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14课匈奴的兴起及与汉朝的和战


桃源县第十中学 编制:佘红美
学 习 内 容 学习目标 第 14 课



年级 审核:

历史

科导学案 使用时间:

匈奴的兴起及与汉朝的和战

通过本课的学习,了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡 献, 匈奴与两汉的关系, 包括汉武帝时期卫青、 霍去病大破匈奴, 呼韩邪单于归汉和昭君出塞。 冒顿统一蒙古草原和卫青、霍去病大破匈奴是本课重点。 正确理解当时的民族关系是本课的难点。 基 本 流 程

学习重点、难点

流程





备 注



习 指



一、冒顿统一蒙古草原 时间:______________人物:______________ 经济发展:_______________ 二、卫青、霍去病大破匈奴 .时间:_____________战役:______________ 作用:_______________ 三、昭君出塞 1、呼韩邪单于归汉:时间____________影响__________ 2、昭君出塞: 时间:____________________ 对象:____________________ 作用:__________ _、_________ 1、西汉初年和汉武帝时期与匈奴的和亲政策有什么异同?

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2、回顾前两课内容,结合本课,想一想,汉武帝的大一统表现在 哪些方面?











一、选一选 1.匈奴历史上称首领为( ) A.可汗 B.单于 C.赞普 D.大王 2.匈奴在统一后经济迅速发展,其中不包括( ) A.畜牧业兴旺 B.冶铸业发展 C.制瓷业发达 D.逐渐有了农耕 3.秦汉时期反击匈奴的战争之所以具有正义性,是因为( ) A.维护了国家的统一 B.促进了民族融合 C.保护了中原的经济文化 D.打击了外族入侵 4.使匈奴不再能与西汉抗衡的历史事件是( ) A.白登之国 B.卫青、霍去病出击匈奴 C.蒙恬出击匈奴 D.窦固、窦宪出击北匈奴 5. 下列是两汉时期抗击匈奴的名将, 其中属于西汉时期的有 ( ) ① 卫青② 霍去病③ 窦宪④ 窦固 A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.② ④ 6.“边城晏闭,牛马遍野,三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役” 描述的是哪一事件之后的匈奴关系( ) A.冒顿统一蒙古草原 B.汉朝宫女王昭君出塞 C.汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴 二、材料分析题 7.西汉时,有一名将,在反击匈奴的战争中英勇善战,屡建战 功,汉武帝奖励他,为他建造了精致的住宅。他说:“匈奴未灭, 何以家为。”这位名将死时仅 20 多岁,汉武帝为他修建了一座形似 祁连山的墓,象征他的赫赫战功。 阅读材料回答: ① 材料中的名将指的是谁?

② “匈奴未灭,何以家为“表达了这位名将的什么品质?

③ 他的英勇善战对当时的边防产生了什么影响?

课 后 反 思


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