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1-2创建新集体xwh


第一课 珍惜新起点
第二站 创建新集体

活动一:我心中的班集体是什么样子?

用三个词描绘你最喜欢的班级,并说 出自己的理由(完成课本第7页的填空)

我希望生活在_______、________、 ________的班集体中,因为在这样的集体 中,我们___________________________

_。

例如:我希望生活在目标明确、纪律 严明、团结和谐的班集体中,因为在 这样的集体中,我们能明确方向、 严守纪律、取长补短、共同进步。 (言之有理即可)

一、共同的目标 前进的动力
①我们生活在一个班级中,如果没有

共同的期望,各想各的,各做各的, 班级就像一盘散沙,不可能成为一 个我们为之自豪的集体。 ②我们有了共同的目标,就拥有了团结 奋斗的不懈动力。
(在第7页第一自然段,划起来,背诵)
注意的问题: ①这个共同的目标必须是正确的。 ②必须由师生共同制定。 ③需要有铁的纪律作为保证(班规)。

初一(10)班的共同目标 班训:理想、责任、诚信、 守纪、惜时、荣誉。 理念:追求卓越,做的最好。 本学期目标: (1)争获“学习优胜班” (2)争获“流动红旗”

有了共同的目标,有了前进的动 力,就意味着我们拥有了一个优 秀的班集体吗? 肯定不是。 那么建设优秀的班集体,还需要 我们做哪些努力?

我的电脑 我的体 技术好 力好

我很会 打篮球

我擅长 唱歌

我热爱 跳舞

管理 电脑

参加 劳动

参加篮 球比赛

组织文娱活动

活动二、才艺大舞台 1.姓名: 2.特长: 3.你愿意为班级哪方面做贡 献? 4.你还知道哪些人为班级做 出了哪些贡献?

二、各尽其能,发挥所长,奉献集体
? ①班级的美丽在于我们每个人的独特性。 ? ②每个人都可以在班级中找到自己的位置, 谁都无法替代。 ? ③当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集 体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风 景线。
(在第8页最上面的自然段,划起来,背诵)

有一个猎人,在湖边张网捕鸟。不久,很多大鸟 都飞人了网中,猎人非常高兴,赶快收网准备把鸟抓 出来。可是没想到鸟的力气很大,反而带着网一起飞 走了,猎人只好跟在网后面拼命追。 一个农夫看到了,嘲笑猎人“算了吧,不管你跑 得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却很坚定 地说“不,你根本不知道,如果网里只有一只鸟,我 就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我就一定 能追到。” 果然,到了黄昏,所有的鸟儿都想回自己的窝, 有的要回森林,有的要回湖边,有的要回草原,于是 那一大群鸟就跟着一起落地,被猎人活抓了。

问题(1)为什么一开始猎人抓不到鸟?
(2)为什么到黄昏的时候又抓到鸟了呢? (3)这个故事告诉了我们一个什么道理?
(1)一开始,落网之鸟为了活命,齐心协 力,团结一致,劲往一处使,所以成功地 飞上天空。 (2)到后来,鸟儿们四分五裂,各怀私 念,没有了团结一致的合力,坠落下来 也是自然的道理。 (3)团结就是力量。(合作力量大)

三、团结协作, 互助前行

①没有班级中人与人之间的团结协作, 即使我们每个人都能奏出最美妙的音 符,人们听到的,也只能是杂乱无章 的噪音。 ②只有团结协作,相互配合,我们才 能奏出最优美的班级乐章,在集体中 不断成长。
(在第8页最下面的自然段,划起来,背诵)

如何创建一个优秀的新集 体?(小结)
①要有共同的目标,这是前进的动力。 ②要各尽其能,发挥所长,奉献集体。 ③要团结协作,互助前行。只有团结才 能展示出班级的凝集力和向心力。

踏入初中生活, 一个新的班集体将 在我们自己的手中 诞生!用爱构筑家, 家才温馨、和谐、 幸福,让人羡慕。 让我们行动起来, 与老师一起,用爱 创造出让自己自豪、 让别人羡慕的班集 体。

请你辨析

我们生活在一个班级中, 没有了共同目标,我们就不 能建成优秀的班集体。

参考答案: ? 这个观点是正确的。
一个班级如果没有共同的期望, 各想各的、各做各的,班级就像 一盘散沙,就不可能建成我们为 之自豪的集体。 当我们有了共同的目标后,我们 就拥有了团结奋斗的不懈动力。


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