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班干部培养计划


班委是一个班级的骨干,是学生的表率,做好班干部的选拔、培养工作,在班级 管理中至关重要。建设一个团结友爱、积极向上、和谐发展的班集体,必须要有一个 坚强的班级核心即紧密团结在班主任周围的强有力的班委队伍。这样班主任才不必事 必躬亲,整日陷于琐事和烦恼之中,能较全面、准确掌握班级动态,推进班级工作的 顺利开展。因此,作为班主任应建立一支得力的班干部队伍。 选拔班委从学生实际出发,我

主要确定以下标准: (一)重能力 包括较强的思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是 当班干部的必要条件。 (二)重品德 良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要要明确德是非观念,勇挑重担,为人 谦虚诚实,关心集体,热心同学服务。 (三)重表率 班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。班主 任平时要认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪,以慧眼识才。在充分 掌握情况的基础上,反复权衡,通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些 德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任。 二、精心培育,勇挑重担 班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来,真正成为班主任的得力助手,则需激发工 作热情,引导他们敢管、会管、善管。 (一)正确处理与同学的关系,树立在同学中的威信 班干部既要接受班主任的领导,又要为同学服务,接受同学的监督,因此常常处 于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常,将直接影响到班干部职能的正 常发挥。指导他们协调好各方关系,要求他们做到以身作则,关心同学,愿为大家服 务,要时时想到手中的权力是集体赋予的,不能有高人一等的优越感,不能滥用手中 的权力,以此来不断提高班干部的威信。 (二)热情帮助,授之以法 针对经验相对不足,结合具体工作过程,传授一些基本的工作方法。 (1)分析情况,把握全局,确定工作目标的方法。 (2)从班级实际出发,搞好宣传工作,形成正确舆论的方法。 (3)动员、组织学生参加大型活动的方法。 (4)与同学交谈,耐心做思想工作的方法。 (5)如发生矛盾,可采取当面交谈谈心等方式,沟通思想,消除误会,化解矛盾, 避免公开冲突的方法。 (6) 班级的三区卫生安排和监督及反馈情况。 (三)、敢于放手,大胆使用

充分信任班干部,敢于放手,大胆使用,把他们推到工作第一线上去,给他们提供施 展才华的机会。 班干部独立主持每周一的主题班会课,每周班委工作例会等。但放手不等于不管, 若遇到难题,我要当好他们的后盾,替他们排忧解难。


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