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八年级上学期政治第三课第一框教学案


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我的学习—我主动 课堂同步学案

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我的梦想—我付出

八年级思想品德

第三课 同学携手共进 第一框题 同学朋友 一、学习目标: 1. 知识目标:知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;知道什么是青春期 闭锁现象及其危害; 2.

能力目标:能够绘制自己的人际树轮图,并能据此分析、概括自己的人际关系状 况;能够用自己的话概括什么是友谊,能够对教材中提供的交友案例提出适当的解 决方法; 3. 情感目标:愿意和同学交往,不封闭自我;在同学交往中,尊重他人,宽容诚信, 追求友谊,但不失原则;接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,主动悦纳他人,培 养开朗活泼的性格; 二、知识结构图 人际状况认知:我的人际圈 同学朋友 促进人际沟通:与友人同行 三、学习流程 ·自学指导· 认真阅读课本第一目,找出以下知识点并在书上画出。 1.为什么要消除 闭锁心理、积极交往、建立良好的人际交往? 2.一个受欢迎的人应有的品质及意义。 3.如何认识友情?(为什么要交朋友?) 4.交友的原则: ·合作探究· 1、 (课本 31 页)阅读材料回答问题。 3、 (课本 34 页)阅读材料回答问题。 ·深化认识· 1.下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是 A、有利于建立良好的人际关系 C、感受不到人际交往中的温暖 ( ) B、不能获得同学的理解 D.会锁紧我们通向友谊的大门 ( ) 2、 (课本 33 页)阅读材料回答问题。 4、 (课本 35 页)阅读材料回答问题。 积极与同学交往

3.小慧今年刚上八年级,因为她胆子很小,她完全生活在自己的世界里,她没有朋友, 性格越来越孤僻。为了改变小慧的现状,小慧应该 ①使自己陷入孤立 ②敞开自己的心扉 ③与其他同学积极交往
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④开放自我,接触更多的诤友 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ ( ) D、①②③ 4.受欢迎的人的共同特征是 A.①② 告诉我们 B、②③C、①④ ( ) B、人的一生会有许许多多形形色色的朋友

①真诚、友好②自私、贪婪③说谎、冷酷④善良、负责任 D、③④ 5. “在人的一生中,人际关系就如同树的年轮一样,年龄越大年轮越多。 ”这句话形象地 A、人的一生可以不与任何人交往 D、树和人一样都有朋友 6.一位外国作家说: “要想吸引朋友,需有种种品格。自私、小气嫉妒、不喜欢成人之 美的人,是不会获得朋友的。 ”这句话说明( ) A.朋友能使人具有优良品质 B、只有十全十美的人才能获得友谊 C.要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质 D、自私的人与小气的人 7.当你的朋友向你直抒胸臆时,你不要怕说出心中的“否” ,不要瞒住心中的“可” 。这 句话告诉我们,在表达真诚时要( ) A.热情 B、顾全朋友的面子,说话应有所保留 C、维护自己的自尊心,不说有伤朋友自尊心的话 D、坦诚相见,不说假话 8.友谊需要培养,交友也要讲原则,交友的原则是 A、要有共同的追求 C、范围广、人数多 B、要有选择性、稳定性和亲密性 D、善交益友,不交损友,乐交诤友 ( )

C、随着年龄的不断增长及环境的变迁,每个人的人际圈都会不断扩大

10. “近朱者赤,近墨者黑。 ”这句古语给我们的启示是 C、我们应多交朋友,广交朋友 D、我们应少交朋友

A.不同的颜色之间能相互污染 B.交友是需要有一定原则的 11.我们要加强各方面的修养,努力使自己成为具有以上优良品德的人,这样在与同伴 交往中就能 ( ) ②具有较强的沟通意识和沟通能力 ④高高在—亡指挥别人 C、①②③ ). B、友情使沙漠变成绿洲 D、①②③④ ①具有持久的吸引力 ③具有更高的人气指数 A、①② B、②③ (

12. “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者” “没有友情的社会只是一片繁华的沙漠” , 这两句话表明 A、友情使孤独者得到幸福

C、友情使社会变得繁华 D.生活需要友情

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