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家庭教育之我见


家庭教育之我见

如今的家庭大多只有一个孩子, 孩子的教育问题自然而然的 成为了摆在各个家庭面前的一项重要问题。 既要让孩子健康的成 长又要让孩子学业有成,大概是我们所有家长的最理想化目标。 但面对日趋激烈的社会竞争,家长们盼子成龙、盼女成凤的心态 也就更显迫切,从而导致了有些家长更加看重学业成绩,轻视心 智和品行的培养,从而对孩子采取了一些极端的手段和措施,

改 变了孩子成长的规律,致使孩子的人生观和价值观发生了扭曲, 酿成了不可挽回的恶果。所以,我认为教育应该首先从树立正确 的人生观和价值观入手,培养一个体魄强壮、心智健康、积极向 上的孩子才更为重要。 毛泽东同志讲 “身体是革命的本钱” 。这句话我们每个人都 知道,可又有多少人能真正领悟的到其中的深谙?孙德棣(网易 首席执行官享年 38 岁) 、萧亮中(中国社科院边疆史地研究中心 学者享年 32 岁) 、焦连伟(清华大学电机与应用电子技术学者享 年 36 岁) 、高文焕(清华大学工程物理系教授享年 46 岁) ,他们 哪一个不是人中翘楚, 又有哪一个不懂得其中的道理?但一次次 的忽视健康警钟,终使年轻的生命不堪重负,从而永远的离开了 自己的事业和追求。家长要清醒的认识到对于孩子来说,人生的 成功不止是上大学一条路, 而每一条走向成功之路的过程都是艰 难和坎坷的,没有一个好的体魄的支撑不可能走向最终的成功。

作为家长我们肯定都不希望孩子因为身体原因, 倒在通往成功的 道路上,并且孩子正处于成长和发育阶段,拥有健康的身体就显 的更为重要了。一是孩子正处于身体成长阶段,身体各方面的机 能还比较弱,容易被各种疾病所侵扰;二是现在孩子的课内、课 外学习负担比较沉重,需要持续的健康身体作依靠;三是孩子正 处于身体发育和智力发展的关键时期, 需要有一个健康身体作保 障。如何才能让孩子身体健康,我认为主要是做好以下三点:一 是让孩子养成吃好的习惯。简单的讲就是三餐规律、营养均衡、 控量少零; 二是让孩子养成睡好的习惯。 要让孩子养成规律睡眠、 短暂午休等好习惯,每天睡眠时间要达到八小时以上,22 点前 尽量让孩子进入睡眠状态;三是让孩子养成练好的习惯。每天尽 量安排一定的户外活动时间并逐渐加大锻炼强度, 每周未都给孩 子一定的室外自由游戏时间, 每逢寒暑假为孩子安排一到两项体 育培训项目;四是让孩子养成保持良好情绪的习惯。家长要善于 与孩子沟通,及时发现孩子在成长过程中的困惑和苦恼,理解他 的行为和情绪,鼓励和支持他使用正确的方式处理问题,经常和 孩子一起分享一些趣闻趣事, 用浅显易懂的道理去引导他解决困 难、走出困惑。 丰富的物质生活让如今的孩子生活更加舒适、惬意,然而成 长的道路上,等待孩子们的不仅仅是阳光、雨露,还会有许许多 多的挫折和坎坷,只有不断的战胜这些艰难和困苦,才能走向成 功。中小学生处于确立人生观和价值观的基础阶段,对事物的认

识还比较片面,面对挫折和坎坷,容易走入极端,很多思想问题 也是无法依靠自我调节解决的,这就需要我们家长及时干预,帮 助他们走出困境,利用生活的点滴,在潜移默化之中,树立孩子 的自信心和乐观的人生态度, 培养他们健康的心理素质和完善的 人格,这才是我们给予孩子最宝贵的的无形财富。一是家长要给 孩子做好的榜样。我们知道孩子在成长过程中首先都是模仿,父 母是孩子一生中接触时间最长的, 也是孩子一生中的第一位老师 和朋友,所以父母是孩子最好的榜样。如果父母平时就表现出诚 实守信、勤劳善良、孝敬父母、乐观向上、尊重他人、有责任感、 有爱心、有毅力,孩子便会在潜移默化中,渐渐地培养出和父母 一样的品格。反之,若是父母这些都没有做好,孩子又如何能做 好呢?所以为人父母的我们也应该不断加强自我修养, 尽量不要 在孩子面前对生活、工作中的不如意发牢骚,传播社会谣言、明 星绯闻等负面消息,谈论股票、期货、彩票等投机行为,将不良 情绪和负能量消息传递给孩子。面对孩子时,我们要始终调节好 自己的心态,给孩子传递的是满满的正能量,才能在日常生活中 不断指引孩子向正确的方向发展, 引导孩子们树立正确的人生观 和价值观。 二是引导孩子通过向宣传主旋律的媒介和身边的优秀 人物学习,从而提高自己、完善自己。三是引导孩子通过挫折和 坎坷教育自己、锻炼自己。我们都希望孩子在遇到挫折的时候, 能够正确地面对,能够很快的走出挫折。而一个人承受挫折的良 好心态和心理承受能力, 是经过不断的经受挫折和解决困难中磨

练出来的,所以家长要有意识的给孩子制造一些生活磨砺,帮助 他们建立战胜困难的信心,掌握解决问题的手段。要允许孩子犯 错误,接纳孩子的错误和过失,通过错误和过失的现实教育,记 忆会更加深刻,犯同样错误的概率才更小。每当我的孩子遇到挫 折时,我就经常给他讲一个道理: “困难是失败者的绊脚石,成 功者的垫脚石,当你用力踩踏困难时,才发现它是你步入成功的 基石” , 每当发现此时的他出现进步,甚至是细微的闪光点,都 给予充分的肯定,引导他们正确面对困难,帮助他们走出困境。 但也不能在他们的耳朵里完全充斥着一味的夸奖和称赞, 也要有 适度的批评和教育。 四是引导孩子树立自信心、 自尊心和上进心。 要以正面教育为主,以表扬、鼓励为主,少批评、少指责,有意 忽视孩子的不足之处,让孩子对自己产生信心,从而培养自尊心 和上进心。要善于发掘孩子的长处,时常能发现孩子的进步,并 让孩子感觉到家长的关爱和赞扬; 用欣赏的眼光去看孩子取得的 成绩,让孩子充满自豪感,荣誉感,进而增强了自信心,建立了 自尊心,有了上进心。


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