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《诗词音乐》教学大纲


《诗词音乐》教学大纲
一、课程性质、任务与目的 1.课程性质: 公共选修课 2.课程的任务与目的:古典时代,诗歌不分。诗既是歌,歌即是诗。诗是歌的文字形 式,歌是诗的音乐状态。如果以诗歌一体的标准来衡量,当今社会的流行歌曲,正是古典诗 歌的余脉之一。学习古典诗歌,就等于温习古人的流行歌曲,建立起一种沟通古人审美心理 的平台。该课是综合性、实践性、社会性、知识性很强的学科,在教学中要把诗词和音乐结 合起来,采用寓教于乐的教学方法,尽力做到在审美活动中提高学生的文学修养。

二、课时分配 本课程教学总时数为 X 课时,具体课时分配参照下表:

序号 一 二 三 四 五 六 七
绪论 先秦诗歌 汉代诗歌 南北朝诗歌 唐朝诗歌 宋词 清代诗歌

课题





小计 2 4 2 2 2 4 4 20

教 学 时 数 讲课 实践教学 2 4 2 2 2 4 4 20

三、课程内容及要求 第一章 绪论 第一节 诗歌概说 第二节 民间诗歌和官方诗歌 第三节 南方诗歌和北方诗歌 教学要求

第二章 先秦诗歌 第一节 《诗经·王风·君子于役》

第二节 《卫风·氓》 教学要求 第三章 汉代诗歌: 第一节 张衡《四愁诗》 第二节 曹操《步出夏门行·观沧海》 教学要求

第四章 南北朝诗歌: 第一节 左思《咏史》 第二节 陶渊明《归园田居》 教学要求

第五章 唐朝诗歌: 第一节 卢照邻《长安古意》 第二节 王维《渭川田家》 教学要求

第六章 宋词: 第一节 柳永《雨霖铃》 第二节 姜夔《扬州慢》 教学要求

第七章 清代诗歌: 第一节 吴伟业《圆圆曲·鼎湖当日弃人间》 第二节 王士禛《秋柳·秋来何处最销魂……》 教学要求

四、学习要求及考核要求 学生在开课前须准备本课程所需的相关参考书籍, 课余时间观看 《为你读诗》 视频节目, 并多阅读社诗词音乐相关的杂志和网络文章。 利用期刊杂志和网络及时了解诗词音乐的发展 现状。 本门课程成绩以作品评定,计分方式为百分制。 成绩构成:平时成绩 30% ,考试作品 70% 。

平时成绩构成及要求: 1、考勤。要求学生不迟到、早退和旷课。 2、平时作业。 要求完成规定数量的平时课堂作业和课外作业,根据完成平时作业的数 量和质量评分。 三、参考教材 1. 《诗品注》 ,,[梁]钟嵘著,陈延杰注,人民文学出版社,1961 年; 2.《中国诗史》 ,陆侃如,冯沅君,人民文学出版社,1983 年; 3.《唐诗鉴赏辞典》 ,上海辞书出版社,1983 年; 4.《汉魏六朝诗鉴赏辞典》上海辞书出版社; 5.《元曲鉴赏辞典》上海辞书出版社; 6.《诗词例话》 ,周振甫,江苏教育出版社,2006 年。


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