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初中信息技术教学计划


初中信息技术教学计划 教 学 指 导 思 想 一、 学 生 分 析 学生情况分析 学生家庭大部分没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期 40 分钟,操作 时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积 极探索,主动求知。 各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。针对各年级的 不同情况, 必须采取不同的教学方法, 特

别在培优辅差上要多动脑子, 充分挖掘学生的潜力, 平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性 1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计 学 期 目 标 算机的兴趣和意识。 2 使学生掌握计算机的基本理论知识和基本操作技能,会将所学知识应用到现实生活中,养 成良好的计算机操作习惯。 3 熟悉信息处理的一般过程,能够利用画图软件和文字处理软件设计、制作作品,并对过程 和结果进行评价,从中培养学生的审美意识和欣赏水平。 贯彻落实教学常规,规范教学工作,认真学好课程标准,钻研教材,明确教学目标, 确认重点、难点,坚持做到教学有计划,课课有准备,堂堂都上好。加强学生操作训练,改 创 新 措 施 革课堂教学,确立学生主体地位,着力优化课堂教学结构,根据教学内容,恰当选择教法, 激励学生全面参与,自主探索,合作交流。课内与课外合理安排,辅导点拨,做好防差工作。 加强直观和实际操作,加强学生能力培养,让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际,增强 学生信息意识。 加强理论学习,发展多向思维,用创新思想指导教学工作。课堂教学中明确目标,用 活泼有趣的形式辅助教学。及时做好经验总结,理论和实践相联系,撰写教学论文,写好心 得体会 教学 安排 教 学 内 容 1、了解什么是信息和信息技术,计算机的应用和组成。 2、掌握鼠标的基本操作,并会使用鼠标进行各种操作。 七年级 3、掌握 Windows 的基本操作。 4、认识键盘并熟练键盘操作指法。 5、会中文输入,并会简单的处理文字。 1、Windows 系统和文件的管理。 八年级 2、学习 Word 软件,会使用 Word 处理文字。 3、会用 Powerpiont 软件制作幻灯片 面对信息技术发展的日新月异,学生学习到的一些信息技术知识与技能,也许过不了多久就会过时。 “教无定法,贵在得法。”因此,新课标下的信息技术课,应注重培养学生分析问题和解决问题的能力,特 别是应用计算机处理实际问题及独立获取新知识、新技能的能力。常言道“授之以鱼,莫若授之以渔”,只 有让学生学会学习,具有选择信息、处理信息的能力,才能终身受益,真正的实现其价值。 以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。认真专研《初中信息技术 课程标准》和《初中信息技术教材》,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌 握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深 刻影响;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适 应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。


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