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2013年九年级学生物理实验技能检测试题及评分标准


2013 年九年级学生实验操作技能检测试题 物 理 一、命题范围: 以人教版初中物理教材上的学生分组实验为主,兼顾少量需要学生自己设计的实验。 二、考查重点: (1)考查基本测量仪器的使用和读数; (2)考查学生基本的实验操作技能; (3)考查学生的实验态度和实验习惯; (4)考查对实验原理和实验方法的理解程度; (5)考查学生实验方法和技能的迁移能力,但设计过程比较简单。 三、

命题形式: 物理实验共十二组试题,每组大约 6—7 分钟完成。 四、答题要求: 考生除了完成试题要求的实验操作外,还要完成试题上要求的其他内容,如记录实验数 据、得出实验结论等。 五、要求学生会使用的测量仪器有: (1)毫米刻度尺、木制米尺(分度是 0.5cm 或 1cm) ; (2)常用温度计、体温计; (3)不同规格的弹簧测力计; (4)托盘天平及砝码; (5)分度值为 1mL 的 100mL 量筒; (6)电流表、电压表; (7)秒表; (8)透镜等。 (9)辅助器材:能盛冷水和热水的烧杯、长 30 厘米左右的细线一段、电池(附电 池盒) 、小灯泡(2.5V,附小灯座) 、开关、滑动变阻器、导线、铅笔、三角板、光具座、蜡 烛、光屏、待测物体。 六、学科交叉: 温度计、天平、烧杯、量筒、秒表、酒精灯等器材,物理、化学可以通用。 七、目录: (每组 100 分) 实验一:探究凸透镜的成像规律 实验二:用弹簧测力计测量滑动摩擦力 实验三:用量筒测量小蜡块的体积 实验四:用天平测量小烧杯中水的质量 实验五:用天平和量筒测量石块的密度 实验六:用天平和量筒测量盐水的密度 实验七:用电流表测量电流 实验八:用电压表测量串联电路的电压 实验九:用电流表测量并联电路的电流 实验十:用滑动变阻器改变灯泡的亮度 实验十一:用电流表和电压表测量电阻 实验十二:测量小灯泡的额定功率 八、考试内容: 实验一:探究凸透镜的成像规律(100 分) 器材准备:凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座(或粉笔、刻度尺) 。 实验要求:探究凸透镜成像的规律。
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过程与记录: (1)选择实验器材:所给的器材中既有凸透镜,也有凹透镜,用简单的方法(如做放大 镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等)选出凸透镜。 (10 分) (2)安装实验器材:在桌面上放臵好光具座(或者在桌面上画一条直线) ,将蜡烛、光 屏、凸透镜等按照正确的顺序摆放在光具座上(或者已经画好的直线上)(20 分) 。 (3)调整实验器材:点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心和蜡烛火焰的 中心大致在 。 (20 分) (4)实验观察记录:调整蜡烛、透镜或光屏的位臵,观察成像的情况,并完成下表。 (20 分) 成像情况 物距(cm) 像距(cm) 成放大的实像时 成缩小的实像时 成虚像时 (5)整理实验器材。 (10分) 评分细则: 实验一:探究凸透镜的成像规律(100 分) 实验过程 评分要点 分值 扣 分 有选择实验器材的意识,并能用简单的方 法(如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形 (1) 选择器材 10 状等)选出凸透镜。在实验操作的过程中发现 透镜选择错了,再更换,扣 10 分 蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺序摆 (2) 安装器材 20 放在光具座上(或者事先画好的直线上) 点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度,使 (3) 调整器材 20 它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度 能得到蜡烛火焰经过凸透镜后成放大的实 (4) 观察记录 20 像、缩小的实像、虚像,并能完成表格。 实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前 (5) 整理器材 10 的状态 提问: 1.请将凸透镜成像规律归纳一下。(10) 2 实验中若发现蜡烛火焰的像太下,应上移还是下移?(10) 实验二:用弹簧测力计测量滑动摩擦力(100 分) 器材准备:弹簧测力计、木板、木块、细绳等 。 实验要求: (1)观察弹簧测力计的量程和分度值; (2)用弹簧测力计测量木块与木板之间的滑动摩擦力。 过程与记录: (1)观察记录:观察你所用的弹簧测力计,其量程为 ,分度值为 ;指 针是否指零? 。 (10 分) (2)测量记录:将木板平放在桌面上,把木块放在木板上,用弹簧测力计通过细线水平 拉动木块缓慢移动,则弹簧测力计的示数等于木块和木板之间滑动摩擦力的大小,其根据 是 。 (30 分) (3)重复上述实验过程再测量两次,求平均值作为测量结果。这样做的好处 是 。 (20 分)
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(4)把实验数据记录在表格中,并求出平均值作为测量结果。 (10 分) 、 (5)整理 次数 1 2 3 平均值 器材,恢复 到实验前 示数 的状态(1 0分) 。 评分细则: 实验二、 用弹簧测力计测量滑动摩擦力(100 分) 实验过程 评分要点 分值 扣分 能对所选的弹簧测力计进行观察,并做相 (1) 观察记录 10 应的记录 弹簧测力计拉动木块一要水平(10 分) ; (2) 测量记录 30 二要匀速(10 分) ;三要读数正确(10 分) 。 有重复操作(10 分) ;减小实验误差的有 (3) 重复测量 20 效措施(1 分) 。 数据记录正确,并能求出平均值作为实验 (4) 实验结果 10 结果,得 10 分;结果中没有带单位的扣 5 分。 实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前 (5) 整理器材 10 的状态。 提问: 1.本实验中研究问题的方法是什么?实验说明了滑动摩擦力与什么因素有关?(10 分) 2.实验中弹簧测力计拉动木块时有什么要求?(10 分) 实验三、用量筒测量小蜡块的体积(100 分) 器材准备:量筒、水、玻璃杯、细线、小蜡块(或塑料块) 、小石块。 实验要求: (1)观察量筒的最大测量值和分度值; (2)用量筒测量小蜡块的体积。 过程与记录: (1)观察记录:观察你所使用的量筒,其最大测量值为 ,分度值为 。 (10 分) (2)向量筒内倒入适量的水。 (3)用细线把小蜡块和小石块系在一起,注意它们之间的线长要合适;再用细线悬吊蜡 块,使小石块全部浸入水中,读出小石块和水的总体积为 V1 = ; (30 分)

( 4 ) 手 提 细线 , 使蜡 块 也 全 部 浸入 水 中, 读 出 此 时 水、 蜡 块和 小 石 块 的 总体 积

V2 =

。 (20 分)

(5)实验结论:蜡块的体积为 。 (20 分) (6)将器材恢复到实验前的状态。 (10 分) 评分细则: 实验三: 用量筒测量小蜡块的体积(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 观察记录 能对所使用量筒进行观察,并作好相应记录。 10 向量筒中倒入的水要适量, 蜡块和小石块之间的 (2) 实验过程 30 线长合适(10 分) ;小石块全部浸入水中,而蜡块全
3

扣分

(3) (4) (5)

实验过程 实验结论 整理器材

部露在水面之上 (10 分) 读数正确且带单位 ; (10 分) 。 能让蜡块且全部浸入水中(10 分) ;读数正确且 带单位(10 分) 。 结论数据正确且带单位。 实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前的状 态。

20 20 10

提问: 1、使用量筒时应该注意什么?(5分) 2、该量筒的分度值是多大?(5分) 实验四:用天平测量小烧杯中水的质量(100 分) 器材准备:托盘天平、砝码一盒(内带镊子) 、小烧杯、大烧杯(作为盛水容器,也可用 塑料瓶等代替) 、水。 实验要求: (1)调节天平平衡; (2)用天平测量小烧杯中水的质量。 过程与记录: (1)检查实验器材,并观察砝码盒内砝码的总质量为 ,标尺上的最小分 度值为 。 (10 分) (2)调节天平平衡。 (20 分) (3)用天平测出空烧杯的质量,并记录在下面的表格中。 (20 分) (4) 向空烧杯中倒入适量的水, 用天平测出烧杯和水的总质量, 并记录在下面的表格中。 (10 分) 空烧杯的质量 烧杯和水的总质量 烧杯内水的质量

(5)实验结论:小烧杯中水的质量为 。 (20 分) (6)实验结束,整理实验器材。 (10 分) 评分细则: 实验四:用天平测量小烧杯中水的质量(100 分) 实验过程 评分要点 分值 有检查实验器材的意识和动作;能正确读出砝 (1) 检查器材 10 码的总质量和标尺上的分度值,并记录 把天平放在水平台面上,用镊子把游码拨至标 (2) 调节天平 尺的零刻度处(10 分) ;调节横梁上的平衡螺母使 20 天平处于水平平衡状态(10 分) 把小烧杯放在天平的左盘中,估测小烧杯的质 量,按照从大到小的顺序用镊子往右盘中添加砝码 (3) 实验测量 20 (10 分) ;用镊子移动游码,使天平平衡(10 分) ; (若用手直接添加砝码或拨动游码扣 5 分) 测量过程重复步骤(3) ,但是步骤(3)和(4) (4) 实验测量 10 不能颠倒,否则扣 5 分 每次读数正确,并得到小烧杯中水的质量的大 (5) 实验结论 20 小,且带单位(20 分) 实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前的状 (6) 整理器材 10 态
4

扣分

提问: 1、如何调节天平平衡?(5 分) 2、指针向左偏转时,如何调节天平?(5 分) 实验五:用天平和量筒测量石块的密度(100 分) 器材准备:托盘天平(已经调平) 、砝码一盒、量筒、石块、细线、玻璃杯、水。 实验要求:用天平和量筒测量小石块的密度。 过程与记录: (1)检查实验器材。 (10 分) (2)用细线系牢石块,然后把石块完全浸入量筒的水中,读出此时水面对应的刻度值, 并记录在下面的表格中。 (10 分) (3)读出没有石块时量筒中水面所对应的刻度值,并记录在下面的表格中。 (10 分) (4)用天平测出石块的质量,并记录在下面的表格中。 (20 分) (5)利用所测量的数据计算石块的密度。 (10 分) (6)实验结束,整理实验器材。 (10 分) 以上实验步骤中,合理的排序为 (20 分) 水和小石块的 小石块的 小石块的 小石块质量 水的体积 总体积 体积 密度

评分细则: 实验过程 (1) 实验五:用天平和量筒测量石块的密度(100 分) 评分要点 分值 10 10 扣 分

有检查实验器材的意识和动作 操作规范(把石块放在左盘中,从大到小 添减砝码,添减砝码和移动游码必须用镊子) , (2) 测量质量 结果正确,排序合理(需先测质量,若先测体 积扣 5 分) 操作规范,结果正确,排序合理(先测水 (3) 测量体积 的体积, 再测水和石块的总体积, 否则扣 5 分) 合理排序 (20 分) 不仅计算出密度的大小, (4) 实验结论 还要带上单位(10 分) 实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前 (5) 整理器材 的状态 提问:1、如何用水和量筒测出不沉于水的木块的体积?(10 分)

检查器材

30 30 10

实验六:用天平和量筒测量盐水的密度(100 分) 器材准备:托盘天平(已经调平) 、砝玛一盒、量筒、烧杯、玻璃杯、盐水。 实验要求:用天平和量筒测量盐水的密度。 过程与记录: (1)检查实验器材。 (10 分) (2)向烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出烧杯和盐水的总质量,并记录在下面的表格 中。 (20 分) (3) 把烧杯中的盐水倒入量筒中适量, 并读出量筒中盐水的体积, 记录在下面的表格中。
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(10 分) (4)用天平称出烧杯和剩余盐水的质量,并记录在下面的表格中。 (20 分) (5)根据测量的数据,算出盐水的密度。 (20 分) (6)实验结束,整理实验器材。 (10 分) 烧杯和盐水 烧杯和剩余盐 量筒中盐水 量筒中盐水 盐水的密度 的总质量 水的总质量 的体积 的质量

评分细则: 实验六: 用天平和量筒测量盐水的密度(100 分) 实验过程 评分要点 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 操作规范(把烧杯放在左盘中,从大到小添减砝 码,添减砝码和移动游码必须用镊子) ,结果正确, (2) 测量质量 排序合理(需先测烧杯和盐水的总质量,再测烧杯和 剩余盐水的质量;若先测空烧杯的质量,再测烧杯和 盐水的总质量,扣 5 分) (3) 测量体积 操作规范,结果正确,排序合理 操作规范(把烧杯放在左盘中,从大到小添减砝 (4) 测量质量 码,添减砝码和移动游码必须用镊子) ,结果正确, 排序合理。 (5) 实验结论 不仅计算出密度的大小,还要带上单位。 实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前的状 (6) 整理器材 态。 提问:实验测得该盐水的密度多大?(10 分) 分值 10 扣分

20

10 20 20 10

实验七:用电流表测电流(100 分) 器材准备:两节电池组成的串联电池组、滑动变阻器、灯泡、灯座、开关、电流表、导 线若干。 实验要求: A (1)按照如图所示的电路图连接电路; (2)用电流表测量小灯泡发光时的电流。 过程与记录: (1)检查实验器材。 (10 分) (2)连接电路。把器材按照合理的位臵摆放,然后从电源的一个极开始,依次连接各电 路元件;连接电路时,开关要处于断开状态;电流表要选用 0.6A 的量程。 (20 分) (3)检查电路:电路连好后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误 后,把滑动变阻器的阻值调到最大,试触开关。 (20 分) (4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位臵,使小灯泡基本正常发光,记下此时电 流表的示数。 (10 分) (5)实验结论:小灯泡发光时的电流为 。 (10 分) 。 (6)实验结束,整理器材时,断开开关,拆线,恢复到实验前的状态。 (20 分)

6

评分细则: 实验过程 (1) 检查器材 (2) 连接电路 实验七: 用电流表测电流(100 分) 评分要点 分值 有检查实验器材的意识和动作 10 有序连线(10 分) ;连接电路时,开关断开(5 分) ; 20 电流表接线正确且量程选择合适(5 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路(10 分) ; 闭合开关前,能把滑动变阻器的阻值调到最大(10 20 分) 闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡基本正常 10 发光 电流表的读数正确,且带单位 10 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再拆其他线, 20 恢复到实验前的状态(10 分) 得分

(3) (4) (5) (6)

检查电路 实验过程 实验结论 整理器材

提问: 1、电流表为什么不能直接接在电源的两极上?(5 分) 2、如何选择电流表的量程?(5 分) 实验八:用电压表测串联电路的电压(100 分) 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、两个小灯泡、两个灯座、开关、电压表一只、 导线若干。 实验要求:如图所示,两个灯泡串联接在电源上,要求用电压表分别测出灯泡 L1 两端的 电压 U1、灯泡 L2 两端的电压 U2 以及它们的总电压 U。 过程与记录: (1)检查实验器材。 (10 分) (2)连接电路。 (40 分) (3)实验测量,并完成下表。 (30 分) (4)实验结束,断开开关,整理器材。 (10 分) U1/V 结论: 评分细则: 实验过程 (1) 选择器材 (2) (4) (5) (6) 连接电路 实验测量 实验结论 整理器材 实验八: 用电压表测串联电路的电压(100 分) 评分要点 有检查实验器材的意识和动作 连接电路时,有序连线(10 分) ;开关断开(10 分) ;电压表量程选择正确(10 分) ;检查电路(10 分) 正确测出三个电压值(各 10 分) ;改变电压表 位臵时,要断开开关,否则,扣 5 分 得出正确结论 实验完毕,断开开关,先拆电源线,再拆其他 线, 恢复到实验前的状态 ,
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U2/V

U /V

分值 10 40 20 10 10

扣分

提问: 1、串联电路中电压有什么特点?(10 分) 实验九:用电流表测量并联电路的电流(100 分) 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、两个小灯泡、两个灯座、开关、电流表一只、 导线若干。 实验要求:如图所示,两个灯泡并联接在电源上, 要求用电流 L1 表分别测出通过灯泡 L1 的电流 I1、灯泡 L2 的电流 I2 以及它们的 总电流 I。 L2 过程与记录: (1)检查实验器材。 (10 分) (2)连接电路。 (30 分) S (3)实验测量,并完成下表。 (40 分) (4)实验结束,断开开关,整理器材。 (10 分) I1/A I2/A I /A

结论: 评分细则: 实验九: 用电流表测量并联电路的电流(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 10 连接电路时,有序连线(10 分) ;开关断开(10 (3) 连接电路 30 分) ;电流表量程选择正确(10 分) ;检查电路. 正确测出三个电流值(各 10 分) ;改变电流表位 (4) 实验测量 30 臵时,要断开开关,否则,扣 5 分 (5) 实验结论 得出正确结论 10 实验完毕,断开开关,先拆电源线,再拆其他线, (6) 整理器材 10 恢复到实验前的状态 提问 :1、并联电路中电流有什么特点?(10 分) 扣分

实验十:用滑动变阻器改变灯泡的亮度(100 分) 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、滑动变 阻器、灯 泡、灯座、开关、导线若干。 实验要求: (1)按照如图所示的电路图连接电路; (2)用滑动变阻器改变灯泡的亮度。 过程与记录: (1)检查实验器材。滑动变阻器的总电阻值为 ,允许通过的最大电流 为 。 (20 分) (2)连接电路。把器材按照合理的位臵摆放,然后从电源的一个极开始,依次连接各电 路元件;连接电路时,开关要处于断开状态;滑动变阻器的连线正确。 (30 分) (3)检查电路:电路连好后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误 后,把滑动变阻器的阻值调到最大。 (10 分) (4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位臵,改变灯泡的亮度。 (10 分)
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(5)实验结束,整理器材时,断开开关,拆线,恢复到实验前的状态。 (20 分) 评分细则: 实验十:用滑动变阻器改变灯泡的亮度(100 分) 实验过程 评分要点 分值 扣分 有检查实验器材的意识和动作(10 分) ;读出并 (1) 检查器材 记录滑动变阻器的总阻值和允许通过的最大电流(10 20 分) 有序连线(10 分) ;连接电路时,开关断开(10 (2) 连接电路 分) ; 30 滑动变阻器的连线正确(10 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路(5 分) ;闭 (3) 检查电路 10 合开关前,能把滑动变阻器的阻值调到最大(5 分) (4) 实验过程 闭合开关,调节滑动变阻器,能改变灯泡的亮度 10 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再拆其他线, (5) 整理器材 恢复到实验前的状态(10 分)(实验结束直接断开开 20 关,可不扣分) 提问:1、 在开关闭合前滑片应处在什么位臵?(10 分) 实验十一:用电流表和电压表测量电阻(100 分) 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、待测 电阻(5 欧左右) 、导线若干。 实验要求:按照如图所示的电路图连接电路,测出 待测 电 阻 A 的阻值。 过程与记录: V R? R (1)检查实验器材。 (10 分) (2)连接电路。把器材按照合理的位臵摆放,然 后从 电 源 的一个极开始,依次连接各电路元件;连接电路时,开关要处于断开状态;电流表和电压表 的量程选择合适。 (30 分) (3)检查电路:电路连好后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误 后,把滑动变阻器的阻值调到最大。 (10 分) (4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位臵,测量一次,并完成下表。(本应多测 量几次,由于时间关系,只测量一次)(20 分) (5)实验结束,整理器材时,断开开关,拆线,恢复到实验前的状态。 (20 分) 电压 U /V 电流 I /A 电阻 R / ?

评分细则: 实验过程 (1) 检查器材 (2) 连接电路 实验十一:用电流表和电压表测量电阻(100 分) 评分要点 有检查实验器材的意识和动作(10 分) 有序连线(10 分) ;连接电路时,开关断开(10 分) ;
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分值 10 30

扣分

电流表和电压表的量程选择合适(10 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路(10 分) ; (3) 检查电路 闭合开关前,能把滑动变阻器的阻值调到最大(10 分) 闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果 (4) 实验过程 正确(10 分) 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再拆其他线, (5) 整理器材 恢复到实验前的状态(10 分)(实验结束直接断开 开关,可不扣分) 提问:该实验的实验原理是什么?(10 分)

20 10 20

实验十二:测量小灯泡的额定功率(100 分) 器材准备:两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、灯泡 (额定电压 2.5V,额定功率不超过 1W) 、灯 座、导 线若干。 实验要求:按照如图所示的电路图连接电路,测 量小灯泡的 A 额定功率。 过程与记录: V R? R (1)检查实验器材。 (10 分) (2)连接电路。把器材按照合理的位臵摆放,然 后从电源的 一个极开始,依次连接各电路元件;连接电路时,开关要处于断开状态;电流表要选 0.6A 的 量程,电压表要选 3V 的量程。 (30 分) (3)检查电路:电路连成后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误 后,把滑动变阻器的阻值调到最大。 (10 分) (4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位臵,使加在灯泡两端的电压为额定电压, 读出并记录此时的电流值,算出此时灯泡的功率。 (10 分) (5)实验结束,整理器材时,断开开关,拆线,恢复到实验前的状态。 (20 分) 评分细则: 实验十二: 测量小灯泡的额定功率(100 分) 实验过程 评分要点 分值 扣分 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作(10 分) 10 有序连线(10 分) ;连接电路时,开关断开(10 (2) 连接电路 分) ; 30 电流表和电压表的量程选择合适(10 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路(5 分) ; (3) 检查电路 10 闭合开关前, 能把滑动变阻器的阻值调到最大 分) (5 闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正 (4) 实验过程 10 确 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再拆其他线, (5) 整理器材 20 恢复到实验前的状态(10 分) 提问: 1、该小灯泡的额定功率是多少?(10 分) 2、小灯泡的亮度是由什么因素决定的?(10 分) 评分细则 实验一:探究凸透镜的成像规律(100 分) 实验过程 评分要点 分值 扣分 (1) 选择器材 有选择实验器材的意识,并能用简单 10
10

的方法(如做放大镜、对太阳光聚焦、观 察透镜形状等)选出凸透镜。待实验操作 的过程中发现透镜选择错了,再更换,扣 10 分 蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺 20 (2) 安装器材 序摆放在光具座上(或者事先画好的直线 上) 点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度, 20 (3) 调整器材 使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同 一高度 能得到蜡烛火焰经过凸透镜后成放大 20 (4) 观察记录 的实像、缩小的实像、虚像,并能完成表 格。 实验完毕整理好实验器材,恢复到实 10 (5) 整理器材 验前的状态 实验二、 用弹簧测力计测量滑动摩擦力(100 分) 实验过程 评分要点 分值 能对所选的弹簧测力计进行观察,并 (1) 观察记录 10 做相应的记录 弹簧测力计拉动木块一要水平(10 (2) 测量记录 分) 二要匀速 ; (10 分) 三要读数正确 ; (10 30 分) 。 有重复操作(10 分) ;减小实验误差 (3) 重复测量 20 的有效措施, (1 分) 数据记录正确,并能求出平均值作为 (4) 实验结果 实验结果,得 10 分;结果中没有带单位的 10 扣5分 实验完毕整理好实验器材,恢复到实 (5) 整理器材 10 验前的状态 实验三: 用量筒测量小蜡块的体积(100 分) 实验过程 评分要点 分值 能对所使用量筒进行观察,并作好相 (1) 观察记录 10 应记录。 向量筒中倒入的水要适量,蜡块和小 石块之间的线长合适(10 分) ;小石块全 (2) 实验过程 30 部浸入水中, 而蜡块全部露在水面之上 (10 分) ;读数正确且带单位(10 分) 。 能让蜡块且全部浸入水中(10 分) ; (3) 实验过程 20 读数正确且带单位(10 分) 。 (4) 实验结论 结论数据正确且带单位 20 实验完毕整理好实验器材,恢复到实 (5) 整理器材 10 验前的状态 实验四:用天平测量小烧杯中水的质量(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作;能正 10
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扣分

扣分

扣分

确读出砝码的总质量和标尺上的分度值, 并记录 把天平放在水平台面上,用镊子把游 码拨至标尺的零刻度处(10 分) ;调节横 (2) 调节天平 20 梁上的平衡螺母使天平处于水平平衡状态 (10 分) 把小烧杯放在天平的左盘中,估测小 烧杯的质量,按照从大到小的顺序用镊子 (3) 实验测量 往右盘中添加砝码(10 分) ;用镊子移动 20 游码,使天平平衡(10 分)(若用手直接 ; 添加砝码或拨动游码扣 5 分) 测量过程重复步骤 (3) 但是步骤 , (3) (4) 实验测量 10 和(4)不能颠倒,否则扣 5 分 每次读数正确,并得到小烧杯中水的 (5) 实验结论 20 质量的大小,且带单位(20 分) 实验完毕整理好实验器材,恢复到实 (6) 整理器材 10 验前的状态 实验五:用天平和量筒测量石块的密度(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 10 操作规范(把石块放在左盘中,从大 到小添减砝码,添减砝码和移动游码必须 (2) 测量质量 10 用镊子) ,结果正确,排序合理(需先测质 量,若先测体积扣 5 分) 操作规范,结果正确,排序合理(先 (3) 测量体积 测水的体积,再测水和石块的总体积,否 30 则扣 5 分) 合理排序(20 分)不仅计算出密度的 (4) 实验结论 30 大小,还要带上单位(10 分) 实验完毕整理好实验器材,恢复到实 (5) 整理器材 10 验前的状态 实验六: 用天平和量筒测量盐水的密度(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 10 (2) 测量质量 操作规范(把烧杯放在左盘中,从大 20 到小添减砝码,添减砝码和移动游码必须 用镊子) ,结果正确,排序合理(需先测烧 杯和盐水的总质量,再测烧杯和剩余盐水 的质量;若先测空烧杯的质量,再测烧杯 和盐水的总质量,扣 5 分) 操作规范,结果正确,排序合理 (3) 测量体积 10 操作规范(把烧杯放在左盘中,从大 (4) 测量质量 到小添减砝码,添减砝码和移动游码必须 20 用镊子) ,结果正确,排序合理 不仅计算出密度的大小,还要带上单 (5) 实验结论 20 位
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实验完毕整理好实验器材,恢复到实 10 验前的状态 实验七: 用电流表测电流(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 10 有序连线(10 分) ;连接电路时,开 关断开(5 分) ; (2) 连接电路 20 电流表接线正确且量程选择合适(5 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路 (3) 检查电路 (10 分) ;闭合开关前,能把滑动变阻器 20 的阻值调到最大(10 分) 闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡 (4) 实验过程 10 基本正常发光 电流表的读数正确,且带单位 (5) 实验结论 10 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再 (6) 整理器材 20 拆其他线,恢复到实验前的状态(10 分) 实验八: 用电压表测串联电路的电压(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 选择器材 有检查实验器材的意识和动作 10 连接电路时,有序连线(10 分) ;开 (2) 连接电路 关断开(10 分) ;电压表量程选择正确(10 40 分) ;检查电路(10 分) 正确测出三个电压值(各 10 分) ;改 (4) 实验测量 变电压表位臵时,要断开开关,否则,扣 20 5分 (5) 实验结论 得出正确结论 10 实验完毕,断开开关,先拆电源线, (6) 整理器材 10 再拆其他线, 恢复到实验前的状态 , 实验九: 用电流表测量并联电路的电流(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 10 连接电路时,有序连线(10 分) ;开 (3) 连接电路 关断开(10 分) ;电流表量程选择正确(10 30 分) ;检查电路. 正确测出三个电流值(各 10 分) ;改 (4) 实验测量 变电流表位臵时,要断开开关,否则,扣 30 5分 得出正确结论 (5) 实验结论 10 实验完毕,断开开关,先拆电源线, (6) 整理器材 10 再拆其他线, 恢复到实验前的状态 实验十:用滑动变阻器改变灯泡的亮度(100 分) 实验过程 评分要点 分值 有检查实验器材的意识和动作(10 20 (1) 检查器材 分) 读出并记录滑动变阻器的总阻值和允 ; (6) 整理器材
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许通过的最大电流(10 分) 有序连线(10 分) ;连接电路时,开 30 (2) 连接电路 关断开(10 分) ; 滑动变阻器的连线正确(10 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路 10 (3) 检查电路 (5 分) ;闭合开关前,能把滑动变阻器的 阻值调到最大(5 分) 闭合开关,调节滑动变阻器,能改变 10 (4) 实验过程 灯泡的亮度 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再 20 (5) 整理器材 拆其他线,恢复到实验前的状态(10 分) (实验结束直接断开开关,可不扣分) 实验十一:用电流表和电压表测量电阻(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 (10 分) 10 有序连线(10 分) ;连接电路时,开 关断开(10 分) ; (2) 连接电路 30 电流表和电压表的量程选择合适(10 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路 (3) 检查电路 (10 分) ;闭合开关前,能把滑动变阻器 20 的阻值调到最大(10 分) 闭合开关,调节滑动变阻器,进行测 (4) 实验过程 10 量,结果正确 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再 (5) 整理器材 拆其他线,恢复到实验前的状态(10 分) 20 (实验结束直接断开开关,可不扣分) 实验十二: 测量小灯泡的额定功率(100 分) 实验过程 评分要点 分值 (1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作 (10 分) 10 有序连线(10 分) ;连接电路时,开 关断开(10 分) ; (2) 连接电路 30 电流表和电压表的量程选择合适(10 分) 电路连成后,闭合开关前能检查电路 (3) 检查电路 (5 分) ;闭合开关前,能把滑动变阻器的 10 阻值调到最大(5 分) 闭合开关,调节滑动变阻器,进行测 (4) 实验过程 10 量,结果正确 断开开关(10 分) ;先拆电源线,再 (5) 整理器材 20 拆其他线, ,恢复到实验前的状态(10 分)

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