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曾惠端三年级数学期末试卷讲解教案


试卷讲解教案
讲解小学三年级数学 2014-2015 学年度第二学期高新区中小学期末考试试卷

教学内容:讲解小学一年级数学 2014-2015 学年度第二学期高新区中小学期末考试试卷

教学目标:
1、通过试卷讲评,让学生查漏补缺,正视自己学习过程中存在的问题,在析错改错的过程中提升 学生分析问题解决问题的能力。 2、 培养学生自己解决问题的能力,输理知识的前后联系。 3、 培养学生合作探究的能力和精神。

教学重点:
典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究与解题方法分析。

教学难点:
培养良好的解题习惯和正确的解题方法思路。

教学准备:
PPT 教学过程

一、成绩情况分析。 (一)公布全班的整体成绩 (二)表扬进步的学生 二、课前自查: (课前,提前把测试题发放到学生手中,并提出要求) 教师谈话:同学们,期末测试试卷老师已经批完了,现在发给大家,自我检查分析, 完成三件事情: 1、自查:检查自己出错的原因。 2、自改:把自己能改正的题目改正过来。 3、自记:把自己解决不了的问题记下来。 (设计意图:把试卷提前发给学生,让学生自查自改,有利于培养学生自我反思的能力, 也为小组交流做好充分的准备。) 三、总结检测情况: 谈话:同学们,通过阅卷,老师发现同学们完成的不错,班级中不少同学有了很大的 进步,特别是一写同学解决问题的方法巧妙,但是,也存在一些问题,如审题不仔细, 解决问题不够灵活,下面我们就对这次检测进行试卷讲评。 四、试卷讲评: 1.小组合作交流,生生互助解易质疑。 谈话:课前,老师已经把试卷发到同学们手中,要求同学们自查、自改、自记,同学 们都完成了吗?下面我们小组交流,听清楚要求: (1)把 自 己 已 经 解 决 的 问 题 以 及 错 误 原 因 分 析 给 小 组 同 学 听 。 (2)自己独立解决不料的问题请小组同学帮忙解决。 (3)小组长把你们小组出错较多的题目记下来。 2.组间交流,师生互动解难释疑。 (1)学生自己介绍解题的方法。

(2)巩固练习 2 个题, 集体展示交流。 3.反思总结,自我改正。 谈话:问题解决了,试卷中的问题现在自己能解决了吗?请你把试卷中的问题改正过来 好吗? 学生独立改正错题。 4、巩固拓展,适时反馈 谈话:通过这节课的学习,同学们掌握了多种解决问题的策略。考一考自己吧! 5、课后分析,自我反思: 谈话:这节课你有什么收获? 三、课堂练习 出示相应的矫正练习,让学生进行巩固。 四、课堂小结 通过本次试卷讲评,你有什么收获?

板书设计

30的5倍是(
教学后记

),42是(

)的7倍。

少数学生马虎,有丢题不做或失误现象。所以指导学生自检的方法,培养检 查的习惯, 仍是我工作的重中之重。 培养学生的数学能力, 拓宽学生的视野, 让学生在生活中学数学。


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