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2013—2014学年度第二学期德育工作计划


秧坝民族中学德育工作计划
(2013—2014 学年度第二学期)

一、指导思想 政教处的德育工作将在学校领导下,在全体教职工的通力协作下,在班主 任的辛勤劳动下,全面贯彻党的教育方针,坚持以“全面育人”为宗旨、以“五 爱”教育为基本内容,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求, 坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ,引导学生形成科学

的世界观、人 生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、实效性,力争使我校德育工作上 新台阶。 二、工作目标 德育工作将以“一个目标(学会做人) ” 、 “两个服务(为提高教育质量服务, 为未来社会主义现代化建设服务) ” 、 “四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质 量、文明礼仪) ” 、 “六个渠道(课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、 板报、演讲活动) ”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育 工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、落实措施 (一)强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设。 学校—政教处—班主任—科任教师—班干部;政教处—寝室管理员—班主 任—室长;卫生管理员—劳动委员;团支部—班干部;家庭—学校;教室—寝 室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参 与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、 全员、全方位展开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 ①、班主任队伍,培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队 伍。执行包班管理制度,制定班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、 公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。 最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。每周定期召开一次班主任 工作会议,引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的 心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创 造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中 来。 ②、学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位, 开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。班干部、团 干部、学生会干部、室长,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位, 加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。 ③、值班教师。坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,
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定时不定时对校园进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,使学校 成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。 ④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识,提高管理水平,兢兢业业、 恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、 清洁、安全、温馨。 ⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法,创造干净舒适的校园 环境。 (二)实施法纪、安全、心理健康教育。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施校纪、安全、心理健康教育。 学习贯彻《未成年人保护法》 、 《预防未成年人犯罪法》 、 《学生伤害事故处理办 法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强 抗干扰能力。 班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏 室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品” 为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内 外健康成长,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河洗澡, 注意交通、楼道、运动、女生等安全知识教育,每周一个主题常抓不懈;加强 对学生进行食品卫生安全教育,加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的 教育管理,严禁翻越围墙,严肃纪律,发挥值周老师的职能,保障学校的教育 教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,加强校园巡 逻,认真做好半封闭管理,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到 警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。 加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到 学生在违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件,写好法 制、安全、心理健康教育课教案并上好班会课。 (三) 、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促 进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素 质和心理品质。 1、要进一步学习《中小学生守则》 、 《中学生日常行为规范》和学校一切规 章制度,加强行为习惯的养成教育;要继续重点抓好班集体建设,使全班形成 一种积极向上的班级风貌,结合八年级是初中阶段的转折点,班主任应真心关 怀每一位学生的成长,及时发现问题,及时处理,切实做好防差转差工作,以 防两极分化;要重视“三观、四有” (人生观、价值观、世界观;有理想、有道 德、有文化、有纪律; )教育,要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康 教育。对学生的要求必须因人而异,要有正确的人才观。 2、各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、 社会主义和国防教育,特别是政治、历史教师要针对学生实际,加强学生思想
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品德教育,提高学生思想道德素质。明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫 生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。 3、坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹,组织师生参加每周一 的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话, 强化学生爱国主义情感。 4、组织学生观看爱国教育片,开展主题班会、读书活动等,激发学生爱国 之情,报国之志,对学生进行热爱劳动,保护生态环境的教育,让学生增强环 保意识,养成良好习惯。 5、利用雷锋活动月、 “五.四”运动、 “6.26”等重要节日开展各种丰富多彩的 活动,实施各类教育。 6、 加大学校安全排查力度, 每月至少组织一次全校性的安全排查 (对教学楼、 办公楼、学生宿舍、食堂、学校超市、学校周边环境等一系列安全隐患的排查) , 做好记录并及时安排相关部门做好整改,以免发生安全事故,确保全校师生人 安全和校产安全。 通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和 国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、 政治、道德素质和心理品质。 (四) 、加强思想教育和文明行为的养成教育 1、注重学习宣传,用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守 则》 、 《中学生日常行为规范》 、 《公民道德建设纲要》 、 “八荣八耻”等,扩大宣 传力度,加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化, 每月评选出“文明寝室、优秀班级” 。做到先进及时表扬,后进及时曝光,用评 选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。 2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型,努力净化、美化校园环 境,用优美的环境陶冶人。 3、建设丰富多彩的校园文化氛围,以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、 宣传栏、国旗下讲话、利用好班上的闭路电视播放爱国主义电教片,繁荣校园 文化,营造浓厚的德育氛围。 4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生) 、穿奇装 异服、走读生要求佩带走读证,禁止携带管制刀具。 5、班主任要精心设计,并按《学校对班主任考核评比办法》及政教处的安 排开好各种主题班会,认真组织班级各项活动,每项活动要有利于学生的个性 发展,有利于学生素质的提高。 (五) 、多角度评价学生,培养特长学生,创造特色班级,促进学生全面发 展。 1、多角度培养学生,增强学生自信心,从而使学生有较高的积极性和自主 性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象,做好后进生及其转化工作。
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2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间, 建立“民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求,彼此 宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系, 有共同的责任感,在教育学生时经常研究,互通情况,做到管教又管人,教书 又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的,具有强烈感情色彩的值得每 个学生信赖和留念的环境,从而对学生的成长产生积极的影响。 3、进行教室、寝室美化布臵比赛等,通过全面合理地安排好学生的各项课 余活动,使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中,促使学 生思想品德的健康成长,同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。 4、开展养成教育活动,狠抓两操质量,改变懒散、缓慢的面貌。开展文明 礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。 (六) 、优化教育环境,做好控辍保学工作,形成教育合力。 1、建立学校家长,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法, 与学校教育形成合力。 2、定期开好家长会,并通过家访、信访、电话联系等方式,同学生家长建 立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生) 。 收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的,有针对性的教育。 3、与社区加强沟通联系,共同营造良好的社会环境。 4、做好教师,特别是班主任的坚强后盾,让教师敢管、愿意管、放心管、 大胆管、依法管。 5、与班主任签订控辍保学工作责任状,要求班主任对其厌学的学生要经常 进行思想交流和教育,让学生重拾信心,确保学生流失。

政教处 2014 年 3 月 1 日

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