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第5课 宇宙人的发现



年级组别 课题 初二


授课人




高春影








第 10 周

上课时间

宇宙人的发现
1、认识和理解人口增长过快对环境及社会经济影响。2、掌握解决人口增长过快的问题 的措施、策略。3、理解乡村人口涌入城市的原因及对城市发展的影响。 培养学生从学习和生活中发现地理问题,并运用有关知识和方法,提出看法和解决问题 的能力。 培养学生学习地理的兴趣和自信心,增强对人口问题的认识,进而激发责任感和使命感

三维 目标

教学重点

人口增长过快带来的问题及对策

教学难点

人口增长过快带来的问题

对课堂可能发生情况的预测与对策 教学 准备 课前要布置学生搜集有关黑龙江省的知识。 教学媒体:ppt

教学方法

讨论法

板 书 设 计

宇宙人的发现


一、导入新课







设计意图

个人细化

(媒体投影):漫画《举不动了》《地球不堪重负》(媒体 投影):录音资料:娃儿多了有什么好处?(导入):同学们, 娃儿多了真有好处吗?(生答:没有)人口过多,增长过快有哪 些影响?这就是我们今天共同学习探讨的《人口问题》 看 漫画答问题体会资料情景 二、新课探讨 (一)人口过多,增长过快带来的影响 (二)控制人口数

量 问:人类要生存和发展有哪些需要呢?(承转):按这些方面需 要,如果人口增长过快会带来哪些影响呢?(媒体投影):图片 (围绕交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等)(媒体 投影):资料激励学生并小结人口过多,增长过快,对环境、经 济和社会都会产生巨大影响(承转):目前世界上已有 60 多亿 人口,并且仍在以 800 万/每年的速度递增。你能想象出这一速 度吗?让我们来算一算(媒体投影):神机妙算高举手工制作的 时钟,扮演时钟老人(承转):真是不算不知道,一算吓一跳。 人类已进入“人口爆炸”的时代。地球不堪重负,人口问题的出 路何在?(媒体投影):畅所欲言(假如你是某国总理,你将采 取什么措施?) 根据自身体会回答 观察分组讨论,并派 代表汇报结果 借助计算器计算并比一比谁算得快(生算出每 天、每小时、每分、每秒净增人口数) 畅所欲言,发表各自见 解 213161 教学过程 教师活动 学生活动 (三)乡村人口向城市迁移 三、师生练习、巩固新知四、收集资料 小结:人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增 长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。强调:中 国政府在这方面做出的卓越贡献(媒体投影):公益广告(媒体 投影):宣传标语(少生快富,幸福奔小康等)问:现在少数国 家人口停止增长, 甚至不断减少, 又会带来什么问题呢? (承转) : 近年来,许多国家的人口增长出现新的特点,即大量乡村人口涌 入城市。下面请同学根据自己的所见所闻,通过“角色扮演”的 活动来说明乡村人口涌入城市的原因。(媒体投影):乡村人口 向城市迁移的原因示意图。鼓励并小结原因:(1)乡村劳动力 过剩(2)城乡差别,城市的物质生活、文化教育条件好,就业 机会多。乡村人口大量涌入城市,对城市发展既有利,也有弊。 你的观点如何呢?下面我们来开展活动。(媒体投影):争论赛 题目:乡村人口大量涌入城市对城市发展的影响。正方:利大于 弊: 反方: 弊大于利形式: 自由辩论小结: 乡村人口向城市迁移, 可以为城市提供大量的劳动力,有力地支持城市建设,但另一方 面又可能造成城市人口过多带来诸如就业、住房、交通、环境、 社会治安等一系列问题。(媒体投影):练习(百发百中、步步 为赢、更上一层楼) 欣赏并讨论 看书 P69 阅读材料第 二段,并回答。 借助于道具进行“角色扮演”(学生情绪达高 潮) 按正方、反方分二大组坐好。双方交替辩论。(课堂 气氛再掀高潮) 思考并回答

四、小结 五、作业

教学感悟本课的学习是为了增加学生对黑龙江省的主要情况人口众多的了解, 同时侧
重了解对于人口众多采取的措施, 大多数学生都能积极搜集材料, 说出自己了解的情况和措 施,基本完成的本节的学习目标。


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