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用word制作电子报刊


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所属学科 教学时数 适用年级 教学环境
<信息技术> <6课时> <七年级,已经有一定的word操作基础的学生,全年级有100多个同学家 有电脑> <局域网,广域网、多媒体网络教室,Microsoft word,连接到电脑的投 影仪,电脑>

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与反思 学校和教师

教学目标

<培养学生根据实际需要,确定信息需求的能力。培养学生获取网络信息 的意识,对信息资源进行分类整理的能力。培养学生的团队协作的精神。 > (点击“相关文档”中的“教学目标”查看详细目标)
<检验学生的word综合应用能力>(点击“相关文档”中的“用word制作 电子报刊设计思想 ”查看详细创意)

陆丰市博美中学 林思夺 2011年4月

教学创意

学校与教师信息

<陆丰市博美中学

林思夺>

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教学设计
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学习目标

教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师

教学内容 教学策略

用word制作电子报刊 通过要求学生将自己感兴趣的内容,以出版电子刊物的形式反映出来这一 情景,来调动学生的兴趣,提高学生参与的热情。首先利用两课时,以填 写电子报刊制作分工表的形式,限定制作主题,防止制作过程中出现随意。 为了鼓励学生深入探求相关知识,丰富报刊内容,允许学生以查阅网上信 息资源,避免报刊内容空洞 。 活动1、组成小组,确定主题 活动2、明确分工,形成协作 活动3、确定设计方案,完善修改不成熟方案 活动4、依据需要,搜集资料 活动5、完成报刊作品编排
陆丰市博美中学 林思夺 2011年4月

活动设计

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教学资源
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教学视频

<用word制作电子报刊视频课件>

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网站资源

<百度> word教程(我要自学网)

评价与反思 学校和教师

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教学成果
学生作品
<作品展示>
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陆丰市博美中学 林思夺 2011年4月

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评价与反思
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评价方法

分任务完成情况评价 、自我评价、小组成员互评表三种评价结合

教学资源 教学成果

评价量规

本项目学习活动的评估会以小组进行评价,活动1占10%,活动2占10%, 活动3占20%,活动4占30%,活动5占30%。 通过本次学习活动,鼓励学生充分发挥主体性,自由而合理的分组,组内 异质,组间同质,保证了组成的合作学习和互助,也保证了组间的公平。 通过多种途径获取信息,并加工信息,提炼有效信息,最终形成成果,整 个过程,同学都比较积极,努力发现问题,探索未知,寻求解决问题的方 法,通过各种学习研究,加深了同学们对小组合作学习重要意义的认识, 同时也提高了同学们的学习积极性和进行电脑创作的热情。 单方面的知识和技能无法创造出完美的作品,需要综合的知识和能力需要 团队的合作才能完成。

评价与反思 学校和教师

教师反思

陆丰市博美中学 林思夺 2011年4月

学生反思

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学校和教师情况

陆丰市博美中学:
我校创办于1956年,现有占地面积5万平方米,建设面积1.2万平方米,在校生3500 多人,教职员工105人,其中高级教师14人,一级教师78人,大专以上学历99人,现有 教室36间,综合功能楼一幢。植物园一个,面积3000平方米。独立实验楼一幢9间,其 中理、化、生实验室各一间,标本室、准备室、资料室、储存室、课件库、工作室各一 间,综合楼里有计算机室、视听阅览室各2间;多媒体电教室、课件制作室和教育教学资 源中心各1间;图书馆和藏书室各1间,藏书约8万册;音乐室、舞蹈室和美术室各1间。 各功能室都配有专职或兼职管理人员共14人。体育设施齐全,校内体育器材室2间,现有 200米环形跑道,篮球场3个,排球场4个,校园环境优美,绿树成荫,曾被评为“省创建 美丽校园先进单位”、“省绿色学校”。

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教师介绍: 林思夺:
96年8月就职于陆丰市博美中学至今。10教美术、2年任教思想品德、3年任教计算机。 中学一级教师,96年毕业于博罗师范,进修电大,自学计算机。 联系电话: 13719586335,QQ:251383086

陆丰市博美中学 林思夺 2011年4月


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