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七年级小组合作学习班级评价方案


黎香湖镇中心校七年级小组评价方案

一.小组内评价 小组内自评由小组长安排本小组人员对本小组成员行为进行评价。 课前 课前准备能备齐课本,笔,教辅,练习本,作图工具,为标准,不好的— 1, (一 节一查) 没完成预习任务的— 2 课中 做小动作一次— 2。 被老师点名批评一次— 2。 被老师表扬一次 +2。 回答问题正确的一次 +2,回答答案有独到见解受到老师表扬的一次 +3。不回答 的一次— 2。 每次展示正确的 +3,答案有独到见解受到老师表扬的一次 +5.不展示的一次— 3。 能完成当堂训练任务的 +4。 二 .小组合作学习班级评价方案 (一) .评价表 组别 预习 自学 合作 展示 互动 训练 倾听 合计 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组

(二) .评分标准 1. 课前预习情况评价小组内有一人完不成预习务的扣二分。 2. 自学要认真,不做小动作,不抄袭他人,按时完成任务的记满分,有违反规 定的酌情扣分。 3.小组合作交流果好,加分。其具体操作全权由上课教师根据评价标准加分。 所有小组组员全员参与积极、主动,不讲讨论与内容无关的话,效果好,满分。 讨论其间违纪,减分。有组员参与不够积极、主动,讲讨论内容无关的话,减 1 分。 4.课堂展示评价。此项评价在各学习小组交流、讨论后进行。具体操作办法是: 各小组选派代表将本学习小组交流、讨论结果按顺序依次进行展示,各小组展

示完后,先由同伴小组选派代表(其他组员可作补充)纠正。(1、姿态自然大 方;2、语言通顺、流畅;3、板书工整、清晰;) 5.倾听听情况评价。其具体操作由上课教师全权根据要求(1、注意力高度集 中;2、组员间不得窃窃私语;3、认真做好课堂笔记等)进行,对每个小组凡 按违反“倾听要求”1 人次扣 1 分。


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