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2012年九年级下学期班主任工作总结


九年级下学期班主任工作总结 一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利 走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、我所做的主要工作 九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不 敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这 一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时 期显得无所适从。 怎样让学生尽快适应这一变

化, 顺利度过转折时期, 这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重 的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维 方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空 间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等 生, 不掩饰他们的缺点, 积极引导他们扬长改过, 努力使其达到卓越。 对于后进生,不歧视他们,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们 把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应该做到以下几点: 1.把真情送给学生 真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关 心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成 绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是

否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学 生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增 强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们 才能好好学习,才会有学习的动力。我送出的是真情,收获的是更多 的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸 福的感觉充盈心头。 2、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展, 我决定对原有 的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包 办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的 困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一 些学生往往会倾向选举自己的好朋友, 以便在以后的班级管理中得到 照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生 进行投票选举,再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性, 我让大家在规定的时间内推 荐 20 位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前 12 位的同 学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部 往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的 差异进行分工,优化班委组合。 3、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经 常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、

团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意 工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛 求、指责,特别是在工作出现失误的时候。此外,我还坚持定期召开 班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总 结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不 良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以 身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 三、具体工作: 1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。 充分利用晨会、班会等时间,促进学生健康的自我意识的形成, 能自觉抵御不良思想行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。 开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学” “就业”等问题上能 正确对待, 做到既要有努力方向、 奋斗目标, 还要有充分的思想准备, 接受挑战。 2.加强学生常规工作的管理。 开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各 项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上 培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞 争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力 量,发挥集体力量,提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快,质 量高。 3.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求

每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努 力。为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我 赶的局面, 经常适时地对班中同学进行鼓励, 不断提高学生的自信心。 争取在中考中取得好成绩。 4.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。配合体育老 师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在中考体育测试中能 人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。 四、根据以上分析,本期工作主要抓以下几点: 1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。 2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生。 3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目 标。 4、加强学生的心理健康教育,特别是考前教育。既不能过于紧 张, 也不能过于松弛。 让他们做到有张有弛。 以正常的心态参加中考。 5、由于是最后一学期,因此要求学生坚持体育训练,特别是中 考的三项测试 6、经常与家长保持联系,争取家长的配合。 7、在六月份做好学生的毕业离校工作。 五、存在的问题 班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不 可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求 的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在

这一点上,还需要向各位老师请教。 以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力, 回首这半年的工 作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。我认为做好班主 任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感, 运用科学的班级管理方法, 把班主任工作落实到实处、 细处。 有人说: "要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。"班主任是教育者、领路人, 只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之 以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主 任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要 教。 ”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。如果问我当班主任 的感受的话,我会说,是很累,但很充实。面对学生,我可以说一句: 你们的老师面对过去,我知道,在班主任工作上我做的还远远不够, 与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。


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