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关于普通高校体育课程改革的思考


◆ ◆ ◆ ◆  关于普通高校体育课程改革的思考  ◆关 璐  ( 内蒙古商贸职业学院体 育部 )   【 摘要】素质教育的不断发展对 高校的教育提 出了越 来越 高的要求。作为素质教 育的重要 组成部分 , 体 育教 学受到 了越 来越 多的人 的重  视 。而 当前 高校 的体 育教 学其 实还存在有一些提 高的地方 , 在 当前 高校普遍 实施 的个性化教 学的背后 存在有片 面化等 问题 。 当前普通  高校 的体 育教 学不 仅 要 对 学 生 的 个性 发 展 给 予积 极 的 重视 , 同 时 还 要 注 意促 进 学 生 的社 会 化 , 为 学 生 以 后 的 发 展 打 下 坚 实 的基 础 。 在  此, 主要就普通高校 体育课程 改革谈一谈看法。   【 关键词】普通 高校 体育课程 改革  体 育 教 学 是 素 质 教 育 的重 要 组 成 部 分 。 体 育 教 学 的 质 量 关 乎 素 质 教 育  性 和 对 知 识 的 接 受 能 力 。 举个 例 子来 讲 , 在 进 行 篮 球 教 学 的 时 候 我 们 一般   的质量 。为了促进学生的全面 发展 , 提 高学生 的综合 素质 , 高校 在进 行教  会从基础动作开始 , 而篮球的基础 动作之 中投篮 就是 其中最重 要 的一 项。   学 的过程之 中一定要注意体 育教学之 中的 素质教 育。课 程改 革的不 断发  投篮的方式有很 多种 , 但是 在进 行训I 练的 时候其 难度 和学 习效率 也不 一  展要 求体育教学要注意对学生进行个性化教学 , 针 对学生不 同的实 际情况  样。不同的投篮方式和教学方式对学 生的学 习效率会产 生巨大影 响。 因此  制定有针对性的教学策略 , 选择最合适的教学 方法。同时在教学 的过 程之  教 师需要针对学生的情况选择 最好 的训练方式 。笔者一 般会将投 篮 方式  中教 师还要注意保护学生 的个 性发展 , 不能将 学校变成 量产机 器 的地 方。   中 比较 容 易 掌 握 同 时 效 果也 比较 好 的 集 中 选 出来 , 然 后 让 学 生 根 据 自 己 的  所 以笔者认 为当前普通高校体 育课程 改革的方 向就是培 养学 生的个 性发  兴 趣 进 行 选 择 。 在 进 行 选 择 的 时候 水 平 比 较 低 的 学 生 要 选 择 更 加 基 础 一  展, 提高学生的综合素质。   1什 么 是 个 性 化  些 的方式 , 而水平比较高的学生则可 以有选择性的选择比较难的方式。   2 . 3促 进 教学 方 法 的革 新  所谓个性化就是 学生 的个体 独特 性 。 教 育的对 象是 一个 个活 生生 的  当前高校体 育的教 学方法仍 然受 到传统教 学方法 的 巨大 影响。而 传  人, 每一个人都有 自己独特 的地 方 , 即便 是双胞 胎也 同样如此 。因此在 教  统的教学过程之中太过 于倚重教 师而忽视 了对学 生学 习主动性 和学 习主  学的过程之 中教师不仅要选择总体最 有的教学策略 , 同时还需要考虑 学生  体 性 的 尊 重 。 传 统体 育教 学 之 中生 搬 硬 灌 的 教 学 方 法 会 对 学 生 的 学 习积   的个性需求制定出个性化的教学方案。学生是存在有 个体 差异性 的, 教师  极 性 和 学 习 主 动 性 造成 消极 的影 响 , 因此 为 了 促 进 学 生 的个 性 发 展 我 们 就   必须要

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