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小学科学鄂教版三年级下册第23课《做一个电热切割器》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学科学鄂教版三年级下册第 23 课《做一个电热切割器》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 新设计 其实像这样的实验,我觉得分组是关键,分好了才能事半功倍,所以实 验前花了大量的时间把组给分好。 2 教学目标 1、使学生了解电热切割器的原理、构造及用途。 2、 培养学生的动手能力——每组制作一个电热切割器,用自制电热切 割器切割成字或图案 3 学情分析 制作的材料不成任何问题,关键是三年级做这些东西还是有难度的。 4 重点难点 重点:切割器的原理和用途。 难点:切割器的制作。 5 教学过程 5.1(一)谈话导入 1、(出示带五星图案的泡沫塑料)提问;现在用泡沫塑料做个五星 的图案谁有办法? 2、学生提出办法后,让他们到前面操作。 3、谈活:用刀或其它工具都做不好。我们能不能想一个更好的办法 呢? (二)学习新课 1、认识电热切割器 割器做)。 (1)下面看老师用这个机器做一次(用电热切 (2)提问:老师很快地做好了一个,谁知道老师运 用了什么知识?(电流流过导体使导体产生电热,这样能轻易切割一 些材料。) (3)(对)这是一台电热切割器(讲解电热切割 器的构造及原理)。 2、指导学生制作电热切割器 (1)提问:你 们想不想做一个? (2)边讲解方法边演示。弓形的很简单,两端 插进电阻丝,固定,用电线夹夹住两端电阻丝,电线夹与电池正负极 分别连接便可以使用了。我们制作时先不通电。 老师巡视。 (3)学生制作、 (4)表扬制作较好的学生,并将他们做的出示给大家 看。 3、用自制的电热切割器制作出各种图案 (1)画图案;下面 我们来学习使用电热切割器。首先在泡沫塑料上画出自己要做的图 案。 (2)切割:用自制电热切割器沿图案边切割。切割时要小心,动作 要慢,看谁做得最好。注意不要用手触摸电热丝。 4、安全教育我 们的电热切割器只能用干电池做电源,绝对禁止用家里的电源,以免 发生危险。 5.1.1 教学活动 活动 1【活动】学生分组实验 学生利用所带的实验材料,做切割器并进行切割。

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