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考研英语一和英语二有何区别?


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考研英语一和英语二有何区别?
英语一&英语二的来源 综述: 2010 年,硕士研究生招生进行了一次较大的改革,国家将硕士研究生分为两种:学术型研 究生和专业学位研究生。 而研究生入学英语考试也相应的由以前的一卷统考形式分为两种试 卷考查,即英语一和英语二。 区别: 区别之一:适用专业 1.完全适用英语一的专业 ⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类,110 个一级学科) ⑵8 类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用: 临床医学(1051) 口腔医学(1052) 公共卫生(1053) 护理(1054) 法律硕士(非法学专业)(035101) 法律硕士(法学专业)(035102) 汉语国际教育(0453) 建筑学(0851) 城市规划(0853) 2.完全适用英语二的专业 7 类专业硕士适用: 工商管理(1251) 公共管理(1252) 会计(1253) 旅游管理(1254) 图书情报(1255) 工程管理(1256) 审计(0257) 3.选用英语一或英语二的专业 金融(0251) 应用统计(0252) 税务(0253) 国际商务(0254) 保险(0255) 资产评估(0256) 社会工作(0352) 警务(0353) 教育(0451)
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凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 新闻与传播(0552) 出版(0553) 艺术(1351) 工程(0852) 农业推广(0951) 兽医(0952) 风景园林(0953) 林业(0954) 军事(1151) 体育(0452) 应用心理(0454) 文物与博物馆(0651) 药学(1055) 中药学(1056) 4.不适用英语一或英语二的专业 学术硕士中的外国语专业 专业硕士中的翻译硕士(0551) 【初试外国语科目具体参照相关规定执行,不使用英语一或英语二试卷】 区别之二:考察目标 1.语言知识的考查——语法知识 英语一 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 【大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代 替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。】 英语二 考生应能熟练的运用基本的语法知识,其中包括: ⑴名词、代词的数和格的构成及其用法; ⑵动词时态、语态的构成及其用法; ⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; ⑷常用连接词的词义及其用法; ⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; ⑹虚拟语气的构成及其用法; ⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法; ⑻倒装句、插入语的构成及其用法 2.语言知识的考查——词汇 英语一: 考生应能掌握 5500 左右的词汇以及相关词组。 除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词 等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇 生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。 英语二: 考生应能较熟练的掌握 5500 个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语 境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
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凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 3.语言技能的考查——阅读 英语一: 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料 (生词量不超过所读材料总词汇量 的 3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读 材料,考生应能: ⑴理解主旨要义; ⑵理解文中的具体信息; ⑶理解文中的概念性含义; ⑷进行有关的判断、推理和引申; ⑸根据上下文推测生词的词义; ⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; ⑺理解作者的意图、观点和态度; ⑻区分论点和论据。 英语二: 考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体 裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料,考生应能: ⑴理解主旨要义; ⑵理解文中的具体信息; ⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; ⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义; ⑸进行一定的判断和推理; ⑹理解作者的意图、观点和态度。 4.语言技能的考查——写作 英语一: 考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般性、叙述 性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能: ⑴做到语法、拼写、标点正确,用词恰 当; ⑵遵循文章的特定文体格式; ⑶合理组织文章结构,使其内容同一、连贯; ⑷根据 写作目的和特定读者,恰当选用语域。 英语二: 考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题 意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 区别之三:题型分值 英语一 (满分:100) Section I:英语知识运用 20×0.5 Section II:Part A 传统阅读 20×2 Part B 新题型 5×2 Part C 英译汉 5×2 Section III:Part A 应用文 10 Part B 文章写作 20 英语二 (满分:100) Section I:英语知识运用 20×0.5 Section II:Part A 传统阅读 20×2 Part B 新题型 5×2
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凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! Section III:英译汉 15 Section IV:Part A 应用文 10 Part B 文章写作 15 区别之四:考试内容 1.英语知识运用 英语一 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程 度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。 在一篇 240-280 词的文章中留出 20 个空白,要求考生从每题给出的 4 个选项中选出最佳答 案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。 英语二 主要考查考生对英语知识的总和运用能力。 在一篇约 350 词的文章中留出 20 个空白, 要求考生从每题所给的 4 个选项中选出最佳答案, 使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。 2.传统阅读 英语一 主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申,根据 上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的 4 篇(总长度约为 1600 词)文章的 内容,从每题所给出的 4 个选项中选出最佳答案。 英语二 本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为 1500 词左右。要求考生阅读文章并回答每篇 文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合 适的答案。 3.新题型 英语一 主要考查考生对诸如连贯性、 一致性等语段特征以及文章结构的理解。 本部分有 3 中备选题 型。 ⑴本部分的内容是一篇总长度为 500-600 词的文章, 其中有 5 段空白, 文章后有 6-7 段文字。 要求考生根据文章内容从这 6-7 段文字中选择能分别放进文章中 5 个空白处的 5 段。 ⑵在一篇长度为 500-600 词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内 容和结构将所列段落(7-8 个)重新排序,其中有 2-3 个段落在文章中的位置已给出。 ⑶在一篇长度约 500 词的文章前或后有 6-7 段文字或 6-7 个概括句或小标题。这些文字或标 题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这 6-7 个选项 中选出最恰当的 5 段文字或 5 个标题填入文章的空白处。 英语二 本部分有两种备选题型。 ⑴多项对应。本部分为一篇长度为 450-550 词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为 5 道题目,右侧一栏为 7 个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息 从右侧一栏中的 7 个选项中选出对应的 5 项相关信息。 ⑵小标题对应。在一篇长度为 450-550 词的文章前有 7 个概括句或小标题。这些文字或标题 分别是对文章中某一部分的概括或阐述。 要求考生根据文章内容和篇章结构从这 7 个选项中 选出最恰当的 5 个概括句或小标题填入文章空白处。 4.英译汉
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凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 英语一 主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约 400 词的文章,并将其中 5 个画线部分(约 150 词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。 英语二 考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求 考生阅读、理解长度为 150 词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。 5.写作 英语一 该部分由 A、B 两节组成,主要考查考生的书面表达能力。 A 节:考生根据所给情景写出约 100 词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和 公务信函、备忘录、报告等。 B 节:考生根据提示信息写出一篇 160-200 词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的 形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。 英语二 该部分由 A、B 两节组成,主要考查考生的书面表达能力。 A 节:考生根据所给情景写出约 100 词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和 公务信函、备忘录、报告等。 B 节:要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇 150 词左右的英语说明文或议论 文。提供情景的形式为图画、图表或文字。

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