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2014届高考数学一轮复习方案 第57讲 基本算法语句课时作业 新人教B版


课时作业(五十七)
基础热身 1.下列是赋值语句的是( A.y-2=6 B.2 C.4=y D.y=2 )

[第 57 讲

基本算法语句]

(时间:45 分钟 分值:100 分)

2.计算机执行如下的程序段后,输出的结果是( a=1; b=3; a=a+b; b=a-b; print

(%io(2),a,b) A.1,3 C.0,0 B.4,1 D.6,0

)

3.当 a=1,b=3 时,执行完如下图一段程序后 x 的值是( if a<b x=a+b; else x=a-b; end if

)

A.1 B.3 C.4 D.-2 4.[2012·杭州模拟] 执行下边的程序输出的结果 S 为( i=1 while i<8 S=2*i+3; i=i+2; end print (%io(2),S) A.17 B.19 C.21 D.23 )

能力提升 5.如下所示的程序,若程序执行的结果是 3,则输入的 x 值可能为( )

1

x=input(“x=”); y=x*(x+2); print (%io(2),y) A.1 B.1 或-3 C.-3 D.2 或-3

6.读下边的程序,当输出的 y 的范围大于 1 时,则输入的 x 值的取值范围是( A.(-∞,-1) B.(1,+∞) C.(-∞,-1)∪(1,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞)x=input(“x=”); if x>0 y=SQR(x); else y=(0.5) x-1; end print (%io(2),y) 7. 如果以下程序运行后输出的结果是 132, 那么在程序中 UNTIL 后面的条件应为( A.i>11 B.i>=11 C.i<=11 D.i<11i=12; S=1; while S=S*i; i=i-1; end print (%io(2),s) 8.当 a=5,b=6,c=3 时,运行如下所示的程序,输出的结果为( A.3 B.6 C.5 D.14a=input(“a=”); b=input(“b=”); )


)

)

2

c=input(“c=”); m=a; if b>m m=b; else if c>m m=c; end end print (%io(2),m) 9.设计一个计算 1×3×5×7×9×11×13 的算法.下面给出了程序的一部分,则在横 线①上不能填入下面的哪一个数( A.13 B.13.5 C.14 D.14.5S=1; I=3; while I<__①__ S=S×I; I=I+2; end print (%io(2),s) )

10.下面的表述: ①6=p;②a=3×5+2; ③b+3=5;④p=((3x+2)-4)x+3; ⑤a=a ;⑥x,y,z=5; ⑦ab=3;⑧x=y+2+x. 其中是赋值语句的序号有________. (注:要求把正确的表述全填上) 11.[2012·江苏四市调研] 下面给出一个算法程序,已知输出值为 3,则输入值 x= ________. x=input(“x=”); if x>=0
3

3

f(x)=x -3x-1; else f(x)=log2(x+5); end print (%io(2),f(x)) 12.已知有下面程序,如果程序执行后输出的结果是 11 880,那么在“UNTIL”后面的 “ 条 件 ” 应 为

2

________________________________________________________________________. i=12; s=1; while s=s*i; i=i-1; end print (%io(2),s) 13.写出下列程序的运行结果: (1)A=-26; A=A+6; A=ABS(A); A=A/5; print (%io(2),A) 运行结果为________. S=0; while S<15 S=S+N; N=N-1; end print (%io(2),N) 运行结果为________. (3)x=-31.24; y=INT(x); x=ABS(y); x=x MOD 3; print (%io(2),x) (2)N=5; 条件

4

运行结果为________. (注:INT(x)表示不超过 x 的最大整数)

1 1 1 1 14.(10 分)设计一个计算 1+ + 2+ 3+?+ 20的算法,并画出程序框图. 3 3 3 3

15.(13 分)[2011·吉林检测] 给出如下程序(其中 x 满足:0<x<12). x=input(“x=”); if x>0 and x<=4 y=2x; else if x>4 and x<=8 y=8; else y=24-2x; end end print(%io(2),y) (1)该程序用函数关系式怎样表达? (2)画出这个程序的程序框图.

5

难点突破 16.(12 分)“美食美客”挑战赛共有 10 名选手参加,并请了 12 名评委,在计算每位 选手的平均分数时, 为了避免个别评委所给的极端分数的影响, 必须去掉一个最高分和一个 最低分后再求平均分. 试设计一个解决该问题的程序框图(分数采用 10 分制, 即每位选手的 最高分为 10 分,最低分为 0 分).

6

课时作业(五十七) 【基础热身】 1.D [解析] 赋值时把“=”号右边的值赋给左边的变量,故选 D. 2.B [解析] 执行程序得 a=1+3=4,b=4-3=1.故选 B. 3.C [解析] 因为 1<3,所以 x=1+3=4.故选 C. 4.A [解析] i 从 1 开始,依次取 3,5, 7,9,?,当 i<8 时,循环继续进行,故当

i=9 时,跳出循环.故输出 S=2×7+3=17.故选 A.
【能力提升】 5.B [解析] 由 y=3,得 x +2x=3,∴x=1 或 x=-3.
2

6.C

? x(x>0), [解析] 由程序可得 y=? 1 x ? ? ??2? -1(x≤0). ? ?

x ?1? -x 因为 y>1,所以①当 x≤0 时,? ? -1>1,即 2 >2,所以-x>1,即 x<-1.②当 x>0 时, ?2? x>1,即 x>1,
故输入的 x 值的范围为(-∞,-1)∪(1,+∞).故选 C. 7.D [解析] 程序执行的功能是 S=12×11×10×?,输出结果为 132,即循环体只执 行了两次,即 i=10 时,就结束了循环. 8.B [解析] 该程序的功能是求三个数中的最大值,故输出的结果为 6. 9.A [解析] 当 I<13 成立时,只能运算 1×3×5×7×9×11,故选 A. 10.②④⑤⑧ [解析] 根据赋值语句的意义与使用规范作答. 11.4 [解析] 若 x -3x-1=3,得 x=-1 或 x=4.因为 x≥0, 所以 x=4 满足条件. log2(x+5)=3,则 x=3,因为 x<0,所以 x=3 不满足条件. 若 所 以 x=4. 12.i<9 [解析] 11 880=12×11×10×9.
2

13.(1)4 (2)0 (3)2 [解析] (1)对 A 重复赋值,A 总是取最后赋出的值,故依次执 行后为,A=-26→A=-20→A=20→A=4,因此最后输出 A 的值为 4. (2)执行第一次后,S=5,N=4;执行第二次后,S=9,N=3;执行第三次后,S=12,

N=2;执行第四次后,S=14,N=1;执行第五次后,S=15,N=0;跳出循环结构,输出 N
的值,N=0. (3)第一句 x=-31.24,第二句 y=-32,第三句给 x 重新赋值 x=|y|=32,第四句给

x 重新赋值为 32 除以 3 的余数 2,最后输出 x 的值为 2.
14.解:利用循环结构设计算法. 算法:第一步,S=1;第二步,i=1;

7

1 第三步,S=S+ i;第四步,i=i+1; 3 第五步,若 i≤20,则返回第三步,重新执行第三、四、五步,否则输出 S. 程序框图如图所示.

?2x,0<x≤4, ? 15.解:(1)函数关系式为 y=?8,4<x≤8, ?24-2x,8<x. ?
(2)程序框图如下:

【难点突破】 16.解:框图如图:

8

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