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说课比赛评价表


清华附中秦汉学校青年教师基本功比赛说课比赛评价表
教师 评价项目 1、知识体系中的 地位及作用 2 、教学目标及确 立目标的依据。 课题 内容 教研组 分值 得分 5分

3 、重点难点及确 定重点难点的依 据 4 、学生状况分析 及对策。 5 、教学内容的组 织与安排

6 、教学方法及选 择的依据

授课内

容在整个教材中处于什么样的位 置,对于发展学生思维、培养能力方面有什么 重要作用等。 确立三维教学目标, 教学目标的确立充分尊 重课标及教材对学生的基本要求。 目标要切合 实际,要具体、明确,具有可操作性,确定目 标的依据要具体阐述。 重点难点确定准确。 确定重点要联系教学目 标,确定难点要符合教材内容和学生的实际, 阐述解决重点难点的目的意义 针对本课内容,阐明学生已有的知识基础,思 维结构,能力层次,对掌握本课内容有哪些不 利因素, 重点应考虑哪些问题, 采取哪些对策。 体现“互联网+教育”下的多种教学模式的 主题,针对学生的实际情况,阐述在处理教学 内容时,如何组织课堂教学,如何实现教学目 标,突出重点,突破难点。教学活动设计的形 式、目的。对教学的安排,内容结构上能提出 一些创新意见。 阐明本课所用的教学方法,所选择的教学 方法的依据,要达到什么目的。

5分

5分

5分

20

10

7 、教学方法的灵 所选用的教学方法在整个教学过程中, 针对 10 活性、实用性。 具体内容、学生实际,要灵活、实用。 所选 择的教学方法,体现以学生为主体, 确保教 学有效性。 8、学法指导 针对学生出现的问题,进行科学有效地学 10 法指导,突出学生学习的主体性。作业布置层 次清晰、有针对性。 9 、教学手段和板 教师充分运用现代化教学手段,教学手段 5 书 达到有效辅助教学的目的。板书设计科学 10、归纳总结 本节结束后, 要总结哪些内容, 其目的是 什 5 么,如何总结,如何将本节内容纳入已有的知 识系统中,发挥承上启下的作用。 问题回答准确,紧扣主题;思路清晰,能结 10 合教学实际, 观点正确, 有理有据, 重点突 出, 论述清楚。 合计总得分 年 月 日

答辩

评委签名


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