知识,遵守 各项防火制度,积极参与校园消防工作,使我校形成“人人关心消防、 处处注意防火”的群防群治的局面,从根本上减少或避免校园火灾事 故的发生。

第一, 在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪 不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是 自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力

低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢 冒然攻击。 第二, 大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受 到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话 准备报警,或者大声呼喊求救。 第三, 如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让 不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只 会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。 对暴徒要勇敢,既轻视又果断。 既沉着又善战,能打赢不手软。 打不赢就谈判,已正义属防范。 打伤他不用管,法律责不承担。 施暴者无真胆,怕张扬怕报案。

校园安全主题班会 活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教 育,防患于未然。 活动对象:四二班全体学生 活动地点:教室 活动准备:安全知识、警示牌 活动过程: 一、导入班会 主持人甲:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安 全倍受家人、老师的关注。 主持人乙:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师 们每天都要对我们说的话。 合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。七年级九班 《校园安全》主题班会现在开始。 二、学习安全知识 主持人甲:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地 遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝 霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的 步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间 都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 主持人乙领学生学习安全知识:

1 日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严 禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐 场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不 抢行。 2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意 投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材 和药品,不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全:班级、学校组织的户外活动、社会活动等, 要注意自己身边的不安全因素,例如学校人工湖等地。 三、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生 指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻 提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都 有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察, 加倍小心,尽量避免受伤。 2、像这种情况,我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 3、抢答题。答对就得一颗星 选择:(1) 关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?

A 上下楼梯时,靠右侧行走。 B 下课的时候和同学坐在楼梯台 阶 上打闹。 C 玩上下楼梯游戏。 (2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做? A. 赶紧挤进去看看出了什么事。 B 招呼同学去看热闹。 C 情 况危险,立刻报告老师。 (3) 下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害? A 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 B 在校园攀爬树木比谁 爬的高。 (4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? A 身子探出窗外擦玻璃。B 用抹布擦桌凳。 (5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做? A 向父母、老师、同学寻求帮助。 B 找机会狠狠报复小刚。 B 剪刀、火柴、弹簧

(6)在学校不允许带哪些东西 A 橡皮 刀 C 文具盒

(7)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 判断题: (1)使用刀具时,互相比划、打闹。 ( )

(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 (3)用手或金属制品去接触插头底部。

( ) ( ) )

(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。( (5)用沙子或泥土打仗。 ( ) )

(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。( (7)站在凳子上往楼下看。 ( )

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需 要注意安全?(同学自由发言) 师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后 老师会及时向学校领导反映, 自己的问题可要及时改正, 防患于未然。 四、班会结束 班主任讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班 会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全 规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

四年级二班安全教育主题班会

目的:通过开展以“ 珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识 教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校 内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护 的能力。 过程: 一、提前板书准备: 班会在掌声中开始。黑板上写着主题班会的题目,彩笔画着红、 黄、绿交通信号灯,绿树掩映着一条条道路——“人生之路”。 (一) 交通安全 1、要求全班同学对班会题目做诠释。引入正题。 2、读材料: 进入新世纪以来, 中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关, 这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死者直系亲属 3 人计,一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾,一年经济损 失高达 33 亿之多!10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心 的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 日前我国道路交通安全形势十分严峻: 事故持续上升, 伤亡惨重, 损失巨大,事故总量已由 1986 年的 29 万起上升到 2002 年 77 万起, 年均增长 6.3%。 死亡人数由 1986 年 5 万人升到 2002 年的 10.9%万人, 年均增长 5%。连续三年每年死亡人数突破 10 万大关,一年 10 万人 是什么观 念? ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天 从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计, 一年中有 30 万个家庭遭 到家破人亡的灭顶之灾;如果以 10 位亲属计,死者牵连到的亲属约 100 万人。10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个 撕心裂肺的人间惨剧。 ——一年经济损失 33 亿多元, 相当于国家城市化试点县山西清徐 县 2002 年全县国内生产总值;可以养活 100 万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。 3、 提问: (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边 行走? (2)行人横过马路为什么要走人行横道? (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些? (4)为什么不能翻越护栏? (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)骑自行车应该注意什么? (8)乘汽车时要注意什么? (9)遇到交通事故怎么办? 4、学生结合自己生活实际说说感悟。 二、人身安全教 (一)、在家 1、选用规格规范的正规厂家生产的防盗门,独自在家时关 好门。

2、睡觉前应将窗帘拉上,如发现有可疑人物在屋外徘徊, 打 110 报警。 3、如果有外人使用过房门钥匙,安全起见,应该换锁。不 要随便将房门钥匙交给钟点工或其他陌生人,防止他们配钥匙。 4、在遇到陌生人送花、送货、送邮件、抄表等要求开门时, 多加小心,在确定对方身份后才可开门。 5、如电表在室外,遇到突然断电时,应该先留意屋外有没 有危险情况或可疑人物,才出门查看。 6、如果回家时发现家里有异样,如锁撬坏了、门开着、窗户被 人打破,或者屋内有声响,怀疑贼人仍在屋内,不要贸然进去,如被 贼人发现可佯装自己找人,找借口离开向邻居求助并迅速报警。 7、在家中遇到歹徒入屋,不要力搏,要想办法报警;或者 大声呼喊,吓走歹徒,设法让邻居知道你的处境,向外界求助。 8、如果半夜醒来听到有闯入者发出的声响,首先要镇定,不要 轻易让闯入者发现你醒来,然后决定该用什么办法对付才最恰当。你 可以开灯或者开关房门发出声音, 如果一人独处也可假装呼喊家庭成 员, 大多窃贼不愿正面冲突而逃离。 但也有穷凶极恶者可能萌生歹意, 应量力而行,最好在不惊动入室歹徒的情况下先打电话报警。 9、如果有房子出租或出售,不要独自领人看房,可要求房地 产中介代表陪你。 10、不要随便邀约不太熟悉的朋友/网友到家里。 11、搭乘大厦电梯时,注意同乘者是否面目可疑、不按楼层。一 进电梯请先注意控制表上警铃位置,遇到危险时才能立即反应,不至 于惊慌失措。

(二)、出街

1、如果你是女性,在外出时穿着上避免过于暴露,要学会从 外表上保护自己。 2、不要将手机或 MP3、MP4 挂在脖子或别在腰上。 3、外出时尽量不要带包,如果一定要带,请不要使用双肩的 休闲背包或者手提袋,最好用斜挎包,在外面时将包放在身体前。 4、不要结交损友,不要沉迷赌博,不轻易涉足不良场所。 5、行路的时候应注意是否遭人跟踪,并在人多的地方适当求 援。 6、如果你经常走夜路,准备好防袭击警报器、哨子、防狼喷 雾等,尤其持续发出响声的警报器,可以吓走袭击者。 7、走人行道的时候尽量靠里侧,把你的包也靠紧身体,有拉 链或者包扣的一边朝内。 8、对在人行道上行驶的摩托车保持警惕,听到身后有摩托车声 响或者人跑动尽快避开,尤其在晚上光线不太好的路边行走时,要随 时张望前后左右,注意避让企图接近的可疑人员。 9、如果有人抢夺你的包,第一时间松手把包给他,因为紧抓不 放很可能让你受更大伤害,谨记这点,生命安全永远比任何财物更重 要。 10、你在晚上出门时可以拿件外套,将包裹住,避免被抢劫。 11、如果发现有人跟踪,可以立刻横穿马路,来验证你的怀疑, 必要时还可多次横穿、变换行走路线。如果你仍然担心,就去最近的 人流较多的地方,或者光线条件较好的地方,并打电话报警求助。 12、不要为了抄近路,独自穿越僻静、人稀、地形复杂、黑暗 的巷子、公园或工地。如果不得不走,要前瞻后望,左顾右盼,快速 通过。到光线暗的交叉路口时,小心暗处有无可疑人员埋伏。走到治 安状况差的路段也要提高警惕。

13、如果突然有车停在你身边,不要离车太近,尽量让自己在周 围人的视线内。如果你感到自己受到威胁,立刻大声喊叫,如果有警 报器,立刻打开。可能的话,记下车牌号和车的特征,这些对于警方 都是有用信息。 四、总结; 每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。大火是 那样无情,吞噬了多少年轻的生命!地震又是那样残忍,拆散了多少 个幸福的家庭!灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫 富贵贱。无论咿呀学语 还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险 可能就在那一瞬间。人的生命只有一次,生命是多么珍贵! 所以, 我们要懂得关爱生命,学会自救自护。老师衷心希望今天的班会 内容能被大家牢记,并给你们的生活给予指导


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