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江苏省南京市高二2012


江苏省南京市高二 2012-2013 学年第一学期期末检测 题 基础篇

高二语文试

一、(6 分) 1.请将下列名句补写完整。(任选六空作答)(6 分) (1) ,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《论语》) (2)闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》) (3)同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》) (4)问君能有几多愁? 。

(李煜《虞美人》) (5)八百里分麾下炙, 。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》) (6)南京,十朝古都,具有丰厚的历史文化积淀。许多耳熟能详的诗句都和南 京有关: 写乌衣巷, 有“旧时王谢堂前燕, ” (刘禹锡 《乌衣巷》 ; ) 写台城,有“ , 依旧烟笼十里堤” (韦庄《台城》);写秦淮 河,有“烟笼寒水月笼沙, ”(杜牧《泊秦淮》)??这些精美 诗句,有助于我们了解南京的历史,感受南京的文化之美。

二、(16 分) 阅读下面的文字,完成 2~6 题。(16 分) (一) 徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”、“尚可”、“气盛言 宜”,他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹,整页整 页地勾;洋洋千余言的文章,经他勾抹之后,所余无几了。我初次经此打击,很 灰心,很觉得气短,我掏心挖肝地好容易诌出来的句子,轻轻地被他几杠子就给 抹了。但是他郑重地给我解释一会,他说:“你拿了去细细地体味,你的原文是 软爬爬的,冗长,懈啦光唧①的,我给你勾掉了一大半,你再读读看,原来的意 思并没有失,但是笔笔都立起来了,虎虎有生气了。”我仔细一揣 mó,果然。他的大墨杠子打得是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是 筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话,还能有 一点点硬朗挺拔之气, 还知道一点“割爱”的道理,就不能不归功于我这位老师 的教 huì。 (选自梁实秋《我的一位国文老师》) (二) 作客山中的妙处, 尤在你永不须踌 chú 你的服色与体态;你不妨摇曳着一头的蓬 草,不妨纵容你满腮的苔藓;你爱穿什么就穿什么,扮一个牧童,扮一个渔翁, 装一个农夫,装一个走江湖的桀卜闪②,装一个猎户;你再不必提心整理你的领 结,你尽可以不用领结,给你的颈根与胸膛一个半日的自由,你可以拿一条艳色 的长巾包在你的头上,学一个太平军的头目,或是拜伦那埃及装的姿态;但最要 紧的是穿上你最旧的旧鞋,别管它模样不佳,它们是顶可爱的好友,它们承着你 的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。 (选自徐志摩《翡冷翠山居闲话》) [注]①懈啦光唧:方言,随便马虎。 ②桀卜闪:即吉卜赛。

2.给下列词语中加点的字注音。(任选两个作答)(2 分) ①诌出来( ) ②摇曳( ) ③模样( ) 3.根据拼音写汉字。(任选两个作答)(2 分) ①揣 mó( ) ②教 huì( ) ③踌 chú( ) 4.选文(一)中,徐先生改作文有哪些独到之处?(4 分) 答: 5.选文(二)中,作者写的是亲身经历,用第二人称来叙述有什么效果?(4 分) 答: 6.品味下面的句子,从语言表达的角度简要评析。(任选一句作答)(4 分) (1)你的原文是软爬爬的,冗长,懈啦光唧的 答: (2)你不妨摇曳着一头的蓬草,不妨纵容你满腮的苔藓 答:

专题篇 三、(17 分) 阅读下面的文字,完成 7~11 题。(17 分) (一) 高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。高祖为人,隆准而龙颜,美须髯,左股 有七十二黑子。仁而爱人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生产作业。及 壮,试为吏,为泗水亭长,廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒, 醉卧,武负、王媪见其上常有龙,怪之。高祖每酤留饮,酒雠数倍。及见怪,岁 竟,此两家常折券弃责。 高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!” 单父人吕公善沛令,避仇从之客,因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客,皆往贺。 萧何为主吏,主进,令诸大夫曰:“进不满千钱,坐之堂下。”高祖为亭长,素 易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万”,实不持一钱。谒入,吕公大惊,起,迎之门。 吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐。萧何曰:“刘季固多大言, 少成事。”高祖因狎侮诸客,遂坐上坐,无所诎。酒阑,吕公因目固留高祖。高 祖竟酒,后。吕公曰:“臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱。臣有息 女,愿为季箕帚妾。”酒罢,吕媪怒吕公曰:“公始常欲奇此女,与贵人。沛令 善公,求之不与,何自妄许与刘季?”吕公曰:“此非儿女子所知也。”卒与刘 季。 (选自司马迁《史记·高祖本纪》) (二)

《高纪》一篇,俱 纪 实 事 不 及 写 其 英 雄 气 概只 于 篇 首 写 之 如 慢 易诸 吏处,斩白蛇处;篇后写之,如未央上寿处,沛中留饮处,病时却医处, 写其豁达本色,语语入神。 (选自吴见思《史记论文》) 7. 下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )(2 分) A.常从王媪、武负贳酒 贳:赊欠 B.高祖常繇咸阳 繇:同“徭”,服役 C.酒阑,吕公因目固留高祖 阑:尽兴 D.病时却医处 却:推却、拒绝 8.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2 分) A.隆准而龙颜 蟹六跪而二螯 B.喟然太息曰 然后知向之未始游 C.见高祖状貌,因重敬之 其李将军之谓也 D.何自妄许与刘季 君何以知之 9.请用“/”给下面文言文断句。(限 3 处)(3 分) 俱 纪 实 事 不 及 写 其 英 雄 气 概 只 于 篇 首写 之 如 慢 易 诸 吏 处 10.把选文(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)常有大度,不事家人生产作业。 (3 分) 译 文: (2)单父人吕公善沛令,避仇从之客,因家沛焉。 (3 分) 译 文: 11.选文(一)从哪些方面写出了高祖的“英雄气概”?请分条概括。(4 分) 答:

四、(8 分) 12.阅读下面两首唐诗,回答问题。(8 分) 沛 宫 胡曾 汉高辛苦事干戈,帝业兴隆俊杰多。 犹恨四方无壮士,还乡悲唱大风歌。 歌风台 林宽 蒿棘空存百尺基,酒酣曾唱大风词。 莫言马上得天下,自古英雄尽解诗。 (1)刘邦的《大风歌》中哪一句表达了他的“悲”意?(2 分) 答: (2)请简要分析“蒿棘空存百尺基”中“空”字的表达效果。(2 分)

答: (3)两首诗都写到了刘邦的《大风歌》,各有什么用意?(4 分) 答:

五、(20 分) 阅读下面的文字,完成 13~17 题。(20 分) 吾不如 李国文 “吾不如”一词,多次出现于古人的说辞之中。在史籍上,最常见到,也是最常 引用的例子,莫过于汉高祖刘邦的“吾不如”了。 司马迁在《史记·高祖本纪》里这样写道:“天下已定。五月,高祖置酒洛阳宫。 高祖曰:‘列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天 下者何?’”一连问了两个“为什么”,我们仿佛看到,他那一脸的得意之色, 骄矜之意;我们也仿佛听到,他那张狂,牛气,任性,矫情的口吻。 一个胜利者,当他凯旋时,一个成功者,当他收获时,一个春风得意之人,当所 有的大门都为他打开时, 在他的潜意识中, 肯定有一种乐意被人拍拍马屁的冲动, 有一种极想被人恭维崇拜的期待。虽然吹牛拍马,溜须捧场,是一门不学成材、 不教自会的学问,但有拍得好、捧得好者,也有拍得不好、捧得不好者。好的, 有本事令被拍者、被捧的,于不知不觉中接受你的拍,你的捧,斯为上乘。 这年,他 54 岁,从公元前 209 年起义,至此,不过七年工夫,居然由亭长而汉 王,由汉王而汉帝,成为一国之君。试想一下,坐在龙椅上的他,面对自己鱼龙 变化的命运,天渊差别的境遇,怕也有些不大相信这美梦果然成真的。所以,他 等待大家的马屁和吹捧,让他找到天子的感觉。虽然,吹、拍、舔、溜,不免下 作;虽然,谄、媚、哄、捧,十分肉麻,然而,它却是立分尊卑的一杆秤。所谓 “置酒洛阳宫”,说白了,就是他召开的一次赛马大会,看谁马得好,看谁马得 快。 于是,一个叫高起,一个叫王陵的马屁精跳出来。 “陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与 天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而 不予人利,此所以失天下也。” 这两位当然也算善马屁者,不过,吹捧的力度不够,溜须的水准稍差,哪有韩信 曾经的“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也”一拍,拍得刘邦 那一份滋润呢!高起、王陵的马屁,哪能让他感到尽兴、觉得满足呢!于是,他 亲自操刀,自拉自唱地给自己马屁起来。 “公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇 国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取, 吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增 而不能用,此其所以为我擒也。”接下来,韶乐齐鸣,杯盏互动,载歌载舞,欢 呼震天的热闹,司马迁没有描写,但这种极尽顶礼膜拜的宏大场面,乃中国历朝 历代之常规,是可以想象得知的。这就是刘邦名垂青史的三个“吾不如”了。 再看“被不如”的这三位,便知道刘邦的这番话,说了,犹如不说。

洛阳宫的这次盛会,是大汉王朝开国第一会,张、萧、韩三位功勋之臣,不可能 缺席。 如果他们三位在场, 为什么没有表态?你不认为蹊跷吗?当然不一定要肉 麻地谢主龙恩, 可司马迁笔下只字未提, 显然另有隐情。 看来堪称人精的这三位, 明白得很,抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿,绝不会因为摸了你的顶,以为从 此就不抬轿子而坐轿子。他们太了解刘邦了。没有态度,其实就是态度。即使陛 下将他们吹捧上天,高不可攀,作过亭长的他还是要在天之上的,因为水涨船必 高嘛! (选自《文学自由谈》2011 年第 2 期) 13.结合本文内容,简要分析刘邦为什么要“置酒洛阳宫”。 (4 分) 答: 14.如何理解文中画线句的含义?(6 分) (1)说了,犹如不说。(2 分) 答: (2)抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿,绝不会因为摸了你的顶,以为从此就 不抬轿子而坐轿子。(4 分) 答: 15. 文章提及韩信认为刘邦“不能将兵,而善将将”的例子在内容和结构上有哪 些作用?(4 分) 答: 16. 司马迁为什么不描写臣子们“顶礼膜拜的宏大场面”且“只字未提”三位功 臣的表态?请加以探究。(6 分) 答:

作文篇 六、(33 分) 17.作文。(任选一题写作)(30 分) (1)请以“啊哈,灵机一动”为题,写一篇不少于 700 字的记叙文。 (2)有人不无幽默地说,我们的时代是一个“限时代”:住房要限购,贷款要 限额;公款消费要限制,道路交通要限速;父母限制孩子上网,学校限制男女生 交往,写作文限制文体和字数?? 读了以上这则材料,你有什么样的想法?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于 700 字的议论文。 18.反思与评价。(3 分) (1)你的这篇文章中最令你满意的一点是什么?(1 分) 答: (2)在哪些方面修改,可使文章更加完美?(2 分)

答:

高二语文期末检测参考答案

1.(1)有朋自远方来 (2)术业有专攻 (3)相逢何必曾相识 (4)恰似一 江春水向东流 (5)五十弦翻塞外声 (6)飞入寻常百姓家 无情最是台城 柳 夜泊秦淮近酒家(6 分。每空 1 分) 2.①zhōu ②yè ③mú(2 分。每空 1 分) 3.①摩 ②诲 ③躇(2 分。每空 1 分) 4.不写套话式批语;擅长大勾大抹,删去废话,留下筋骨(4 分。每点 2 分, 意思对即可) 5.用第二人称可以营造与读者交谈的亲切氛围(或者:拉近与读者的距离); 便于更直接和强烈地抒发感情(4 分。每点 2 分,意思对即可) 6.句(1),语言口语化、质朴形象/运用通感(移觉)的修辞,形象生动;写 出了作者习作篇幅冗长而没有筋骨的缺点(或者:表现徐先生眼光的独到和个性 的独特)(4 分。每点 2 分,意思对即可) 句(2),运用新奇的比喻/独特的想象(或者:句式整齐);写出作者回归自 然、作客山中的轻松自由(4 分。每点 2 分,意思对即可) 7.C(2 分。将尽、将终) 8. A (2 分。A 项:连词,表并列。B 项:形容词词尾,??的样子;代词,这 样。C 项:代词,他;助词,宾语前置标志。D 项:副词,为什么;代词,什么) 9.俱纪实事/不及写其英雄气概/只于篇首写之/如慢易诸吏处(3 分。每处 1 分) 10.(1)他平素具有干大事业的气度,不干平常人家生产劳作的事(3 分。“家 人”、“生产作业”、语句通顺各 1 分) (2)单父人吕公与沛县县令要好, 为躲避仇人投奔到县令这里来作客, 于是就在沛县安了家 分。 (3 “善”、 “家”、 语句通顺各 1 分) 11.(1)状貌:奇异;(2)性情:豁达(胆气超人、不拘小节);(3)志向: 远大;(4)行为:轻慢(慢易诸吏)(4 分。每点 1 分) 12.(1)安得猛士兮守四方(2 分) (2)写今天的荒败,引出对昔日热闹的 感慨(与后文描写的昔日热闹情形形成对比)(2 分) (3)《沛宫》些《大 风歌》为了表现刘邦渴求人才守护天下的忧患意识,《歌风台》借写刘邦唱《大 风歌》写刘邦“解诗”引发了后面的议论(4 分。每点 2 分) 13. 刘邦作为胜利者潜意识中有一种极想被人恭维崇拜的期待;找到作天子的感 觉,与臣子分出尊卑;看谁擅于拍马恭维(4 分。每点 2 分,答到两点即可) 14.(1)刘邦对三位的夸赞,不是真心夸赞,而是为了说明自己的高高在上(2 分。“说了”、“犹如不说”的理解各 1 分) (2)臣子永远在皇帝之下, 绝不会因被皇帝表扬而失去臣子的本分(4 分。“抬轿子的”、“坐轿子的”、 “摸了你的顶”、“不抬轿子而坐轿子”的比喻义各 1 分,意思对即可)

15.内容上:韩信善拍马屁,高起、王陵的马屁与之相比,不能让刘邦感到尽兴, 觉得满足。结构上:照应第三段所写的上乘之拍,引出下文刘邦自我吹捧的论述 (4 分。内容 2 分,结构任一点 2 分) 16.给读者留下思考的情境、想象的空间;司马迁不想写,对高祖有自己的褒贬 态度;司马迁善用互见法描写人物,《高祖本纪》描写的重点在表现高祖的善用 人,而非臣子们的膜拜,臣子的表态可能在它传中描写(6 分。每点 2 分) 17.略(30 分) 18.略(3 分)


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