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让友谊之树常青教材


第五课 交友的智慧

让友谊之树常青
R·七年级上册

1.掌握建立友谊的做法,体验交朋友的快乐。 2.知道友情需要时间的积淀,把我用心呵护友情的 要求。 3.学会和睦相处,以诚相待,懂得交友需要热忱,

更需要智慧。

与朋友同行的路,有时并不平坦。不管是结 交朋友还是维护友谊,都会遇

到各种困惑。

播下友谊的种子,一定会开花结果吗?
友谊是需要精心呵护,还是会自由生长?

怎么分辨网络交友中的真真假假,是是非非?
…… 当心中生长出这些问题时,我们渐渐懂得。 交友需要热忱、激情,也需要方法、智慧。

运用你的经验
你们是如何成为朋友的? 我们住的近,天天一起回家。

在球场上认识的。 吵了一架之后。
那次聊天,发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是_____________________________

建立友谊
建立友谊,需要开发自己。建立友谊的过 程中,会友惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。

无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会
错过彼此。

探究与分享 交朋友,任何时候都需要主动吗? 是的,主动交往可以拥有更多的朋友。

交朋友,怎样做才算主动?
保持积极的心态,敞开心扉,开放自我,主动 与他人交流大家关心的话题等。

我采取主动,但是对方不理我,这是不是
很尴尬? 不会的,可能是别人没有听见或别人没有在 意,这并不意味着自己不好,我们不要气馁,要

采取持续的行动。

小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?
能,他的朋友要么性格相似,要么性格互补。 但是他会错过很多友谊。

建立友谊,需要持续的行动。在行动前要
有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着

自己不好,如果一次尝试不成功,别气馁,只
要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。

方法与技能 有助于建立友谊的方法
1
面带微笑。 微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自 我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都 愿意看到一张灿烂的笑脸。 记住对方的名字。 “一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声 音。”准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你 关注和尊重。

2

3

真诚夸赞。 想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意 接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 寻找共同之处。 找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。找 到共同点并不难。如都热爱某支球队,去过同一个 地方,等等。

4

5

做一个耐心的倾听者。 鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以 让对方感觉到他很重要。 保持好奇心。 他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似 还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机 会了解对方。

6

呵护友谊
探究与分享
我想对朋友好一点儿, 该怎么做呢? 倾听他的烦恼?

你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊 更长久? 用心去关怀对方 如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做? 说说你的理由。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到 他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持;经 常与朋友保持联系,共同体会“我们在一起” 的感觉,不断加深彼此的了解。

呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会
朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身

旁,以行动向朋友表达关心和支持。

探究与分享

阅读P51页下
面的材料,谈谈

以下问题

“我”该怎么做呢?

不再追问,但可以默默地关心对方。

朋友之间需要保持距离吗?

需要保持距离。我们呵护友谊,需要给对
方一些空间,把握好彼此的界限和分寸。每个

人都是独立的个体,朋友之间需要以诚相待,
但这并不意味着朋友就应该毫无保留。

呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人
都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握

好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相
待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积 极合理的建议,但不要替朋友做决定。

探究与分享 你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自 己的故事,不要写上自己的名字。然后请同学一 起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理?

有。一次因为一本书,我和小明发生了误 会。当时怎么解释他也不听,放学后他气呼呼 地独自回家了。过了两天,我又找到他,告诉 他事情的原委,并向他道歉。他高兴地笑了, 我们俩又成了好朋友。 我认为朋友之间发生误解,产生冲突是正 常的。呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲 突发生时,可以相互协商寻找合理的解决方法, 如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉近。

方法与技能 处理冲突的基本策略 1
保持冷静。 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可 以采取冷处理的方式。 坦诚交流,不回避。 否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦 诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。

2

3 4

及时处理。 时间拖得越久,会使问题的解决越困难。 勇于承担自己的责任。 不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说 一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也 要能够谅解对方。 换位思考。 不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看 问题。

5

探究与分享
我有点儿喜欢隔壁班的那个男 生,你们不要告诉别人啊。
就你这个样子, 人家怎么可能喜 欢你呢?

哎,我悄悄告诉你们啊,晓莹喜欢 上了隔壁班的一个男生。

图中朋友的说法,你能接受吗?

不能
图中朋友的做法,你能接受吗?如果不能接 受,你会怎么办?

不能,我会慢慢疏远这个朋友。

呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友
中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出 了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,

也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气,
也需要智慧。

拓展空间

有人说:“对众人一视同仁,对少数人推
心置腹,对任何人不要亏负。”请和同学 们一起探讨对此观点的看法。

对众人一视同仁,是对别人都尊重。对少
数人推心置腹,是对朋友以诚相待。对任何人 不要亏负,是对自己问心无愧。(开放答案)


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