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“幸福粱开,阳光校园” 梁开中学09学年第二学期年团队工作计划


“幸福梁开,阳光校园” 梁开中学 09 学年第二学期年团队工作计划
詹炎 刘霞

新年伊始,万事皆有一个崭新的开端,学校团队工作在学校党支部和德 育处的带领下也应该打开一个更新的局面。 针对上期团队工作存在的一些不 足,本期将进一步地改进和完善团队各方面的工作,结合我校学生实际,更 充分利用校内学生资源,开展丰富多彩,并具有科学性,可操作性的活动,

以进一步加强广大团员和少先队员思想道德建设,为促进学生全面发展,推 进学校素质教育服务。 一、 本学期团队工作主题 “幸福梁开,阳光校园” 二、 本学期团队工作重点 加强文明班学生干部的岗前培训、监督工作,更好的服务文明班的评比 工作,特别是以文明班评比为平台,进一步狠抓学校的学生行为习惯,培养 学生良好的行为习惯。配合学校德育处以及各年级组,抓好各年级学生日常 常规管理工作,创造优美的校园环境。通过橱窗、板报、标语、广播站等宣 传阵地来营造校园浓厚的文化氛围,加强对学生的思想品德教育,倡导助人 为乐的奉献精神。 以“幸福梁开,阳光校园”为主要工作的指导思想开展一些寓教于乐的 活动,比如“妈妈,您辛苦了”庆三八亲子活动;“雷锋叔叔,你是我们学 习的榜样”,义工进社区活动;“幸福梁开,阳光校园”梁开中学感动人物 评选活动;“我优秀,我入团,我入团,我更优秀,”主题活动;“我是一 名出色的开中学子”形象大赛;“学校幸福感,大家齐齐管”学生论坛暨团 学代会;“今天,我长大了”庆六一活动;“深入实践,体验生活”暑假夏 令营活动等等 三、 本学期团队工作目标 (1) 全力打造一支肯做事、愿奉献、能带头的战斗力强、凝聚力好,让学 校放心,家长安心,品学兼优的学生干部队伍。

(2) 以服务各班为主旨,进一步完善文明班的评比工作,做到公平、公开、 公正、及时反馈跟进。争取得到更多班主任的支持。 (3) 全力推进开展以“幸福梁开,阳光校园”为主线的寓教于乐的形式各 样的活动。 (4) 继续深化学校社团的一体化建设,加强以团带“团“的工作,重视各 社团的全方位建设与发展。 (5) 以近良、顺峰俩个社区为突破口,实施以点带面,全力构建“学校+ 居村+家庭”三结合的德育教育体系。 (6) 提升义工这一品牌工程,在全校全方位推行“今天,你做义工了吗?” 的活动,以实际行动争取 2010 年度顺德区优秀义工组织。
四、 工作措施

1、以深化团员意识教育长效机制和学管会干部队伍建设为工作点,规范团 队组织建设,提高团队工作管理水平。 尊重学生的主体地位,建立健全学生干部队伍,发挥学生的自我管理、 自我服务、自我教育的能力,培养学生自我发展。建全学管会组织,参与学 校常规管理;完善各级共青团组织,在学校党支部的领导下,校团总支要加 强对团干部、学生团员的培养,加强团员意识教育,发挥他们在学生中的模 范带头作用,让他们成为团队工作和班级工作的生力军,加强团员队伍的发 展壮大,做好对优秀学生的发现和培养;做好班干部的培养工作,各级组要 协助班主任做好班干部的选拔、培养和使用,让班干部在实际工作中提高能 力和威信,协助办主任加强班级管理,促进班级发展。特别是在学管会组织 建设方面,实行主席、部长例会制度,每周举行一次主席、部长会议,以学 生干部队伍建设为抓手, 在提高队干部素质的基础上做好全体学生干部的思 想道德建设。本学期将把学生干部培养作为工作的一个重点。给学生舞台和 必要的指导,就是他发展才能的可能,通过分阶段,有计划的培养造就一支

有特色、有能力的学生干部队伍。在团的基层建设方面,继续深入巩固团员 意识教育活动,将之与促进团的各项常规工作结合起来,规范团员组织生活 制度,加强团工作台帐管理和团员日常教育管理,不断完善评议激励制度、 团干部考评制度,开展好青年团校和团员继续教育工作,做好发展新团员工 作。充分开好三年一次的“学生代表大会以及团员代表大会”,共同研讨新 形势下梁开中学学生干部的管理模式(方案另附) 2、以体验教育为基本途径,切实加强未成年人思想道德建。 (1)以“学雷锋精神、树时代新风”为中心,积极开展对少年儿童的思想 品德教育。为进一步弘扬雷锋精神,树立时代新风尚,各支部、中队要充分 利用主题班团队会、学习园地,通过学雷锋活动、征文比赛、知识竞赛等方 式积极组织团队员开展活动, 教育团队员自觉学习雷锋精神, 弘扬中华美德。 培养团队员爱父母、爱师长、爱同学、爱集体、爱祖国的情感,努力把基本 的做人与做事的道理转化为青少年儿童的内在品质。 (2)深入开展“我是一名出色的开中学子”为主题的活动。开展以“节约 一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动, 组织和引导我校团员、少先队员从身边做起,从点滴小事做起,养成节约资 源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。行为规范教育与训练在保持原有 特色的同时,重点进行文明休息、文明活动等习惯的培养,提倡安静、有序、 有礼、有心。 (3)进一步开展“手拉手”活动。开展“省下压岁钱、零用钱”爱心捐款 活动。 (4)“深入实践,体验生活”暑假夏令营系列动动,让我们的学生在暑假 能够去贫困山区、或者能进驻社区,开展体验式的、有意义的暑期活动,让

他们更进一步体验乡村的贫困生活、也可以参与到所属社区的管理工作,加 深他们对社会的理解。 3、深入贯穿“幸福梁开,阳光校园”这个主旨思想,开展内容丰富而有内 涵,形式多样而有教育意义的各类活动。 (1)以重大节日为契机,开展寓教于乐,内容丰富,形式多样的各种活动。 充分利用好学习雷锋月开展以“雷锋叔叔,你是我们学习的榜样”为主题的 我校义工进社区活动;在三八妇女节开展“妈妈,您辛苦了”亲子活动;植 树节的“绿树认养”活动;在五四青年节开展“我优秀,我入团,我入团, 我更优秀”的系列活动。“今天,我长大了”庆六一活动等等。 (2)结合学校党支部、德育处的德育工作主线,有目的的开展各类有意义 的活动。如以“幸福梁开,阳光校园”为主题的系列活动包括梁开十佳感动 人物的评选,内容丰富多彩的学生社团活动月, “学校幸福感,大家齐齐管” 学生论坛暨团学代会的召开等。 (3)加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育,切实维护未成年 人合法权益。带领我们的“个性”学生去顺德看守所参观,听听“以身说法” 的演讲。邀请顺德消防局来我校进行消防演练等等 (4)继续开办好广播站,创新思路,使广播台更好地发挥作用,服务于我 校本学期工作。 4、加强社团建设,让社团的魅力在校园内绽放。在校园绽放社团魅力 的基础上,让社团的魅力也进入社区、街道中去。 充分发挥我校社团的力量,以“建立学生社团团支部,实现组织网络和 组织生活多元化覆盖” 为指导课题, 开展形式多样而又有实效性的社团活动, 进一步丰富我校的校园文化建设。力图通过这些社团的基层组织充分发挥社

团的优势和特长,并在实践中强化社团团支部的思想政治教育功能,把团支 部的组织建设与社团业务和特色活动有机结合起来,加强对团支部成员的管 理和教育,充分利用我校特有的学生社团形式,加强学生主人翁意识,让政 治思想建设工作利用学生社团得到有效的传播。也是对我校各班共青团组织 的有效补充,有力地加强了我校基层团组织建设,深化了共青团组织对我校 学生社团的指导作用,积极引导学生社团围绕学校中心工作和学生全面发展 的目标开展活动,保证我校学生社团沿着规范化道路健康地向前发展,也促 进我校的共青团工作往更高的层次发展。 5、以学校党支部牵头,团队为主要执行力量,深入社区、家庭,全力构筑 学校社区家庭良性互动的育人平台。 社会是个大课堂。坚持学校、社区、家庭三位一体,紧密协作、发挥“三结 合”教育的“共建、共育、共发展”的重要作用,使学校、社区、家庭形成 一种多渠道、多层次、全方位的未成人思想道德建设组织体系。本学期,团 队将与我校所属的各个居村形成一定的教育联盟,并拟起草《依托社区教育 体系,实现学校社区家庭互动协议书》(制定中),从组织和形式上加以保 证,进一步完善德育工作体制,做到机构设置、专人负责、工作制度、活动 经费、活动阵地伍落实。建立有本校教师、退休教师、民警、村(居)委干 部、社会人士等组成的德育师资库,经常召开会议,对普遍性的德育教育问 题进行综合研究,通过提建议、写调查报告等形式及时向有关部门反映,引 起重视。加强组织协调,形成工作合力,整合各种社会教育资源,以增强共 建共育的整体效率。 ——利用村、 社区的宣传窗口开展宣传教育。 我们开辟了家庭教育专版专刊, 宣传家庭美德, 介绍育子经验, 通报各种教育信息, 经常性地分发家教资料。 在村、 社区的村民学校不定期地举办家庭教育、 心理健康、 法制法规等讲座,

无论在校学生、家长,还是其它村(居)民都可以入座静听。调查、反馈、 提问、咨询,即席解答,演讲者与听众的互动,家长间的经验交流,典型事 例的介绍,都是良好的教育形式。 ——分村、社区举行学生书、画、手工、作文等展览,让家长关注自己孩子 的进步,因为每件作品旁边都有家长的名字。不光比成绩,还要比兴趣与发 展,素质教育的实施应该得到广大家长的认同。 ——每学期的先进表彰制度,更有利于总结、扩大家教经验,从而来营造一 个浓郁的育人氛围。“好家长”的标准从家长的自身素修、教育方法、家校 协调等方面来要求。学期起初提出倡议,到期末评比,通过学生家长自评、 学校初评、学校与村(居)委的联评,这一系列的程序,突出了先进表彰的 引导性、动态性和综合性。上电视、发红榜、授证书,大张旗鼓地宣传,吸 引每个家庭的参与和社会各界的关注。 ——净化校园周边环境, 是加强和改进未成年人思想道德建设是否富有成效 的关键所在。根据我校实际,我们积极协同当地村、社区、民警、城管、工 商、卫生等部门建立联合整治制度,定期检查,排除了校园周边的“三室一 厅”,还孩子一方成长的净土。 6、认真落实《文明班评比管理条例》,促进我校德育管理工作的提升。 认真落实《文明班评比管理条例》,突出学生主体地位,促进学生的积 极参与意识,培养学生自我评价、自我管理、自我教育能力。同时加强对级 组、班级德育工作考评机制,以科学、公正、公平为原则,切实注重过程管 理,通过抓过程促管理,抓管理促落实,对安排的每一项工作都有详细的记 录,做到有始有终,包括级部月结大会、周总结、日总结等。增强德育工作 的实效性和真实性,真正将德育工作落实到学校工作的方方面面。

五、 具体工作安排
月份 活动内容 参与级组 1、进行开学初学生遵纪守法、行为规范教育,组织学 生干部学习《守则》、《文明班》《规范》、《校规细 则》、《班级学生干部一日流程》等。 2、“幸福梁开,阳光校园”系列活动的制定。 3、团队干部培训。 4、班级干部培训——制定每班的学生干部每日工作流 程。 5、草拟“团学代会”的计划。 6、学管会各部门上交本学期工作计划。 7、初三年级 38 期团课培训。 1、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(一)“妈妈, 您辛苦了”大型亲子活动。 2、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(二)“雷锋叔 叔,你是我们学习的榜样”义工进社区活动。 3、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(三)校园绿化, 情系你我他——绿树认养活动。 4、“团学代会”第一次筹备会议。 5、“感动梁开”人物评选第一次筹备会议。 1、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(四)梁开中学 形象大赛。 2、“我努力,我成功”学生论坛 3、39 期团课培训(一) 4、39 期团课培训(二) 5、“团学代会”第二次筹备会议。 6、“感动梁开”人物评选第二次筹备会议。 7、学生干部培训 1、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(五)“我优秀, 我入团,我入团,我更优秀”新团员入团仪式 2、 “幸福梁开,阳光校园”系列活动(六)红五月—— 我们的艺术节社团活动月。(方案另附) 3、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(七)感动梁开 年度人物评选表彰大会。 4、“幸福梁开,阳光校园”系列活动(八)“团学代 会”召开 5、“学校幸福感,大家齐齐管”学生论坛 6、学生干部培训 1、“今天我长大了”庆祝六一活动 2、“今天你做义工了吗”纪念我校义工成立 2 周年活 动 3、“学习经验,大家齐分享”学生论坛。 4、学管会各部门述职 1、年度表彰工作。 2、制定暑假夏令营计划

负责部门

2月 今天,我们 在这里起飞 了!

3月 “学雷锋, 感亲恩,念 恩情”;

4月 “我努力, 我成功,我 成功,我更 要努力” 5月 红 五 月 —— 我们的艺术 节,我们的 舞台

6月 今天,我们 长大了。 7月 “复习、迎 考、冲刺、 表彰” 备注

梁开中学团队办公室 二○一○年二月


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