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英语通案魔板


学科 主讲人

英语

年级 课时

九年级 1 课时

主备人

杨小芳

课 题 课前 分析

Lesson 26:Keep the Candle Burning

课型

新课

本课是实验课,学生应该学会用英语描述和解释本课的实验,但学生基础差,也应会用汉语描述解释。 知识目标: 熟练记忆、使用 match,use up, be made up of 等单词和短语。

教 学 目 标

能力目标: 1.能够用英语描述和解释描述本课的实验。 2.在学习中,集中注意力,并积极思考,培养热爱科学的精神。 情感目标: 让学生树立主动向他人求教的意识。

教 学 重难点 教 学 准 备

【教学重难点】 重点:掌握本课单词,用英语准确地描述实验过程,通过听、读,反复呈现,实验操作突出重点。 难点:通过示范,实验操作来突破难点。 蜡烛、烛台、大的广口瓶、一个浅盘、一些水和一个打火机 Step 1:Warming up What’s this?(It’s a candle.)Yes,it’s a burning candle.We will have an interesting class.Can you guess what we will do in this class ?There are some things that may be 教 师 增 补:

教 学 过 程

used in an experiment.Do you want to know what will happen ?Today we’ll learn Lesson 26:Keep the Candle Burning. Step 2:Presentation 1.Watch,Say and Fill (1)What do we need? We need a candle,a candle holder,a big glass jar,a shallow dish,some water and a lighter. (2)What do we do? First,________ the candle ________ the candle holder. Then ________ the candle holder ________ the dish. Third ________ the dish ________ water. Fourth,________ the candle. Fifth,________ the candle ________ for two minutes. 2.Imagine and Predict If I put the jar over the candle until the top of the jar rests on the dish ,what will happen? I’m not sure./I’m sure it will... I think... Maybe... 3.Do,Observe and Answer Put the jar over the candle carefully until the top of the jar rests on the dish. (The candle stops burning.The water rises up.) 4.Then do Exercises 1 and 2 on Page 69 Step 3:Listen,read and think

1.Why did the candle stop burning? Because it has ________ the oxygen in the air.(used up) 2.Why did the water rise? Because the force outside the jar is ________ than the force inside the jar.(stronger) 3.How far did the water rise? Because there is about ________ oxygen in the jar ,so the water rises and fills about ________ of the jar.(one fifth,one fifth) Step 4:Explain the language notes of the text to the class 1.Keep the candle burning!让蜡烛燃烧! keep... burning 使……燃烧。keep sth.(sb.)doing 使某物(某人)保持做某一动作状态。 2.use up 用光,耗尽。表示完全,彻底。 3.one?fifth 五分之一。 分数的表达: 分数由分子及分母两部分构成。用英语表达时,分子用基数形式,分母用序数词形式。若分子为 1 时,则分母的序数词为单数形式;若分子大于 1 时,则分母的序数词用复数形式。 口诀:分子基,分母序;分子>1,分母加 s. 如:1/3,one third,三分之一;1/5,one fifth,五分之一;3/4,three fourths,四分之三; 2/5,two fifths,五分之二 当堂练习,检测固学 1. This is a big class ,and _______ of the students are girls . A , two third A, get up A ,to wait 三、布置作业 1.Write the experiment that you have learned in this unit. 2.Project on Page69. 板 设 书 计 Lesson 26 use up 用光,耗尽 one?fifth 五分之一 Keep the Candle Burning B, second three B, getting up B , waits C, two thirds C, gets up C, waiting D ,two three 2. Mother makes me _______ early every day. D ,to get up D ,waited 3. I `m sorry to keep you _______ for a long time.

keep...burning 使……燃烧

教 学 反 思


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