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新疆区石河子市第二中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含解析.doc


新疆区石河子市第二中学 2015-2016 学年上学期期末考试 高二历史试题
一、 单项选择题 (每小题只有一项是符合题目要求的。 将正确选项填在机读卡上, 2 分*25=50 分) 1.马克垚在《世界文明史》中说: “唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制??中 央政府的首脑为宰相,宰相有很大的权力,和皇帝讨论军国大事,人事任免,甚至皇位继承 等问题,并做出决定。 ”由此判断在唐宋时期最有可能的是( A.虚君实相,实行君主立宪制 C.皇权和相权的矛盾尤为突出 【答案】C 【解析】 试题分析: “宰相有很大的权力,和皇帝讨论军国大事,人事任免,甚至皇位继承等问题, 并做出决定”等信息反映出唐宋时期在君主专制的体制下,宰相拥有很大的权力,相权和皇 权的矛盾日益突出,故 C 项正确;唐宋时期实行的仍然是专制政体,故 A 项错误;宰相虽参 与讨论军国大事,但皇帝仍是国家的实际决策者,故 B 项错误;材料没有涉及君主专制与中央 集权的关系,故 D 项错误。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宰相制度 2.宋太祖时,各府、州公事,必须长官和通判“签议连书,方得下行”,北宋真宗以后通 判“佐州郡之治,入则贰政,出则按县”。这一变化说明( A.中央集权逐渐弱化 严密监控 【答案】C 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。 材料说明宋太祖时期所有地方文书 须长官和通判联合签议,才能实施,宋真宗以后通判可干预州郡政事。这一变化说明通判权 力有所提升。 故选 C。 通判直接隶属于中央, 因此应该是中央集权逐渐强化, A 项说法错误; B 项监察制度不断完善在材料中得不到充分体现,毕竟制度体系完善涉及多个方面,仅凭权 B.监察制度不断完善 ) D.地方受到 )

B.宰相成为国家的实际决策者 D.君主专制与中央集权缺一不可

C.通判权力有所提升

力扩大一个方面不足以印证 “监察制度不断完善” 的说法; D 项地方受到严密监控言过其实。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋加强中央集权 3.秦皇、汉武、宋祖均被认为是比较善于治理国家的君主,因为他们都( A.重视儒家思想 【答案】D 【解析】 试题分析:秦始皇焚书坑儒,压制儒家思想,A 项错误;B 不对,封建王朝都实行重农抑商 的政策;随着君主专制的发展,相权不断削弱,皇权不断强化,C 项表述错误;三位皇帝在 位期间专制主义中央集权制度都得到发展,因此选 D。 考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制;古代中国的政治制度·汉 到元政治制度的演变·北宋加强中央集权 4.秦朝郡县制度之所以能够适应集权政治的需要,最主要在于( A.郡县是地方行政管理机构 C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 【答案】D 【解析】 试题分析:郡县制之所以有利于加强中央集权,主要是由于在郡县制下,郡县长官都是由中 央任命的,他们必须服从中央的命令,并且不能世袭。故选 D。A、B、C 三项都有一定的 道理,但不是最佳选项。 考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制 5.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降。” 下列措施不能体现这一观点的是( ) B.郡县官吏必须对上一级负责 D.郡县长官由皇帝直接任命,官吏不能世袭 ) B.大力发展工商业 C.提高丞相地位 )

D.强化中央集权

A.汉武帝推行内外朝制 B.隋唐实行三省六部制 C.宋朝增设参知政事等 【答案】D 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君主专制的演进 6.“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”,这种演变说明了( A.封建中央集权制度下地方建制逐渐完善 B.中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾 C.高度集权的政治制度逐渐瓦解 ) D.元朝时设置了中书省

D.古代中国的地方行政制度逐渐完善 【答案】D 【解析】 试题分析:郡县制取代分封制是历史的进步,但因秦的短暂而亡而出现郡国并行制,西汉初 年的七国之乱证明了分封制不利于中央集权,最终被行省制度所代替。这一过程中,中央对 地方的控制不断加强,地方行政制度也日趋完善,故选 D。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·中央集权的强化 7.中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是( A.拓宽了官吏选拔途径 C.推动民主政治的发展 【答案】B 【解析】 试题分析:A 项拓宽了官吏选拔途径和 D 项实现了选贤任能,符合隋唐科举制,而雅典梭 伦的财产等级制、罗马的万民法不属于选官制度的范畴;C 不对,隋唐科举制是中国古代专 制主义中央集权制度强化的产物,并非推动民主政治的发展。科举制是一种选官制度,拓宽 了官吏选拔途径,扩大了统治基础;财产等级制度取代原有的血缘等级,推动了雅典民主政 治的发展,也扩大了统治基础;万民法是适应罗马帝国的扩张而出现的,法律适用于罗马帝 国境内所有自由人,也扩大了统治基础。所以 B 项是共同的作用。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度;古代希腊、罗马·古代希 腊、罗马的政治制度·罗马法 8.罗马共和国早期,祭司们为了永远垄断法律的解释权,常常把法律的“奥秘”处记载成 册,藏于密室。公元前 304 年,罗马官员弗拉维乌斯首度公布了民事诉讼程序。这一官员的 做法( ) B.使罗马公民法发展为万民法 D.有利于增强公民的法律意识 B.扩大了统治基础 D.实现了选贤任能 )

A.开始限制贵族对法律的随意解释 C.维护了罗马全体居民的合法权益 【答案】D 【解析】

试题分析:解答本题的关键是时间信息的运用。公元前 5 世纪中期诞生的《十二铜表法》是 罗马第一部成文法, 开始限制贵族对法律的随意解释, 公元前 304 年是 《十二铜表法》 之后, 由此排除 A 项。B 项万民法形成于公元 3 世纪,与题干时间不符;罗马法维护的是奴隶主

贵族的利益,C 项错误。正确答案为 D。 考点:古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法 9.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时,被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入 票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道“不为什么,我甚至还不认识这个人,但 是到处都称呼他为?公正之士?,我实在是听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法( A.充分体现了公民的意志 C.实际上不起任何作用 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查雅典民主政治。 “陶片放逐法”体现了民主的广泛性;一个目不识丁的 公民仅仅因为听烦了,就投了反对票,要求放逐阿里斯提德,体现了雅典直接民主的盲目性 和随意性,A 项错误、D 项正确;雅典的陶片放逐法解决的是公民内部在形式民主权利时的 矛盾,B 项错误;陶片放逐法并未形同虚设,只是运作方式有弊端,C 项不对。 考点:古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治 10. “天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工、典制六材。 ” 《礼记?典礼》中 的这段文字反映的古代中国手工业的经营状态是( A.工场手工业 【答案】C 【解析】 试题分析:天子的六种工匠是:土工、金工、石工、木工、兽工、草工,分别负责制做陶器、 铁器、石器、木器、皮具和草编等六种材质的器物。这反映了官营手工业分工细致,技术先 进,故选 C。 考点:古代中国的经济·手工业的发展·古代手工业经营形态 11.宋人诗云:“东家打麦声彭魄,西家缫丝雪能白。??东家麦饭香扑扑,西家卖丝籴新 谷。”诗中反映了宋代( A.产品商品化程度提高 C.开始出现独立的手工业家庭 【答案】A 【解析】 试题分析:从材料信息可以看出, “东家”主要从事的是农业生产, “西家”从事的是手工业 ) B.手工业仅在乡村发展 D.手工业者脱离农业生产 B.家庭手工业 ) D.私营手工业 B.是审判民主敌人的最佳方式 D.并不能真正保障雅典的民主 )

C.官营手工业

生产, “西家”进行缫丝生产,然后把缫丝卖掉换取谷子,这不仅说明农业、手工业发展还 能说明农业商品化,由此可以反映出宋代商品经济已经有了较大发展,A 项为正确答案。B 项说法属于常识性错误,C,D 两项都是在原始社会,时间与题意不符。 考点:古代中国的经济·商业的发展·北宋商品经济的发展 12.清初嘉兴人张履祥设计了这样一种经济发展模式:“今即其遗业,为经画之如左:瘠田 十亩,??莫若止种桑三亩、种豆三亩、种竹二亩、种果二亩、池畜鱼、畜羊五六头,以为 树桑之本。 ??竹果之类虽非本务, 一劳永逸, 五年而享其成利矣。 ” 这一模式体现了 ( A.精耕细作的生产方式 C.自给自足的生产特点 【答案】C 【解析】 试题分析:从材料“莫若止种桑三亩、种豆三亩、种竹二亩、种果二亩、池畜鱼、 畜羊五 六头,以为树桑之本”的规划可以看出这是小农经济的生产方式,小农经济具有自给自足的 特点,故选 C。 考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式·古代农业的特点 13.宋人诗云: “小麦青青大麦黄,原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事,舍后煮茧门前香。 缫车嘈嘈似风雨,茧厚丝长无断缕。 今年那暇织绢着,明日西门卖丝去。 ” 诗中反映了( A.手工产品质量低下 C.农民家庭生活闲适 【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。 “小麦” 、 “大麦” 、 “煮茧” 、 “缫车” 、 “织绢” 、 “卖丝”等信息体现了小农经济经营方式多样化的特点。 A、B 项材料无法体现,C 项不符合材料中“有忙事”等信息。故选 D。 考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式·古代农业的特点 14.董仲舒指出,当时社会“富者田连阡陌,贫者无立锥之地。 ”此后,历代王朝大多采取措 施抑制土地兼并,但无法根本解决这一初会痼疾。其原因是( A.实行重农抑商政策的力度不够 C.地主、高利贷者对农民的盘剥 【答案】B ) B.农业生产规模庞大 D.农户经营方式多样 ) B.农业生产的专业化趋势 D.农业和手工业协调发展 )

B.土地私有,并允许买卖的制度 D.封建王朝统治严酷、横征暴敛

【解析】 试题分析: 本题主要考查古代中国土地兼并的经济现象。 土地兼并的根源在于土地私有制和 土地自由买卖制度的存在。土地作为私有财产,可以自由买卖。所以导致“富者连田阡陌, 贫者无立锥之地”的社会现象。A 项指的是重视农业、抑制商业的发展,与材料无关;C、 D 不是主要原因。 考点:古代中国的经济·土地制度·土地兼并 15. 《康熙松江府志》记载: “农暇之时,(松江)所出布匹,日以万计,以织助耕,女红有力 焉。 ”材料反映出( ) B.家庭手工业与市场联系日益密切 D.家庭手工业的技术水平显著提高

A.手工业与农业的结合日益密切 C.当时已经出现资本主义萌芽 【答案】B 【解析】

试题分析: “所出布匹,日以万计”说明松江地区棉纺织业发达, “以织助耕”体现自然经济 中的“男耕女织”的特点。妇女在农闲之际,纺织棉布,投入市场,反映出家庭手工业与市 场联系日益密切,B 项正确;A、D 材料没有体现;C 项资本主义萌芽的特征是出现雇佣劳 动关系,材料也没有涉及。 考点:古代中国的经济·手工业的发展·纺织业 16.工业革命进一步推动了世界市场的形成,主要不是因为( A.工业革命推动了国际贸易的发展 的联系 C.工业革命增强了资本主义征服世界的能力 【答案】D D.工业革命引起资本主义国家的社会变革 )

B.工业革命改变了交通条件,密切了世界

考点:资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·世界市场的形成与发展 17.有历史学家发出感慨: “为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、 阿尔及利亚呢,是地中海太宽阔了吗?果真如此,那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北 美生根开花呢?”对这一材料最妥当的解释是( A.海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 C.制度是一个国家发展进程中的重要因素 【答案】C ) B.地缘是一个国家发展进程中的重要因素 D.要实现工业化就必须发展资本主义制度

【解析】 试题分析: 根据 “工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海” 、 “横渡大西洋而到北美生根开花” 的材料信息, 可知题目所描述的是第一次工业革命扩展的形势。 第一次工业革命在英国兴起, 并且迅速扩展到法国乃至欧洲、 美国, 这主要由于欧美国家建立了保障工业革命发展的资本 主义政治制度。故选 C。A、B 项属于自然环境决定论;D 项明显错误,文明是多元的,苏 联、中国等社会主义国家也都实现了工业化。 考点:资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·工业革命 18.汉武帝推崇罢黜百家、独尊儒术的根本目的是( A.实现思想的统一 C.巩固与加强君主专制的中央集权 【答案】C 【解析】 试题分析:汉武帝采纳董仲舒的主张, “罢黜百家,独尊儒术” ,根本目的是用思想上的统一 来巩固政治上的统一。所以只要 C 项才能说明问题的本质。 考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想 19.鲁迅说: “外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。 ”指南针在近代欧洲和中国的不同用 途表明的实质问题是( A、近代中国的愚昧落后 C、社会环境决定科技能否发挥进步作用 【答案】C 【解析】 试题分析: 材料说明了中国古代的科技发明在中国和西方社会得到了不同的应用, 结果产生 了巨大的社会反差, 西方凭借科技的广泛应用而迅速发展强大; 中国则由于自身的社会环境 致使科技发明没有转化为生产力而日趋落后。 由此可知科技能否发挥重大作用, 关键在于能 否为其广泛应用提供适合的社会土壤和环境,所以 C 项符合题意要求。A、B、D 三项表述 正确,但与材料主旨意图不符。 考点:古代中国科学技术和文学艺术·四大发明·四大发明的影响 20. 韩非子认为“明君使其群臣 : ,不游意于法之外,不为惠于法之内。 ” 对此解读正确的是 ( A.体现中央集权思想 的权威性 B.符合现代法治理念 C.加强地方行政管理 ) ) B、中国古代科技的沦丧 D、指南针促进欧洲资本主义的发展 )

B.便于与民休息,社会稳定 D.尊重学术

D.强调法律

【答案】D 【解析】 试题分析:材料的大致意思是:君主不能因为偏爱某个大臣就对他法外开恩,大臣触犯法律 也应受到制裁。可见韩非子认为法律应该具有权威性,对臣民都一视同仁,故选 D。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣 21.朱熹指出:如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故,乃兀然存心于一草一木、 一器用之间, 此是何学问?如此而望有所得, 是炒沙而欲成其饭也。 他强调格物致知以 ( A.研究天人关系为核心内容 C.认识自然发展规律为导向 【答案】B 【解析】 试题分析:朱熹作为南宋理学的集大成者,强调为学必须“穷天理、明人伦、讲圣言、通世 故” ,不是研究天人关系、认识自然发展规律或关心社会进步,而是明道德之善,故 B 项正 确,A、C、D 均错误。 考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学 22.吕思勉在《中国通史》中说:“在东周之世,社会上即已发生一种思潮:主张节制资本, 其具体办法是大事业官营;大商业和民间的借贷,亦由公家加以干涉。”该思潮属于( A.儒家 【答案】B 【解析】 试题分析:材料主张:节制资本、大事业官营;公家干涉大商业和民间的借贷。可见作者强 调国家政权的权威性,这与法家建立中央集权封建国家的思想相一致,故答案选择 B 项。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣 23.“民弱国强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则 重赏。”上述言论体现的是( ) B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想 D.憎恶权术、无为而治的道家思想 B.法家 C.道家 D.墨家 ) B.伦理道德为核心内容 D.关心社会进步为前提 )

A.君民对立、加强统治的法家思想 C.消除等级、主张兼爱的墨家思想 【答案】A 【解析】

试题分析:题目言论强调:国家弱则人民强,人民强则国家弱,这是“君民对立”的思想。

认为治国的策略应该“弱民” , “羞辱人民则人民追求官爵” , “让人民力量削弱”则人民尊重 官员,让人民贫困则他们重视赏赐。这是法家的治国权术和策略,故选 A。 “仁政”和“憎 恶权术” 、 “兼爱”体现的是儒家和墨家的思想,明显都不符合题意。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣 24.某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现 人的一种彻底的精神自由” ,下列主张与之相符合的是( A.老庄道家的“乘物游心,亲近自然” C.韩非法家的“抱法处势,道法者治” 【答案】A 【解析】 试题分析:材料中“实现人的一种彻底的精神自由”符合道家“无为而治”的思想。老庄思 想为核心的道家哲学提倡无为,崇尚自然山水。老子认为人与自然是一种心灵相照、气息相 通的所谓“天人合一”的关系。而庄子更是强调人的精神自由,因此选 A。B、C、D 的主 张都带有为政治服务的色彩,与题意不符,排除。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣 25.说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”, “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是( A.楚辞、汉赋、唐诗 元曲 【答案】C 【解析】 试题分析: “独上高楼,望尽天涯路”出自北宋词人晏殊的《蝶恋花》 , “蜀道之难,难于上 青天” 出自李白的诗歌 《蜀道难》 , “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索” 出自屈原的 《离骚》 , 因此选 C。 考点:古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·唐诗、宋词 B.楚辞、唐诗、宋词 ) )

B.孔孟儒家的“修齐治平,内圣外王” D.墨家的“兼爱非攻,上同而不下比”

C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、

二、材料解析题(26 题 12 分,27 题 15 分,28 题 10 分,29 题 13 分,共 50 分) 26.(12 分)阅读下列材料: 材料一 以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、率相筹画、于事稳 使,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。

——《贞观政要》引唐太宗语 材料二 传统相权的衰落,宋代是一关键。据司马光说: “淳化中??太宗患中书权太重,且 事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言谏分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。 ” 材料三 自奏以下,人人君天下者,皆不鉴奏设相之患,相从而命之,往往病及于国君者, 其故在擅专威福。 ——黄佐《南雍志》明太祖语 请回答: (1)据材料一,唐太宗设置了怎样的政治运行机制?(2 分) (2)据材料二分析,为什么说“传统相权的衰落,宋代是一关键”?(8 分) (3)综合上述材料,说明封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势(2 分) 【答案】 (1)政治运行机制:实行三省六部制。 (2 分) (2)宋代设参知政事分割宰相的行政权,设枢密使分割宰相的军权,设三司使分割宰相的 财政权,而且还削掉了宰相的用人权和司法权。 (8 分) (3)趋势:相权渐趋衰落,皇权日益强化。 (2 分) 【解析】 试题分析: (1)材料一中唐太宗认为:设置宰相有利于提高朝廷行政效率、减少君主决策的 失误。为此唐朝实行三省六部制,其职权和运行机制是:中书省掌决策,草拟颁发诏令;门 下省掌审议,可以驳回中书省的诏令,如审议通过再交给尚书省执行。尚书省下设六部,分 别负责不同的职能。三省长官都是宰相,互相牵制,削弱了相权,保证了君权的独尊。 (2)本题考查宋代加强中央集权的措施,联系教材所学知识作答即可。宋初,设中书门下 是最高行政机构,最高长官行使宰相职权。 “太宗患中书权太重” ,为制约宰相,增设参知政 事,枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权和财权,相权被一分为三。 (3)该问考查专制主义中央集权制度演变的趋势。秦汉时期的宰相位高权重。唐朝实行三 省六部制,三省长官都是宰相,互相牵制,削弱了相权,保证了君权的独尊。北宋增设参知 政事,枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。由此可见,中国古代政治制度演 变的趋势是皇权不断加强,相权不断削弱。 考点: 古代中国的政治制度· 汉到元政治制度的演变· 三省六部制; 古代中国的政治制度· 汉 到元政治制度的演变·北宋加强中央集权;古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加 强·中国古代政治制度的特点 27. (15 分)阅读下列材料,回答问题。

材料一

“哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同,

哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种和疾病。 ??传入美洲和大洋洲的新疾病给土 著居民造成了大量的人口损失,并为欧洲的征服和殖民铺平了道路。这些疾病中,天花是由 欧洲人传入的。 材料二 航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要手段,自公元 1651 年 12 月 1 日起及从

此以后??无论为英国人或别国人的殖民地所生长、 出产或制造的任何货物或商品, 如非由 属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运, 皆不得输入或带进英吉利共和国, 或爱尔兰共 和国, 或所有的任何其他地方、 岛屿、 殖民地或领土。??如违反本条例, 其全部进口货物, 应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶(连同其全部船具、枪炮和附属物件)亦应一并 没收。 ——《航海条例》 (1651 年 10 月) 材料三 为什么世界历史应从 1500 年开始???回答是,1500 年以前,人类基本上生活

在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到 1500 年前 后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起,无论是 南非的布须曼人、有教养的中国官吏,还是原始的巴塔哥尼亚人。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史· 1500 年以后的世界》 材料四 大工业??首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一

个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。 ——马克思《德意志意识形态》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,试分析“哥伦布交换”的重大影响。 (6 分) (2)根据材料二和所学知识,概括《航海条例》的主要内容并指出这一条例的颁布对英国 的直接影响。 (5 分) (3)材料三、四关于“世界历史”的开创(开始)提出了怎样不同的看法?(4 分) 【答案】 (1) (6 分)影响:①美洲的作物传到欧洲及世界其他地区;②欧洲及世界其他地 区的动植物、 先进的生产方式传入美洲, 极大地影响了美洲的经济生活; ③文明区域间分散、 隔绝的状态被打破,地域性历史逐渐演变为世界历史;④有利于世界市场的形成;⑤欧洲的 疾病传入美洲,造成土著居民大量死亡的同时,便利了欧洲的殖民扩张与掠夺。 (任答 3 点 即可,每小点 2 分) (2) (5 分)主要内容:①凡进入英国或其殖民地港口的商船,必须是英国或该殖民地所有;

(1 分)②如果违反条例,其船只和货物都将被没收。 (1 分)直接影响:①有利于英国海外 航运业和贸易发展; (2 分)②引发了英荷战争。 (1 分) (3) (4 分)材料三:认为世界历史开始于世界各地区、各种族集团由隔绝走向联系和交往。 (2 分)材料四:认为大工业开创了世界历史。 (2 分) 【解析】 试题分析: (1) “哥伦布交换”指的是哥伦布发现美洲后,美洲与其他各地经济文化交流的 情况。 “哥伦布交换”的影响注意从积极和消极两个方面作答:美洲的作物传到欧洲,欧洲 先进的生产方式传到美洲。另一个方面,也给美洲文明带来了灭顶之灾。 (2) 《航海条例》的内容可以依据材料作答:凡进入英国或其殖民地港口的商船,必须是英 国或该殖民地所有;如果违反条例,其船只和货物都将被没收。此条例的颁行,打击了荷兰 的海外贸易,有利于英国海外航运业和贸易发展,并引发了三次英荷战争。 (3)该问考查对材料信息的分析概括能力。分析材料三: “各种族集团之间才第一次有了直 接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起” ,材料三认为世界历史开始于世界各地区、 各种族集团由隔绝走向联系和交往。材料四指出: “大工业??首次开创了世界历史,因为 它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界” ,认为大工 业开创了世界历史。 考点:资本主义世界市场的形成与发展·新航路的开辟·新航路的开辟的影响;资本主义世 界市场的形成与发展·荷兰、英国的殖民扩张·英国的殖民扩张;史学理论·史观·全球史 观 28. (10 分)城市是人类文明的窗口,透过这个窗口,可以看到人类社会方方面面的发展变 化。阅读材料,回答问题。 材料一 开封位于汴水(汴河)两岸,汴水北通黄河,南通淮河、长江,因此开封市场上有 来自江淮的粮食、沿海各地的水产、辽与西夏的牛羊,以及来自全国各地的酒、果品、茶、 书籍,还有日本的扇子、高丽的磨料、大食(阿拉伯)的香料和珍珠。名闻遐迩的东京相国 寺的庙会集市,各地来的商品琳琅满目,大山门内出卖飞禽走兽;第二座山门内出卖各种杂 货;广场上出卖家用器物,??;近大殿处,出卖老字号名牌产品??大殿后、资圣阁前出 卖书籍、古玩、?? ——樊树志《国学十六讲》 材料二 明清时期,江南地区出现了一些城市,如棉纺织业发达的松江、陶瓷业发达的景德 镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。??丝织巨镇盛泽镇,本是青草滩

上一荒村, “明初居民止五六十家,嘉靖间倍之,以陵绸为业,始称为市” 。因“丝绸之利日 扩” ,到乾隆时, “居民百倍于昔,陵绸之聚亦且十倍,??盖其繁埠喧盛,实为邑中诸镇第 一。 ——岳麓版高中新课程《历史》必修Ⅱ (1)根据材料一并结合所学知识分析开封商业繁荣的原因。以相国寺的庙会集市为例,分 析当时集市贸易的特点。 (6 分) (2)根据材料二,指出明清时期新兴城市的有利条件。结合所学知识,概述明清时期城市 经济发展的新特点。 (4 分) 【答案】 (1) 原因: 开封位于汴水两岸, 交通便利, 各地商品汇聚于此; 政治中心的影响 (开 封是北宋的都城) ;打破坊市界限,政府对商业政策宽松;对外贸易繁荣。 (3 分) 特点:商品丰富,种类齐全;商品交易有分区;商业活动与庙会文化相结合。 (3 分) (2)条件:地处交通要道;当地手工业、商业发达; (2 分) 新特点:专业化的城市出现;经济功能加强;资本主义萌芽产生。 (2 分) 【解析】 试题分析: (1)从材料一文字“开封位于汴水(汴河)两岸,汴水北通黄河,南通淮河、长 江??” 可知优越的地理位置是开封商业繁荣的重要条件; 依据所学知识归纳开封商业繁荣 的其他原因:如政治中心的影响(开封是北宋的都城) ;打破市坊界限;对外贸易繁荣等等; 从材料一后半部分文字 “名闻遐迩的东京相国寺的庙会集市??各地来的商品琳琅满目?? 第二座山门内出卖各种杂货;??近大殿处,出卖老字号名牌产品。 ”可以归纳出商品交易 的特点:商业活动与庙会文化相结合;商品丰富,种类齐全;商品交易有分区。 (2)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。依据材料二文字“江南地区出现了一些 城市,如棉纺织业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运 码头汉口等地。 ”可以直接概况出明清时期新兴城市的有利条件和商品经济发展的新特征。 考点:古代中国的经济·商业的发展·北宋商品经济的发展、城市的发展、明清时期商业的 发展 29. (13 分)作为传统文化的儒家思想一直伴随于中国人的思想和生活之中。阅读材料,完 成下列各题。 材料一 孔子想回到西周,维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面,但他是伟 大的史学家、教育家和人道主义的倡导者,他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越 的贡献。

——《论孔子思想》 材料二 黄宗羲在《明夷待访录》中,提出了相当接近民主制度的设计,以为君民之间,不 是主从尊卑,政府是为民而设。 地方发展, 犹如诸侯,有相当的自主权。学校是议政的场合, 其所议定,由地方长吏付之实行。这一构思,俨然是代议制,而且是地方自治的民主政治! ——许倬云《历史大脉络》 材料三 “孔学则严等差,贵秩序,而措而施之者,归结于君权。……于帝王驭民,最为合适, 故霸者窃取而利用之以宰制天下”“儒教之最缺点者,在专为君说法,而不为民说法”。 ——梁启超《论中国学术思想变迁之大势· 儒学统一时代》 (1)结合所学知识指出材料一中孔子被认为是“保守主义者”和“人道主义者”的思想依据各 指的是什么?(4 分) (2)根据材料二,概括明清之际中国思想发展的时代特色(5 分) (3)据材料三概括梁启超的观点,并结合汉代以后的史实说明其合理性。 (4 分) 【答案】 (1)保守主义者:礼,克己复礼(恢复周礼) 。人道主义者:仁,仁者爱人;为政 以德。 (4 分) (答出 1 点即可) (2)反对君主专制;重申民本思想,提出君民平等、地方自治;具有初步的民主色彩。 (5 分) (3)观点:儒学是维护封建君主专制(或君权、君主专制)的工具(2 分) 史实:程朱理学主张存天理、灭人欲(或强调三纲五常、或纲常礼教)维护封建专制统治 (2 分) 【解析】 试题分析: (1)该问考查儒家创始人孔子的思想主张。 “孔子想回到西周,维护奴隶制,政 治上是保守主义者”反映出孔子主张克己复礼,恢复西周时期奴隶社会的统治秩序。但孔子 又提出了“仁者爱人、为政以德”等民本思想,所以又是“人道主义的倡导者” 。 (2)该问考查考生归纳概括材料信息的能力。黄宗羲是明末清初的启蒙思想家,他在材料 中提出: “君民之间,不是主从尊卑” ,反对君主一人专制;重申“政府是为民而设”的民本 思想;他还认为“地方发展,犹如诸侯,有相当的自主权” ,地方应该有一定的自治权; “学 校是议政的场合,其所议定,由地方长吏付之实行” ,带有一定的民主色彩。 (3)材料三中梁启超认为: “孔学则严等差,贵秩序,而措而施之者,归结于君权。??于 帝王驭民,最为合适,故霸者窃取而利用之以宰制天下” “儒教之最缺点者,在专为君说法, 而不为民说法” 。 儒家思想强调等级贵贱,成为封建统治者维护封建君主专制的工具。第二

小问可联系宋明理学成为官方哲学的史实进行说明。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成 与发展;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·对宋明理学的评价;中国 传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮


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