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7、孤独之旅


孤独之旅
曹文轩

走近曹文轩

曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。 1974年考入北京大学中文系读 书,后留校任教. 现为中国作协 全国委员会委员,北京市作协理事, 北京大学教授。著有多种学术著作, 另有长篇小说《山羊不吃天堂草》 《草房子》《红瓦》等。小说《草 房子》及改编的电影荣获多项国家, 国际大奖。

本文选自长篇小说《草房子》。

《草房子》是一部关于少年成长 的长篇小说。小说以一座建在“草房 子”里的学校为背景,写了男孩桑桑 终身难忘的六年小学生活。他亲眼目 睹或参与了 一连串看似寻常但又催人 泪下的事件。描绘了几个孩子读书、 生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与 苦痛,又闪烁着人性的光芒。 本文节选部分写的是不幸少年杜 小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原 本生活在油麻地家底最厚实的人家, 生活的富裕,使他一直有一种优越感, 他又是班里成绩最好的学生。可是一 次意外事故降临了……

故事链接
? 一心想发大财的杜雍和(杜小康的父亲)用几代人 积累下的财富买了一条运货的大船,用这些年赚得 的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款,去城里买 了一大船既便宜又好的货,打算回家慢慢卖出去, 赚出一笔更大的钱来。但回家途中,他因过于兴奋, 喝了点酒,加上扯足了风帆,在河弯处与一个拖了 七八条大铁船的大拖驳相撞,结果船毁了,货没了, 人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学, 想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时,他又萌 发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天, 他又筹集了一笔钱,从鸭坊买下了500只小鸭,想 靠自己年轻时的放鸭经验东山再起……

字音字形
捆扎 ( zā ) . 掺 杂(chān ) . tiào ( 眺 )望 qū( 驱 ) 除 撩 逗( liáo ) . 旧茬 ( chá ) . xī( 嬉 )闹 肥 shuò ( 硕 ) 胆怯 ( qiè ) . 戳 破( chuō) . 纯 cuì ( 粹 ) juē( 撅 )断

解释词语:
厚实: 丰富,富裕 驱除: 赶走,除掉 撩逗: 挑逗,招惹 歇斯底里: 形容情绪异常激动,举止失常。文中 指暴风雨来势猛烈,超乎寻常。 一落千丈: 形容地位、景况、声誉等下降得 很厉害 。

一 通读课文 概括文章内容
? 杜小康和父亲一起去放鸭子,经受磨难, 逐渐变得成熟、坚强的故事

二 速读课文 感知故事情节
开端: ( 1) 发展: (2—27) 写杜小康因家道破落不得不辍学跟 着父亲去放鸭子。 写杜小康与父亲撑船到达目的地, 开始了放鸭生活。

高潮: 写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到 (28—49) 暴风雨的情景。 结局: (50—52) 写鸭子们长大了,杜小康也长大了。

成长是一种美丽的痛。
——刘墉

作为我们的同龄人,文中 的杜小康是如何战胜孤独 的呢?

?走进主人公“孤独之旅”的心路
杜小康经历 “孤独之 旅” 时发生了怎样的心理 变化 ? ?提示:框出文本中描写杜小康心理活动
的词语,并在旁边标注:产生这种心理的 时间及变化原因。

杜小康的心理轨迹
出发时

到达芦荡
安顿之后 时间久了

雨后天晴

根据课文内容感悟主人公的心理。
1、 杜小康已不可能再去想他的油麻地。 现在,占据他心灵的全部是前方:还要 走多远?前方是什么样子?前方是未知 的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少 年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一 片茫茫的水。 (第11段)

感到茫然(害怕)

2、当杜小康一眼望去,看到芦苇 如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕 了——这是他出门以来第一回真正感 到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小 船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。 (第21段)

感到胆怯

3、但,这一切无论如何也不 能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉 时,他紧紧地挨着父亲,并且迟 迟不能入睡。 (第26段)

依然恐慌

4、日子一天一天地 过去了,父子俩也一 天一天地感觉到,他 们最大的敌人,也正 在一步一步地向他们 逼近:它就是孤独。 (第28段)

感到孤独

后来,父子俩心里都清楚了 这一点:他们已根本不可能回避 孤独了。这样反而好了。时间一 久,再面对天空一片浮云,再面 对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这 一缕炊烟,就不再忽然地恐慌起 来。 (第33段)

面对孤独 习惯孤独 不再恐慌

他哭了起来,但并 不是悲哀。他说不 明白自己为什么想 哭。(第46段) 望着异乡的天空,心 中不免又想起母亲, 想起桑桑和许多油麻 地的孩子。但他没有 哭。他觉得自己突然 长大了,坚强了。 (第48段)

?心理变化过程:
刚刚出发时: 茫然恐惧 到达芦荡时: 害怕胆怯
孤独单调 芦荡安顿后:

杜小康

不成熟
成 长 之 旅

住段时间后:不再忽然地恐慌 雨后天晴时:坚强

成熟

拿起笔来,找出体现“孤独”的词句
? 陌生的天空和陌生 的水面 ? 从未见过的面孔 ? 没有其他声音,天 地又如此空旷 ? 寂寞 ? 已无一户人家 ? 惟一的炊烟
? 想听到声音,然而,这 不可能 ? 最大的敌人,就是孤独 ? 一连十多天遇不到一个 人 ? 言语被大量地省略了。 这种省略,只能进一步 强化似乎满世界都注满 了的孤独 ? 已根本不可能回避孤独

“孤独” :
?离乡背井的孤独
?别离母亲与伙伴的孤独
寂寞 痛苦

孤独

?单调乏味生活的孤独 ?前途迷茫与未知的孤独
?空旷浩茫环境的孤独

恐惧

磨难

如何战胜孤独
? 请找出杜小康战胜孤独的相关句子

后来,父子俩 都在心里清楚这一点:他们已根本不可 能回避孤独了。。。。。。

探究主题
? 1“ 杜小康的一只脚本板底,还是一滴一滴 地流血,血滴在父亲的脚印里,也滴在跟 在他们身后的那群鸭的羽毛上”用特写镜 头有什么深刻含义?

可见杜小康能忍耐痛苦,毅力顽强,“血 滴在父亲的脚印里”象征子承父业长大成人。 “滴在身后的那群鸭的羽毛”影射他为长大所 付出的代价。

2、文章结尾写鸭下蛋,有什么深刻 含意? ? 暗示杜小康经受孤独的磨砺后终 于长大了,充满骄傲和自豪。

探讨主题:
本文通过讲述一个名叫杜小 康的孩子在陌生芦荡里孤独的 放鸭而逐渐成长起来的故事, 告诉我们:人应该在孤独中磨 炼自己,在逆境中锻炼自己, 才会长大、成熟。

小说告诉我们:

? 人生需要在艰苦的条件 中锤炼,需要在孤独中 磨练,在逆境中锻炼自 己,这样才能长大成人。

你认为杜小康是一个怎样的孩子?
他是一个不怕困难,在困 境中成长,越来越坚强的 男子汉。

他是一个能理解父母苦衷, 能为家庭分忧的孩子。
他是一个念念不忘求学上 进,热爱生活的少年。 ……

双线结构:

小说含有两条线索,你能把它们找 出来吗 ?
明线:养鸭的过程 暗线:小主人公杜小康心灵成长的过程。

名人论孤独
? 人可以在社会中学习,然而,灵感却只有在孤独的时 候,才会涌现出来。 ——歌德【德】 ? 在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独 ? ——巴尔扎克 ? 越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。 ? ——赫胥黎【英】 ? 孤独是人的宿命,爱和友谊不能把它根除,但可以将它 抚慰。 ——周国平【中】 ? 孤独,是忧愁的伴侣,也是精神活动的密友。 ? ——纪伯伦【黎】

板书设计
害怕

孤独 之旅
战胜

成 长 之 旅 成熟

不成熟



布置作业

? 《孤独之旅》中少年杜小康在生活的艰难 和精神的孤独中锤炼了自已的身心被自已 “长大了坚强而感动“每个人在自已成长 道路上会被自已的一份成熟,一次进步, 一次超越而感动,请以《被自已感动》为 题写一篇作文。


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