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音乐活动课


音乐活动课《歌曲大比拼》 湖北省宜都市姚店中学 活动目的: 一、激发学生的音乐学习兴趣,加强学生音乐知识的积累,发展学生个性特长,培养 创造美和表现美的能力; 二、提高学生音乐素质,增强竞争意识,培养团结协作的集体主义精神; 三、学生的特长展示,培养学生创新精神和创新能力。 活动准备: 一、搜集自己会唱的歌曲,可以是教材中的,也可以是影视剧歌曲或流行歌曲,可用 歌本抄好备忘。 二

、整理知识题卡,可用卡片投影片做好。 三、录音机、磁带 活动过程: 一、导入(音乐声中进入主题) 师:同学们,你们都喜欢音乐吗?我想,大家最喜欢的可能还是唱歌吧!那么今天, 就让我们一起走进音乐的殿堂,去遨游歌曲的海洋。(出示活动主题——歌曲大比拼) 二、活动开始 师:首先,请同学们自己推选出你们信任的评委、记时员、记分员和监督员,然后由 评委宣读比赛规则。 评委:下面我宣读比赛规则。活动分三个大项进行,即考考你的记忆力、比比你的储 存量和试试你的创造力。其中,考考你的记忆力为知识问答,比比你的储存量是歌曲竞唱, 试试你的创造力是让我们进行特长展示, 把你的绝活施展出来, 贡献同学们的掌声。 接下来, 我们按照座位顺序将同学们分组。 师;下面我宣布,音乐活动《歌曲大比拼》正式开始 (一)考考你的记忆力——知识问答(基础分 50 分) 知识问答包括必答题和抢答题,每个小组必答题五道,一题 10 分,抢答题一共十道, 答对给分,答错不倒扣分。 谭平

(二)比比你的储存量——歌曲竞唱(唱一首加 10 分) 在一分钟内,看哪个小组唱得歌最多,可只唱一句,按照数量计分,一首计一分。 (三)试试你的创造力——特长展示(满分 100 分)教师放不同音乐,学生自由选 择所听到的音乐发挥自己的才能,进行创编活动,唱歌小组可用歌声演唱,器乐小组用乐器 演奏,舞蹈小组创编蹈,综合小组可创作诗歌或散文朗诵或用图画表示。 1、 2、 学生自由组合,进行准备 活动成果展示

三、结果总评:评委公布各组得分情况及优胜小组 四、活动小结 师;在今天的活动中,我欣喜的看到了同学们精彩的表演,不管最后的结果如何,我 们所有的同学都很积极、很能踊跃,都在开心的活动中得到了音乐的熏陶,而且有的同学还 给了我们很多的惊喜, 就连平时不爱唱歌的同学也有很好的表现, 以后我们还会举行这样的 活动,希望大家有学习中不断积累,力争有更加出色的表现!好!音乐活动课到此结束,同 学们,再见!


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