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陕西省西安市第一中学2014届高三下学期第二次模拟考试生物试题Word版含答案


西安市第一中学 2013-2014 学年度高三第二学期第二次模拟考试试题 高三理科综合生物部分 1.选用下列哪种方法,可以判定植物分生组织细胞的部位 A.有蛋白质的合成 C.有 DNA 的合成 B.有 RNA 的转录 D.光合作用旺盛 2.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是 A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C.有氧呼吸及光合作

用产生 ATP 均在膜上进行 D.核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输 3.硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻—— 星杆藻、 针杆藻混合一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示, 下列说法正确的是 A.星杆藻和针杆藻之间是捕食关系 B.硅酸盐浓度高时星杆藻繁殖速度快 C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻 D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量 4.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于 四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质 或其载体(①-③)的数量。下列表述与图 中信息相符的是: A.I 中细胞含 1 个染色体组 B.B.Ⅱ所处阶段发生基因重组 C.②代表 DNA D.Ⅲ代表初级精母细胞 5.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是: A.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 B.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 C.沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA 6.甲、乙、丙及 NAA 等四种植物激素的作用模式如下图,图中+表示促进作用, -表示抑制作用,下列叙述错误的是: A.甲乙丙皆为有机物 B.甲乙之间具有拮抗作用 C.乙丙之间具有协同作用 第 1 页 共 6 页 D.甲乙皆可促进果实成熟 29. (12 分)某学校研究小组利用叶面积相等的 A、B 两种植物的叶片分别进行 了以下两组实验 (假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对 呼吸作用的影响) : 实验一 将 A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足 的光照,利用红外测量仪每隔 5min 测定小室中的 CO2 浓度,结果如图 1 所示。 实验二 给予不同强度的光照,测定 A、B 两种植物叶片的 CO2 吸收量和 CO2 释放量,结果如图 2 所示。请据图分析回答: ⑴在低浓度二氧化碳时,固定 CO2 能力较弱的植物是 间,影响 A 植物光合作用强度的主要因素是 将 是 昼夜中 A 植 将 岛素分泌 。 。 。 物的干重将 。0~10min 期 。 ⑵ 若 A 植 物 在 第 5min 时 , 光 照 强 度 突 然 降 低 , C3 含 量 在 短 时 间 内 ⑶ 25 ~ 40min 期 间 两 个 密 闭 小 室 内 CO2 含 量 相 对 稳 定 的 原 因 ⑷实验二中,若给予的光照强度为 x klx(a<x<b) ,每日光照 12 小时,一 , B 植物的干重 30. (9 分)某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰 与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的 空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙 两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线, 请分析回 答: 实验结果 编号 一 ① 不处理 第 2 页 共 6 页 实验措施 胰岛素变化曲线 (10 mg/dL) a -5 血糖变化曲线 (mg/d

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