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选词填空(成语及词语辨析非常详细)


1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号 的灾民。 2.安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3.安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。形容留恋故土。 4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ) :形容受饥饿的悲惨情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5.筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形 容创业的艰苦。 6.抱残守缺:抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守,不求改进。 7.白驹过隙:比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。 8.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 9.杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻力量太小,解决不了问题。 10.别无长(cháng)物:除一身之外再没有多余的东西。原指生活检朴,现形容贫穷。 11.不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。 12.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。训,准则。 13.不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。 14.不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。 15.不孚众望:不能使群众信服。孚,使人信服。 16.不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 17.不即不离:指对人既不接近也不疏远。即,接近。多指似亲非亲,似疏非疏的关系。 18.不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大。卑,低下;亢,高。 19.不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。 20.不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 (用于文章和艺术品) 21.不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。 22.不塞(sè)不流,不止不行:比喻不破除旧的、坏的东西,新的、好的东西就不能建立 起来。 23.不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。 24.不以为意:不把它放在心上。 25.不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 26.不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。 27.侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28.出神入化:形容文学艺术达到极高的成就。 29.城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的屈服的条约。 30.诚惶诚恐:非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 31.曾几何时:时间过去不久。
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32.曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把小事放在眼里。 33.蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并别国的领土。 (蚕、鲸,名词作状语) 34.沧海一粟(sù):比喻非常渺小。粟,谷子。 35.从善如流: 能迅速地接受别人的好意见。 36.大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 37.大而无当:虽然大,但是不合用。 38.大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39.大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。 40.当仁不让:遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。不谦让,不推托。仁,正义,正 义的事,引申为应该做的事。 41.得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。 42.登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。 43.顶礼膜拜:比喻崇拜到极点,含贬义。 44.东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。比喻失势之后重新得势。 45.豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。 46.对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。 47.多事之秋:事故或事变很多的时期。 48.耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。 49.耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。 50.耳提面命:不但当面告诉他,而且提着他的耳朵向他讲。形容长辈恳切的教导。 51.繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的事项。文,礼节,仪式; 缛,繁多,烦琐。 52.匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。 53.分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,彼此 对等的关系。 54.纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。 55.粉墨登场:化妆上台演戏。今多比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台(含讥讽意) 。 56.俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、 文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。 57.感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。 58.高屋建瓴(líng) :形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。 59.革故鼎新:去掉旧的,建立新的。 (多用于改朝换代或重大变革) 60.各行其是:各自按照自己以为正确的一套做。是,对,正确。 61.狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品) 。
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62.功亏一篑(kuì) :比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。 63.故步自封: 比喻安于现状, 不求进步。 故步, 走老步子; 封, 限制住。 “故”也作“固”。 64.光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。 (不能形容人) 65.管窥蠡(lí)测:比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡,贝壳做的瓢。 66.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。 67.过眼云烟:比喻很快就消失的事物。 68.海市蜃楼:比喻虚无缥渺的事物。 69.邯郸学步:比喻模仿不到家,却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》 。 70.沆瀣(hàngxiè)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。 71.好为人师:喜欢当别人的老师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。 72.鹤发童颜:形容老年人气色好。 73.怙(hù)恶不悛(quān) :坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。 74.涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消 融。 75.讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。 76.祸起萧墙:祸乱从内部发生。萧墙,照壁,比喻内部。 77.济济(jǐ)一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起。济济,众多。 78.集腋成裘:积少可以成多。 79.计日程功:形容进展快,有把握能按时完成。 80.间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。 81.见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展的趋势。微,小,指刚显露出的 苗头;著,明显。 82.江郎才尽:比喻才情减退。 83.江河日下:江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。 84.胶柱鼓瑟(sè) :比喻拘泥固执,不知变通。柱瑟上调弦的短木,被粘住,就不能调整音 高。 85.金科玉律:必须遵守、不能变更的信条。多含贬义。 86.开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。揖,作揖,表示欢迎。 87.空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。 88.梁上君子:代称窃贼。语见《后汉书》 。 89.两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,亲密无间,没有猜疑。 90.寥若晨星:稀少得好像早晨的星星。指为数极少。 91.林林总总:形容繁多。形容人或事物。 92.鳞次栉(zhì)比:形容屋舍或船只等排列得很密,很整齐。
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93.令人发指:形容极度愤怒。发指,头发直竖起来。 94.令行禁止:有令必行,有禁必止。形容严格执行法令。 95.炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 96.屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽,差错。 97.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。椟,匣子。语出《韩非子》 。 98.满目疮痍:形容受到严重破坏的景况。疮痍,创伤。 99.蓬荜(bì)增辉:谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而 使自己非常光荣。蓬荜,“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。 100.披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。披,揭开。 101.否(pǐ)极泰来:比喻情况从极坏转好。否,凶;泰,吉。 102.期期艾艾:形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。 103.七手八脚:形容大家一起动手,人多手杂的样子。 104.罄竹难书:把竹子用完了都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。罄,尽。 105.忍痛割爱:忍受痛苦放弃自己心爱的东西。 106.如履薄冰:如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎,存有戒心。履,踩,踏。 107.如丧考妣(bǐ) :像死了父母一样的伤心和着急,含贬义。考妣, (死去的)父亲和母亲。 108.如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。 109.三缄(jiān)其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。缄,闭。 110.三人成虎:比喻说的人多了,就能使人们把瑶言当作事实。 111.色厉内荏(rěn) :外表强硬,内心虚弱。荏,软弱。 112.闪烁其辞:指说话吞吞吐吐,不肯透露真相或回避要害问题。 113.身无长(cháng)物:除自身外再没有多余的东西,形容贫穷。长物,多余的东西。 114.身体力行:亲身体验,努力实行。 115.生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭,烂泥和炭火。 116.失之东隅,收之桑榆:比喻这个时候失败了,另一个时候得到了胜利,语出《后汉后》 。 东隅,东方日出处,指早晨;桑榆,日落时太阳的余光照在桑树榆树之间,指傍晚。 117.尸位素餐:空占着职位,不做事而白吃饭。 118.拾人牙慧:拾取人家只言片语当做自己的话。 119.石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。 120.始作俑者:孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧。比喻首 先做某件坏事的人。 121.豕突狼奔:像野猪和狼那样逃路。形容成群的坏人乱冲乱撞,到处骚扰。 122.矢志不移:发誓立志,永不改变。 123.首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲,要冲。
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124.弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》 。 125.韬(tāo)光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。韬,弓或剑的套子,比喻隐藏。 126.桃李不言,下自成蹊(xī) :比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。蹊,路。 127.天网恢恢:天道如大网,坏人是逃不过这个网的,作恶必受到惩罚。恢恢,形容非常广 大。 128.醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。 129.投鼠忌器:想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌,不敢放手干。 130.玩物丧志:只顾玩赏所喜好的东西,因而消磨掉志气。 131.万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 132.微言大义:精微的语言和深奥的道理。 133.为虎傅翼:替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人,增加恶势力。傅,添加。 134.为渊驱鱼、为丛驱雀:水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻 雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。 135.未雨绸缪:天还没下雨,就先修好门窗。比喻事先做好准备。 136.蔚为大观:形容事物美好繁多给人一种盛大的印象。多指文物等。 137.文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。 138.五风十雨:五天刮一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。 139.喜结金兰:高兴地成为结拜兄弟姐妹。 140.相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相湿润(语见《庄子》。后比喻同处困境,相 ) 互救助。 141.相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。 142.宵衣旰(gàn)食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容为处理国家事务而辛勤地 工作。 143.胸无城府:比喻襟怀坦白,没有什么隐藏。城府,城市和官府,比喻令人难于揣测的深 远谋算。形容待人接物坦率真诚,心口如一。 144.烜(xuǎn)赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。烜赫,气势很盛。含贬义。 145.虚与委蛇(wēiyí) :对人虚情假义,敷衍应酬。虚,假意;委蛇,敷衍。 146.一蹴(cù)而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能成功。蹴,踏。 147.一傅众咻(xiū) :一个人教,众多的人干扰,形容环境对人影响极大。傅,教导;咻, 喧闹。 148.一鳞半爪:比喻零星片段的事物。 149.贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻,遗留。 150.颐指气使:不说话而用面部表情来示意。指有权势的人指挥别人的傲慢态度。 151.以耳代目:把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究,专门听信别人的话。
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152.以邻为壑:拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。 153.意兴阑珊:形容兴致将尽。 154.洋洋大观:形容美好的事物丰富多彩。 155.养尊处优:指生活在有人伺侯,条件优裕的环境中。 156.仰事俯畜:对上待奉父母,对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。 157.寅吃卯粮:寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出,预先借支。寅、卯,地支的第三、四位。 158.杳如黄鹤:比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》 。杳,见不到踪影。 159.饮鸩止渴:喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。鸩,一种 毒鸟。 160.影影绰绰:模模糊糊,不真切。 161.余勇可贾(gǔ) :还有力量没有用完。贾,卖。 162.越俎代疱:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。语见《庄子》 。俎,祭 器;疱,厨子。 163.在劫难逃:原指命中注定要遭受灾祸,想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。 劫,佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“。 164.昭然若揭:真相全部暴露,一切都明明白白。昭,明显;揭,举。 165.振聋发聩(kuì) :比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使人们清醒过来。聩,耳聋。 166.捉襟见肘: 拉一下衣襟就露出胳膊肘儿, 形容衣服破烂。 也比喻困难重重, 应付不过来。 167.濯濯童山:光秃秃无树木的山。濯濯,光秃秃的样子;童,秃。 168.炙手可热:手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛,权势很大,使人不敢接近。 169.紫气东来:表示祥瑞,语出《列仙传》 。紫气,祥瑞之气。 170.罪不容诛:判死刑还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛,判处死罪。 171.自怨自艾(yì) :原指悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔恨。艾,治理,改正。 172.空穴来风;比喻消息和瑶言的传播不是完全没有原因。 174.美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。 176.侃侃而谈:理直气壮,从容不迫地说话。 179.鼎力相助:别人对自己的大力帮助。 180.一言九鼎:说话有份量。 181.首鼠两端:迟疑不决。 182.溢美之词:过分赞美的言词。 183.脱颖而出:比喻人才崭露头角。 185.不可收拾:比喻事物败坏到不可救药的地步。 186.出奇制胜:比喻用对方意料不到的方法取得胜利。 187.不负众望:没辜负大家的期望,褒义。
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188.不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。 189.义无反顾:从道义上勇往直前,不能犹豫回顾。 190.不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。 191.望其项背:比喻赶得上。 192.差强人意:大体上使人满意。 193.抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。 194.风声鹤唳:形容惊慌失措,或自相惊扰。常与“草木皆兵”连用。 195.敬谢不敏:恭敬地表示能力不够或不能接受。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人 的要求。 196.人满为患:因人多造成了困难。 197.鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 198.始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 201.良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。 202.无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 203.明日黄花:过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 204.评头品足:比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。 205.休戚与共:同欢乐共悲哀,与患难与共不同。 206.置之度外:不把生死利害等放在心上,与”置之不理”不同。 207.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段,不能表示气势宏伟。 210.无可厚非:不必作过严厉的批评。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。 与无可非议程度不同。 211.不胫而走:消息传得很快,表示东西丢失用“不翼而飞”。 212.身临其境:亲自到了那个境地。常误用为代替“设身处地”。 213.茕茕孑立:孑然一身,处境孤单,无依无靠,指一生,而不指某时。 214.耿耿于怀:形容心存怨恨。 215.因人成事:依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦。 217.耸人听闻:夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。 218.骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果。 219.咬文嚼字:形容过份地斟酌字句。一般用于贬义,除非贬词褒用。 220.处心积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。贬义,褒义用”殚精竭虑”。 221.火中取栗:比喻受人利用,冒险出力却一无所得。 222.忍俊不禁:忍不住要发笑。不能说”忍俊不禁地笑起来”。 223.责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。不能说“责无旁贷的责任”。 224.参差不齐:长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
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225.绘声绘色:形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”. 226.危言危行:讲正直的话,做正直的事,褒义。 227.不可思议:不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 228.不可理喻:不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。 229.不可向迩:不能接近。 230.不可终日:形容形势危急或心中惶恐。 231.一发而不可收:事情一经发生,就发展得非常顺利和迅速,继而保持不断发展的状态。 232.一发不可收拾:事情一旦发生便不可收拾。 233.如丧考妣:像死了父母一样,贬义。 234.汗牛充栋:只形容藏书很多,不用于其他事物。 235.叹为观止:主语是人,如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。指赞美所见的事物好到 极点。 236.赏心悦目:主浯是人,如果主语是物,要说令人赏心悦目。看到美好的景色心情愉快。 237.不可开交:无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等。 238.不亦乐乎:表示极度、非常、淋漓尽致的意思。 239.无所不为:什么坏事都干。 240.无所不至:什么地方都去,什么坏事都干。 241.息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。 242.休戚相关:形容关系密切,利害相关。 243.休戚与共:形容关系密切,利害相同。 244.相濡以沫:患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思。 245.改弦更张:比喻改革制度或变更方法。 246.改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等。以上两词都不代替“改邪归正”。 247.面目全非:形容改变得不成样子,贬义,指变得很糟。 248.见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一,不表示选择时犹豫不定。 249.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样,与教训无关。 250.平铺直叙:说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出。 251.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 252.见仁见智:对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。 253.水落石出:比喻事情的真相完全显露出来。 254.望尘莫及:比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。 255.投桃报李:比喻友好往来或互相赠送东西。 256.改头换面:比喻只改外表和形式,内容实质不变。 257.语重心长:话深刻有力,情意深长。
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258.意味深长:话语含蓄,耐人寻味。 260.苦心孤诣:苦心钻研或经营,达到了很高造诣,常误当作苦口婆心。 261.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。 262.循序渐进:强调由浅入深的程序。 263.耳闻目睹:亲耳听见,亲眼见到。 266.奇文共赏:少见的好文章大家一道欣赏。 269.不知所云:形容说话内容混乱,无法理解。 270.左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手。 271.情不自禁:感情激动得无法控制。 272.振振有词:贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。 273.目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。 274.石破天惊:比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。 276.信笔涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。 277.心有余悸:只用于对过去发生过的事还感到害怕。 278.上行下效:上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么做。贬义,不用于表示群众以干部为 榜样。 279.意气用事:凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。 280.敝帚自珍:比喻东西虽然不好,但自己非常珍惜。 286.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士,从事有关文化社交活动。 288.功败垂成:指事业在将要成功的时候遭到了失败,含有惋惜之意。 289.含英咀华:把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。 290.怀瑾握瑜:怀里揣着瑾,手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。 291.失之交臂:指相距很近,擦肩而过。形容好机会离得很近,却又当面错过了。 293.人微言轻:指地位低微,言论主张不受重视,不起作用。 294.如椽之笔;像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字,也用以比喻笔力雄健。 297.韬光养晦:指隐藏才能,不使外露。 298.一傅众咻:一个人教,许多人在旁扰乱。 299.正本清源:从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。 300.趋之如鹜:比喻很多人竞相追逐某一事物,多含贬义。 301.求全责备:对人对事要求完美无缺。 302.无所不为:指什么坏事都干得出来,多用于贬义。 303.登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。 304.如雷贯耳:像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。 305.数典忘祖:指古代的礼制、历史。比喻忘本,现也用来比喻对本国历史的无知。
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306.捉襟见肘:原指衣服破烂,生活穷困。后来也比喻顾此失彼,无法应付。 307.投鼠忌器:要用东西投掷老鼠,又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌,做事不敢 放手。 308.狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品) 的续作前后好坏不相称,含贬义。用于自称时,含谦义。 309.始作俑者:比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 310.炙手可热:比喻气焰盛,权势大。多含贬义。 311.屡试不爽:经过多次试验都没有差错。 312.韦编三绝:比喻读书勤奋。 313.颐指气使:不说话而用面部表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢的态度。 314.相濡以沫:比喻人在困境中用其微薄的力量来相互帮助。 315.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变迁巨大。 316.钟灵毓秀:指美好的自然环境产生优秀的人物。 317.粉墨登场:妆化好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。 318.莘莘学子:一批学子。 319.文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成了。不能理解为“文章不加标点”。 320.心猿意马:形容心思不定,变化无常,如同猿跳马奔。 321.心慌意乱:心神惊慌,忙乱。 322.应接不暇:指一路上风景优美,看不过来。后指景物繁多,来不及观赏,也形容来人或 事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。 323.余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。 324.回肠荡气:形容文艺作品或表演非常动人,耐人寻味。 325.众口铄金:比喻众口一词可以混淆是非。 326.有口皆碑:比喻人人称赞。 327.无所不至:原指没有什么达不到的地方,后指什么坏事都做。 328.无微不至:形容关怀照顾得非常细致周到。 329.五光十色:色彩鲜艳,花样繁多。 330.五颜六色:形容色彩繁多。 332.金碧辉煌:形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。 333.门可罗雀:大门前面可张网捕雀。形容宾客很少,家里很安静,或社会交往很少。 334.门庭若市:门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多,非常热闹。 335.望尘莫及:仰望后尘,追赶不上。比喻远远落后。 336.鞭长莫及:本意为马鞭虽长,但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。 337.东山再起:比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。
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338.死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事) 。可见这是一个贬义词。 339.目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。适用范围比“应接不暇”小。对象是静止不动的 物品。 340.哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐 优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过头与不及之处。 342.安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 344.爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连 带喜爱跟他有关的人或物。 346.安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是 儒家提倡的态度。 347.安身立命:生活有着落,精神有所寄托 348.安之若素:安,心安;之,文言代词,代人或事;素,平常。对困窘的遭遇毫不在意, 心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之。 (遇到不顺利 情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。 349.按部就班:部、班,就是门类、秩序;就,归于。原来指写文章结构安排得当,造句、 选词合乎规范。现在指按照一定的条理,遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事,缺 乏闯劲。 350.按图索骥:索,寻找;骥,好马。原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事 物。 351.暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行 的活动(多指男女间不正常的行径) 352.黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵 魂。形容极度的悲伤或愁苦。 354.百身何赎:百身,意为死一百次;何,怎么;赎,抵罪。意思为自身死一百次也换不过 来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。 356.稗官野史: 稗官, 古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官; 野史,古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。 357.百无聊赖:聊赖,依赖,精神上的依托。后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊。 358.百足之虫, 死而不僵: 原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象 《本草纲目·马 ( 陆》 :弘景曰:‘此虫甚多,寸寸断之,亦便寸行。故《鲁连子》云:“百足之虫,死而不 僵”’) 。现用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在(多含贬义) 。 359.班荆道故:班,铺开;荆,黄荆,一种灌木;道,谈说;故,过去的事情。用黄荆铺地, 坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇,共话旧情。 361.抱薪救火:薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。
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362.暴虎冯河:暴虎,徒手搏虎;冯河,徒步过河。比喻有勇无谋,冒险行事。 363.暴戾恣睢:形容凶残横暴,想怎么干就怎么干。 364.暴殄天物:暴,损害糟蹋;殄,灭绝;天物,指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生 物,后来泛指任意损害、糟蹋物品。 365.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,自相惊扰。 366.百尺竿头, 更进一步: 百尺竿头, 百尺高的竿子, 佛教用以比喻道行修养到极高的境界。 后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就,还要继续努力,不断前进。 367.坂上走丸:坂,斜坡;走,快跑,指很快的滚动;丸,弹丸。形容形势发展很快,就象 斜坡上滚弹丸一样。 368.鞭辟入里:鞭辟,鞭策,激励;里,最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞 或文章的道理很深刻、透彻。辟, 369.陈言务去:陈言,陈旧的言辞;务,务必,一定。陈旧的言辞一定要去掉,多指写作时 排除陈旧的东西,努力创新。 370.毕其功于一役:毕,尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。 371.闭门造车:原来是按同意规格,关起门来造车子,用起来自然合辙。后人反其意用之, 比喻不问客观实际,不进行调查研究,单凭主观想象处理问题。 372.敝帚千金:敝,破旧。自家的一把破扫帚,却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好, 自己却非常珍视。注意“敝”的写法。 373.筚路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣服。驾着柴车,穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。 374.别出机杼: 机杼, 织布机,这里比喻作文的命意构思。 比喻写作不因袭前人,开辟新路。 375.表里山河:内有高山,外有大河。比喻地势险要。 376.不逞之徒:不逞,不如意,欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 377.不齿于人:被人看不起。 378.不经之谈:经,通常的道理;不经,不合道理。形容荒唐无根据的话。 381.不速之客:速,邀请。没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。 382.不肖子孙:不肖,不像,不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。 383.不一而足:足,充足,足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况 很多,不止一件或不止出现一次。 384.不虞之事:虞,预料。没有料想到的事。 385.不容置喙:置,安放;喙,嘴。不许插嘴。 387.不修边幅:边幅,本指布帛的边缘,比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小 节,后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。 388.不易之论:易,更改。完全正确,不可更改的言论。 389.不足为训:训,法则。不值得作为遵循或效法的法则。
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390.步人后尘:后尘,走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人,走 上别人走过的老路。 391.不稂不莠:稂,狼尾草;莠,狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没 有出息。 稂 láng 莠 yǒu 392.惨淡经营:惨淡,费尽心思;经营,谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事 某项事情。 393.沧海横流:沧海,指大海;横流,指水向四方奔流。比喻政治混乱,社会动荡不安。 394.沧海桑田:大海变作桑田,桑田变作大海。比喻世界变化很大。 395.草菅人命: 草菅, 野草。把人命看得跟野草一样。 指反动统治阶级轻视人命,任意杀戮。 396.城下之盟:因敌人兵临城下,而被迫签定的屈辱性的条约。 397.尝鼎一脔: 品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。 比喻根据部分可以推知 全体。 398.出类拔萃:出,超过;类,同类;拔,超出,萃,草丛生的样子。形容品德、才能超出 一般的人。 399.从善如登:表示学好事很难。 400.差强人意:差,稍微,比较;强,振奋。原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上 能够使人满意。 401.沧海一粟:大海中的一粒谷子,表示非常的渺小。 402.沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。 403.蟾宫折桂:蟾宫,月宫;折桂,指人考中进士。科举时代比喻应考得中。 404.瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。 405.城门失火,殃及池鱼:殃,灾祸;池,护城河。比喻无缘无故受连累。 406.良莠不齐:良,善良,指好人;莠,恶草,比喻坏人。指好人坏人都有,夹杂在一起。 (莠:狗尾草,比喻品质坏的人) 。 407.诚惶诚恐:惶,害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语,表示尊敬、服从,又恐惧不 安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。 408.魑魅魍魉:传说中的妖怪,现在用来比喻各种各样的坏人。 409.充耳不闻:充,堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。 410.抽薪止沸:抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾,比喻从根本上解决问题。同釜底抽 薪(扬汤止沸:比喻方法不彻底。 ) 411.出水芙蓉:原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽。 412.晨钟暮鼓:寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活,也用来比喻让人 警醒的语言。 413.础润知雨: 屋的基石。 看到基石湿润就知道要下雨。 比喻任何事物的发生都是有征兆的。
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414.吹毛求疵:求,寻找;疵,小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。 415.春风化雨:能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的 教诲。 416.春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为 “春秋笔法”。 417.蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去。形容虚度光阴。 418.错彩镂金:错,涂饰;镂,刻。涂绘五彩,雕刻金银,装饰的十分工丽。形容文学作品 词汇绚烂。 419.大而无当:虽然很大,但不实用。 420.大方之家:大方,大道理,引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。 421.大放厥词:厥,其,代词,他的。现在指大发议论,多是贬义。 422.椎心泣血:椎心,捶打胸脯;泣血,悲切得哭不出声音,就象眼睛中要流泪一样。形容 悲痛到了极点。 423.唇齿相依:嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开。比喻关系密切,互相依存。 424.唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,厉害共同。 425.大腹便便:腹,肚子;便便,肥大的样子。肚子肥大,多形容孕妇和剥削者。 426.大相径庭:劲挺,相差很大。形容彼此相去很远。 427.大巧若拙。真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙。读音 zhuō 428.待价而沽:沽,出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。 429.戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。 430.箪食壶浆:箪,古代盛饭的竹器;食,食物。古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎 他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。 431.箪食瓢饮:一箪的食物,一瓢的饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 434.洞若观火:形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样。 435.大快人心:使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。 436.殚精竭虑:耗尽精力,费尽心思。竭,用尽;虑,思索。 437.等量齐观:等,同等;齐,一样地。指对有差别的事物同等看待 438.多事之秋:秋,年岁,时候。事变很多的时期。形容国家不安定。 439.咄咄逼人: 咄咄, 使人惊惧的声音。原来形容说话伤人,令人难受。现在形容气势汹汹, 盛气凌人。也指形势发展很快,促使人努力赶上。 440.咄咄怪事:咄咄,叹词,表示惊诧。形容不合常情,难以理解的怪事。 442.东施效颦:比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学。 443.灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。 444.道貌岸然:道貌,正经、严肃的外貌;岸然,严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。
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现多用贬义。 445.断鹤续凫:截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。 446.道路以目:旧时形容社会的黑暗和统治者的暴虐。 447.尔虞我诈:尔,你;虞,欺骗;你欺骗我,我欺骗你。彼此互相玩弄手段。 448.耳鬓厮磨:鬓,面颊两边的头发;厮,互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。 449.恶衣恶食:粗劣的衣食。 452.方枘圆凿意思是: 方榫头不能楔进圆孔洞, 比喻两件事不相容, 或者比喻事情的不可能。 453.发愤图强:发愤,下定决心努力。图,谋求。下定决心,努力谋求强盛。 454.发聋振聩:聩,耳聋。发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊 涂的人。也作振聋发聩。 455.发指眦裂:发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。 456.翻然(幡然)悔悟:翻(幡)然,大转变的样子。形容很快悔改醒悟。 457.翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。 458.犯而不校:犯,触犯;校,计较。别人触犯了自己也不计较。 459.方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。事物正在发展,没有停止。多形容形势或 事物正在蓬勃发展。 460.防微杜渐:微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。在坏思想、 坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。 461.匪夷所思:匪,不是;夷,平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。 462.凤毛麟角:凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。 463.飞扬跋扈:飞扬,放纵;跋扈,蛮横。多指蛮横放肆,目中无人。 464.放浪形骸:放浪,放纵,不受拘束;形骸,形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的 束缚。 465.焚膏继晷:焚,烧;膏,油脂,灯炷;晷,日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以 继日的工作或学习。 467.风雨如晦:晦,夜晚,昏暗。又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱 或黑暗的年代。 468.奉为圭臬:圭臬,比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。 469.浮光掠影:浮光,水面上的反光;掠,轻轻擦过,闪过。水面的反光,一闪而过的影子。 比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。 470.俯仰之间:在头一低一抬的时间里。形容时间极短。 471.风起云涌:大风起来,乌云涌现,雷电交加。比喻事物迅速发展,声势浩大。 472.付之一炬:给它一把火,指全部烧毁。也说付诸一炬。 474.瓜田李下: “瓜田不纳履, 李下不整冠”原诗字面的意思是: 在瓜地里, 不要弯腰提鞋;
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在结着李子的树下,不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑。 而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。 475.高山流水: 《列子·汤问》 :‘伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子 期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”’后来 用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。 476.高山仰止:比喻对高尚品德的仰慕。 477.管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭窄,很片面。 479.鬼使神差:好像有鬼神在支使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。 480.甘之如饴:指为了从事某种工作,甘愿承受艰维、困苦。 482.过犹不及:犹,如、同;不及,赶不上。过头了同不及一个样。 483.隔靴搔痒:在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切,没有抓住要点。也比喻 做事不切实际,不解决问题,徒劳无功。 484.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺高超,不像人工所制成。 485.功败垂成:垂,接近。事情快要成功的时候,遭到了失败。含有惋惜的意思。 486.刚愎自用:刚,强硬;愎,任性;自用,只凭自己的主观意愿行事。 487.刚正不阿:刚强正直,不逢迎,无偏私。 488.功亏一篑:kuì。愧,差,欠;篑,盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成,含有惋 惜的意思。 489.沽名钓誉:沽,买;钓,骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。 490.蛊惑人心:指用欺骗引诱等手段迷惑人,搞乱人的思想。 491.毁家纾难:毁家,分散家财;纾,缓解,缓和。捐献全部家产,解救国难。 492.怙恶不悛:怙,依赖,依靠;悛,悔改。坚持作恶不肯悔改。 493.邯郸学步: 比喻生硬的模仿, 不但学不到人家的本领, 反而连自己固有的长处也丢掉了。 494.汗牛充栋:形容书籍很多。汗牛,指用牛拉车运书,牛累得出汗;充栋,指书堆满了屋 子,一直顶到房梁。 495.含英咀华:口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。 496.涣然冰释:像冰块遇热,一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。 497.火中取栗:比喻受人利用,冒险,白吃苦头,自己得不到好处。 498.祸起萧墙:祸乱就发生在内部。萧墙,宫室内的照壁,比喻内部。 499.厚此薄彼:重视优待这个,轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚,优待、看重;薄, 看不起;彼,那个。 500.骇人听闻:使人听了非常震惊。骇,惊吓。 501.讳莫如深:讳,隐秘不说;深,事件重大。后来形容瞒得很紧,惟恐别人知道。 502.河清海晏:河,黄河;晏,平静。比喻天下太平。
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503.沆瀣一气:沆瀣,夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。 504.含糊其辞:故意把话说得不清楚,不明确。 505.集腋成裘:腋,腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘,皮衣。比喻积少可以成多。 506.疾首蹙额:疾首,头疼;蹙额,皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。 507.见微知著:微,小,苗头;著,明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问 题。 508.吉光片羽:古代神话中的神马名;片羽,一种羽毛。比喻残余仅存的古代文物。 509.激浊扬清:激:冲去;浊,脏水;清,清水。原来比喻除去坏人,奖励好人。现在比喻 发扬好的,去除坏的。 510.既往不咎:既,已经;往,过去;咎,责备,加罪。对过去做错的事不再责备。 511.积重难返:积重,积习深重;返,回头。长时间形成的习惯,不易改变。多指恶习、弊 端发展到难以革除的地步。 512.狡兔三窟:狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多,便于逃避灾祸。现在多用 贬义。 513.间不容发:间,空隙,隔开。距离极近,中间不能放下一根头发。Jiān1fà 514.胶柱鼓瑟:瑟,一种古乐器;柱,瑟上调音的短木。用胶把柱粘住,音就不能调整。比 喻拘泥固执,不知变通。 515.见仁见智:指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。 516.泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚。 517.精卫填海:精卫,神话中的鸟名。比喻意志坚定。 518.久假不归:假,借用;归,归还。长期的借用不归还。 519.开门揖盗:揖,作揖,表示欢迎。比喻引进坏人,自招祸患。 520.涸辙之鲋:干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸,水干枯。 521.开源节流:源,水源。比喻经济上增加收入,节省开支。 522.开宗明义:宗,旨,指文章的主题,行动的目的等。指说话写文章一开始就把主要意思 点明。 523.侃侃而谈:侃侃,从容不迫的样子。不慌不忙的谈。 525.苦心孤诣: 用尽心思刻苦钻研, 达到别人所不能达到的境界。 苦心, 刻苦的用心;孤诣, 别人所达不到的。 526.刻鹘(hú)类鹜:鹘,天鹅;鹜,鸭。刻画天鹅不像,但还像个鸭子。意思是仿效得虽然 不太逼真,但还相似。 527.脍炙人口:脍,细切的肉;炙,烤肉。比喻人人赞美和传诵。 (多指诗文) 528.屡试不爽:爽,差错。经过多次试验都没有差错。 529.乐不思蜀:比喻乐而忘返或乐而忘本。
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530.流言蜚(飞)语:毫无根据的话,多指背后议论、污蔑或挑拨离间的坏话。 531.洛阳纸贵:比喻著作风行一时 532.每况愈下:况,比拟,比方;愈,更加。情况越来越坏。 533.靡靡之音:靡靡,柔弱,萎靡不振,多形容音乐。柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。 534.目无全牛:比喻技艺到了极为纯熟的地步。 535.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。 536.满城风雨:比喻消息一经传出,就到处轰动起来,议论纷纷。 537.貌合神离:表面关系密切,而实际怀着两条心。 538.沐猴而冠:沐猴,猕猴;冠,戴帽子。比喻本质不好,而装扮得很像样。 539.泥沙俱下:比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。 542.萍水相逢:比喻不相识的人偶然相遇。 543.披肝沥胆: ,披,揭露,揭开;沥,向下滴。比喻竭尽忠诚,开诚相见。 544.披沙拣金:披,分开。比喻从大量的事物中细心挑选,去粗存精。也形容工作的繁难。 蚍蜉撼树:蚍蜉,蚂蚁;撼,摇动。比喻力量很小而妄想动摇强大的事物,自不量力。 545.皮里阳(春)秋:形容表面不批评别人而心中自有褒贬。 546.皮之不存,毛将焉附:比喻基础没有了,建筑在基础上的东西也就无法存在。 547.杞人忧天:比喻不必要的或无根据的忧虑。 548.气味相投:思想作风和意趣情调都一样,互相合得来。 549.恰如其分(fèn)形容说话办事正合分寸。 550.韬光养晦:韬,隐藏;晦,隐晦。比喻隐藏才能,不使外露。 551.罄竹难书:罄,尽。把竹子用完了都写不完,形容罪行多,写不完。 552.趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。 553.曲突徙薪:突:烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾,避免发生火灾。比喻事先 预防,以免发生危险。 554.千夫所指:受到众人的指责。形容众怒难犯。指:指责。 555.穷而后工:旧时认为文人处境困穷,诗就写得好。工:巧妙。 556.巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令:美好) 。 557.鹊巢鸠占:喜鹊的巢被斑鸠所占住。比喻坏人强占别人的住处。 558.奇货可居:指商人把难得的货物囤积起来,等待高价出售。比喻人有某种独特的技能或 成就,拿它作为要求名利地位的本钱。 559.囚首垢面:形容久未梳头和洗脸,仪容、衣着不整齐。 560.人浮于事:工作人员的数目超过工作的需要;事少人多。

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(二)词语辨析
既而 断而 既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。 继而:关联副词, 前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 查看 察看 查看:检查观察事情的情况 如:~实情 察看:为了解情况而细看 如:~风向 长年 常年 长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年:*终年、常期,如“常年 坚持体育活动”。 *平常年份,如“常年产量不过半 200 斤”。 陈规 成规 陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。 成规:现行或行之已久的规则、方 法,如“墨守成规”。 充斥 充溢 充斥:(贬) 充溢:(褒) 处事 处世 处事:处理事物 处世:在社会上活动,跟人往来相处,立身~ ~为人 处治 处置 处治:处分;惩治。 处置:1)处理 2)惩治。 传诵 传颂 传诵:辗转传布诵读、称道 传颂:辗转传布颂扬 醇厚 淳厚 醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]:只指品质 风俗质朴敦厚。 窜改 篡改 窜改:指文字上的改动 篡改:不限于文字,且手段卑劣,也指曲解的意思 磋商 商定 磋商:反复商量,仔细讨论。 商定:商量决定。 伺候 侍侯 伺候 可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。 侍候:用于对长辈或地位高者。 大事 大肆 大事:大力从事。如:~渲染。 大肆:无肆忌地(多指做坏事)淡泊 淡薄 淡泊:不追求名利。如:~名利 淡薄:1)(感情、兴趣)不浓厚。如:人情~ 2)(印象) 因淡忘而模糊。 电信 电讯
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电信:利用电话、电报等传递消息的通讯方式。如~部门。 电讯:1)用电话、电报、无线 电等传播的消息。2)无线电信号。 调节 调解 调节:从数量或程度上调整,使适合要求。如:水能~动物的体温调解:劝说双方消除纠纷。 如~纠纷。 斡旋:调解,一般解决的都是大事。如:国家之间的争端。 度过 渡过 度过:用于时间 如:~假期 渡过:指由此岸到彼岸 遏止 遏制 “遏止”意为用力阻止,如:洪流滚滚,不可遏止。 “遏制”意为压制,如:遏制对方的 攻势。 发愤 发奋 发愤:决心努力,也可写做发奋 发奋:1)振作起来,奋发 如:~努力 ~有为 2)同“发愤” 法制 法治 法制:法律制度。如健全~ 增强~观念 法治:1)先秦时法家的政治思想,2)根据法律治理 国家,如~社会 反应 反映 “反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应,可引申为事情引起的意见、态度或行动等, 如:学生们对这位新老师反应冷淡。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门,如: 学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。另外, “反映”还可比喻把客观事物的实 质表现出来,如:这部小说反映了现实的生活和斗争。 妨碍 妨害 妨碍:使事情不能顺利进行,阻碍。 妨害:有害于,如:吸烟~健康 分辨 分辩 分辨:用心辨别 分辩:用语言辩白肤浅 浮浅 肤浅:(学识)浅,理解不深。(中性) 浮浅:浅薄(稍含贬义) 伏法 服法 伏法:被执行死刑 服法:服从法律制裁 扶助 辅助 扶助:帮助。如:~老弱 ~困难户。 辅助:从旁帮助。如:多加~ 伏帖 服帖 伏帖:*心里舒服 *顺从 服帖:*顺从 *妥当,常用 AABB 式重叠 腐蚀 侵蚀

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腐蚀:1)通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。2)使人在坏的思想、行为、环境等因素的 影响下逐渐变质堕落。 侵蚀:1)逐渐侵害使变坏。如:病菌~人体 2)暗中一点一点地侵 占(财物)。如:~公款。 感化 感染 感化:用行动影响或善意功导,使人思想、行为逐渐向好的方面变化。如:~失足者 感染: 1)受到传染。如:~流行性感冒。2)通过语言或行为线起别人相同的思想感情。如欢乐气 氛~了每一个人。 各别 个别 个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别:各不相同,有分别或特别。 如“各别对待”、“形式各别”。 工效 功效 工效:工作效率。如:提高~ 功效:功能,效率。如:立见~ 功夫 工夫 “功夫”一般说是本领、造诣,如:少林功夫,“功夫”还可同“工夫”。“工夫”一般用 来指时间、时候,比如:没闲工夫(功夫),此时,“工夫”“功夫”通用。沟通 勾通 “沟通”意为使两方能通连,如:沟通两国文化。“勾通”是贬义词,指暗中勾结。 贯串 贯穿 “贯穿”有两 个意思,一是穿过、连通,如“这条公路贯穿本省十几个县”;一是从头到 尾穿过一个或一系列事物,“贯串”用于“贯穿”的第二个意思 。 贯注 灌注 贯注:1)(精神、精力)集中。如全神~ 2)(语意、语气)连贯;贯穿。如:这两句是一 气~下来的。 灌注:浇进,注入。如:她把心血全都~在孩子身上。 光顾 光临 光临:敬辞,称宾客来到。 光顾:敬辞 ,称客人来到商家,多用于欢迎顾客。 国是 国事 “国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般也可用前者,但用前者的地 方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问。此处不可用“国是”。 过度 过渡 过度:指超过适当限度 过渡:由一个阶段转入另一个阶段 合计 核计 合计:合在一起计算 核计:核算 宏大 洪大 宏大:侧重于规模大,常用于 建筑物、队伍、场面、理想。 洪大:声音 大而响亮。 惠赠 敬赠
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惠赠:别人赠给自己(敬词) 敬赠:自己赠给别人(谦词) 焕然 涣然 涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。 焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。机体 肌体 机体:生命个体的总称,如“加速机体的 新陈代谢”。 肌体:身体,常比喻组织机构。 及时 即时 及时:1)正赶上时候,如~雨 2)不拖延,马上。如:~解决 即时:当时,立即 急剧 急遽 急剧:迅速而剧烈。如:气温~下降。 急遽:急速。 既而 断而 既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。 继而:关联副词, 前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 坚苦 艰苦 艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。 坚苦(坚苦卓绝): 坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。 检查 检察 “检查”指一般的查看查考,或检讨;“检察”是法律术语。 简洁 简捷 简洁:(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。如:话语~ 简捷:1)直截了当。2) 简便快捷。算法~。 简朴 俭仆 简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。如:陈设~ 衣着~ 俭朴:俭省,朴素。如: 衣着~ 生活~ ——两者有通用的时候。 降伏 降服 降伏:制伏,使驯服 降服:投降屈服(特指人)交待 交代 “交代”意思有三:1 把经手事务移交给接替的人,如“交代工作”2 嘱咐,如“他一再交 代我们要注意工程质量”;3 把事情或意见向有关的人说明,也指把错误或罪行坦白出来, 如“交代政策”、交代问题“。交待”意思同“交代”的第三个意思,也就是说,两者在这 个意思上可通用。另外,“交待”还作“完结(指结局不如意,含诙谐意)”解,如“要是 飞机出了事,这条命也就交待了”,交代无此意。 颁布 公布 颁布:一般用于法令、条律等,用于比较郑重的场合如:~法令 公布:公开发布,使大家知 道,一般使用范围较广,如~新宪法 食堂的帐目每月~一次 包含 包涵 包含:里面含有 包涵:请人原谅 如:请多~
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保障 保证 保障 1)保护(生命、财产、权利等),使不受侵害。如~安全 ~权利 。保证:担保,担保 做到 报复 抱负 报复:打击批评自己或损害自己利益的人 抱负:远大的志向 抱怨 报怨 抱怨:指因不满而埋怨,如:做错事只能怪自己,不能抱怨别人。报怨指对所有怨恨的人做 出反应,现在不常用,常见的似乎只有成语“以德报怨”。 暴发 爆发 暴发有两个意思,第一是指突然发财或得势(多含贬义),如暴发户。这一点与爆发不会混 淆。第二指突然发作,多指自然的、具体的现象或事物发作。 爆发作“忽然发作”讲时, 多指人为的、抽象的现象或情况如力量、情绪、事变等 忽然发作或发生。如:爆发力、爆 发战争等 。另外,“爆发”还可特指火山爆发。 本义 本意 本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。 本意:心里本来的想法、目的。必须 必需 “必须”表示事理上和情理上的必要、一定要,或用于加强命令语气,一般作状语,后面往 往接动词或动词性短语,如:学习必须刻苦钻研; “必需”意为一定要有的,不可缺少的, 相当于一个形容词,一般用于修饰名词,作定语,如:煤铁等 是发展工来所必需的原料。 变换 变幻 变幻意为不规则的改变,即变换的方式或内容很不固定,如:风云变幻、变幻莫测。变换意 为事物的一种形式或内容换成另一种, 其过程或结果一般是具体的, 甚至是可以看见的, 如: 变换位置,变换手法。 辨别 鉴别 辨别:辨识区别。 鉴别:分析比较,鉴定识别。如:~古画,~矿石 辨正 辨证 辩证 辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。 辨证:辨析考证, 如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。 辩证:哲学术语,如“辩证唯物 主义”。亦同“辨证”第一义。 表扬 表彰 表扬:对好人好事公开赞美 表彰:表扬伟大功绩、壮烈事迹。 补偿 弥补 补偿:抵消(损失、消耗);补足(缺欠、差额) 弥补:把不够的部分填足。如:~缺陷 不齿 不耻 不齿:不愿提到,表示鄙视,如:人所~ 不耻:不以为耻
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不只 不止 不只:表示递进的关联词,可换成“不仅”或“不但” 不止:1)不停 2)表示超出某个数 目或范围如:~六十岁 不利 不力 不力:不尽力。如“措施不力”。 不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。 布置 部署 布置:安排,陈列 部署:安排布置(比较大的事)苍茫 苍莽 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、 大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 草率 轻率 草率:(工作)粗枝大叶,敷衍了事。如:做事要认真负责,不能~从事。 轻率:(说话做 事)随随便便;没有经过慎重考虑 。 A 1、[哀怜 爱怜 爱恋]“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者 的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分 离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。 2、[暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如 “光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡” 3、[按语 暗语]“按语”指作者、编者对有关文章、词句所作的说明,提示或考证。如“这 个文段,编者特地加了按语”。“暗语”指彼此约定的秘密话。如“这些话纯是暗语,别人 根本听不懂”。 4、[翱翔 遨游]二者都与游动有关,但游动方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。 “遨游”指漫游,游历。如“自由翱翔”,“ 遨游太空” 5、[按照 依照 遵照]都是介词。“按照”重在引进动作行为的凭借和依据,如“按照事 实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用“依照”多,如“依照 刑法×款×条”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如“遵照上级的 指示办事”。 6、[爱好 嗜好]“爱好”是动词,多用于好的方面,如“他爱好音乐”。“嗜好”既可作 动词也可作名词,多用于不好的方面,如“嗜好赌博”。 题例:小李 抽烟是不对的,但是有一个喜欢运动的 。(嗜好、爱好)

7、[安置 安排 安顿 安放]“安置”多用于人,指使其工作、生活有着落,如“安置复 员军人”,用于事物时意为摆放。“安排”指在工作,生活等方面对人或事物有条理地分先 后地加以处置,如“安排生活”。“安顿”侧重指衣食起居安排妥当,如“安顿好孩子后她 才顾得上吃口饭”。“安放”只用于具体的事物,如“安放铺盖”。
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题例:小龙工业区的建设正式启动了,昨天市领导开会讨论了工业区移民问题,并把小王等 人 B 1、[报怨 抱怨]“报怨”指报复怨恨,对所怨恨的人作出反应,如“发德报怨”如“这次 恶性事件是由肇事者报怨引起的”。“抱怨”指心中不满,数说别人不对,或埋怨,如“这 都怪自己,不能抱怨别人”。 2、[包藏 饱藏]“包藏”指包含隐藏,如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着,如“他 在了供销社。(安置)2009 年公务员考试言语理解与表达之词语辨析(二)

那双贼圆的眸子里饱藏杀机”。 3、[包含 饱含 包涵]三者都有含有意思,但含有的浓度和对象不同。“包含”仅指里边

含有,如“这句话包含好几层意思”。“饱含 ”指所含 的量特别充足,如“饱含着深厚的 阶级感情”。“包涵”指客套话,请人原谅,如“唱得不好,请大空多多包涵”。 4、[报复 抱负 包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义,如“他 善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向,褒义,如“青年人应该有理想,有 抱负”。“包袱”喻影响思想或行动的负担,如“思想包袱”。 5、[暴力 暴戾]“暴戾”,形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶,如“这个老板真是暴戾,动 辄对工人进行打骂”。“暴力”,名词,①强制的力量、武力,如“暴力革命”;②特指国 家的强制力,如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。 6、[暴发 爆发]“爆发”:①指岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”等;②指 通过外部冲突而发生质变像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如起义运动重大事变, 如“爆发革命”;③指力量情绪等忽然发作,或事变突然发生,如“会场里爆发出雷鸣般的 掌声”。“暴发”①指突然发作,多用于山洪,大水或疾病等具体事物,如“山洪暴发”; ②指突然发财得势,多含贬义,如“暴发户”。 考例 1、这一地区曾一度山洪 发)。 2、 韩国发表国防白皮书称, 如朝鲜半岛 架,战舰 160 艘。(爆发) 7、[暴病 抱病]“暴病”指突然发作、来势很凶的病,名词,如“一场暴病,整得他意志 完全消沉了”。“抱病”指有病在身,动词,如“自此以后,他一直抱病在家,不再露面”。 8、[崩裂 迸裂]“崩裂”指物体猛然分裂成若干部分,如“山石崩裂”。“迸裂”指破裂, 裂开而往外飞溅,如“脑浆迸裂”。 9、[变易 变异]二者都与变化有关,但所指的对象不同。“变易”指改变,变化,如“这 里的情况并无多大变易”。 “变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特 征、生理特征等方面所表现出来的差异,如“物种变异”。 战争, 美国将向韩国增兵 69 万, 军用飞机 2000 ,造成公路被毁,交通中断。(2004 年全国Ⅱ卷)(暴

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10[变换 变幻]“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,如“变换 一下位置”。 “变幻”指不规则地改变,多指抽象事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”。 题例:西方的云霞一会像激起的浪花,一会儿像堆起的棉絮, 不定。(变幻)

11、[辩别 辨别 辨认 鉴别]“辩别”指用言辞来分别,如“在辩论会上,他从理论上仔 细辩别了这件事的是非曲直” “辨别” 。 指根据不同事物的特点, 在认识上加以区别, “在 如 政治斗争中,每个人都要辨别方向,不要上了政治骗子的当”。“辨论”根据特点辨别,做 出判断,以便找出或认定某一对象,重在“认”,如“辨认墨迹”。“鉴别”通过审察而确 定事物的性质或特征,辨别真假好坏,如“鉴别古画”“鉴别真伪”。 考例:分别二十年后,同学们再相聚时,我已经很难 (辩论) 12、[表明 标明]“表明”指表示清楚,如“这件事表明了社会主义制度的优越性”。“标 明”指特意用文字或符号等把某事物直接标出来,如“一般药品都应在外包装上标明用途、 用量、用法等”。 13、[病例 病历]“病例”指某种疾病的例子,如“这种病例,我们已有成熟的医案”。 “病 历”指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录,也叫病案,如“病人出院时,不要忘记 带上病历”。 题例:这是一种奇怪的症状,目前人类或其他生物尚未发现这种 。(病例) 出小学时的同桌了。 (04 江苏卷)

14、[不齿 不耻]“不齿”是不愿意提到之意,表示极端瞧不起不与同列,如“出卖师友, 君子不齿”。 “不耻”指不以……为耻,是不感到羞耻之意,如“身居要位,却有如此贪心, 别人尚羞,他自己却不耻”。 题例:韩国大学生认为国度会议员是最令人 的职业,不论人民对他们的尊敬度,他们

对国家社会的贡献度以及清廉度,在韩国的评价都敬陪末席。(不齿) 15、[不合 不和]“不合”指不符合,不应该,合不来,如“不合手续” “早知如此,当

初就不合叫他去” “他们俩一直不合”。“不和”指不和睦,如“家不和,外人欺”。16、 [不力 不利]“不力”指不尽力,不得力,如“办事不力”。“不利”指没有好处,不顺利, 如“这个地形不利于我军而有利于敌军”。 17、[部署 布置]“部署”指安排布置人力、物力、任务等,一般指大规模地、全面地、原 则地安排配置,多指上级安排任务,如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。“布置” 指在一些活动中作出安排,多指具体的安排、配置等,如“布置工作”“布置任务”。 题例:经过周密 ,公安干警出奇制胜,迅速将罪犯抓获归案。(部署)

18、[本来 原来]都副词。“本来”强调理应如此,一直如此,如“当天的作业,本来就 应当天完成”。“原来”强调过去不知道或对内情有所认识,如“事情真相原来如此”。 19、[不免 未免 难免]前两者都是语气助词,作状语,用双重否定表示肯定。“不免” 是客观上免不了之意, 后面只跟肯定形式, 用来加重句子的语气, 有时还可以作谓语, “老 如
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栓见这样子,不免皱了皱了展开的眉心”。“未免”①用来缓和句子的语气,不能作谓语, 如“这封挂号信倘若遗失,未免可惜”。②实在不能不说是……,表委婉的否定,含有不赞 成,不以为然之意,如“你的顾虑未免多了些”。“难免”不容易避免,后面可跟否定词, 如“没有经验,难免要走弯路”。 题例 1:终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的大街小巷, 事。(2004 年全国Ⅱ卷)(不免) 题例 2:球迷们纷纷指出:如此众多的手续 规定的过于繁琐。(未免) 想起许多童年的往

20、[不止 不只]“不止”表示超出某个数字或范围,如“类似情况不止一次发生”。“不 只”不但,“不仅”常与“也”“且”呼应,表递进关系,如“不只生产发展了,生活也改 善了。” 考例①……我 次感到,好的男子汉本质上都是农夫……(05 年北京卷)(不止)

②这家企业改革的任务 要“减员”,更重要的是“增效”。(1998 年全国)(不只) 21、[必须 必需]“必须”表示事理和情理上的必要,一定要,副词,后跟动词或动词性短 语,形容词,如“学习必须刻苦钻研”。“必需”,一定要有的,不可少的,是动词,作谓 语或定语,后接名词,如“日用必需品”。 题例 1……但是在文学,无论阅读或写作,我们 卷)(必须) 题例 2:煤炭和石油都是现代工业所 的燃料和原材料。(必需) 有一字不肯放松的谨严。(05 年辽宁

22、 [病症 病征] “病征” 指表现在身体外面的显示出是什么病的征象, 是病理的外在表现。 “病症”是名词,是疾病的泛称,如“专治疑难病症”。 考例:中医通过望、闻、问、切等方法来了解 ,作出诊断。(05 年浙江卷)(病征)

23、[毕竟 究竟]“毕竟”副词,表示追根究底所得的结论,如“这本书虽然有缺页,毕竟 是珍本” “究竟” 。 作副词使用有两种含义: ①用在问句里表追究, “你究竟答不答应?” 如 ; ②有“毕竟,到底”之义。 考例:有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这 只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾使一下才能作出判断。(04 年全国Ⅰ卷)(毕 竟) 24、[步子 步伐]“步子”指脚步,具体的,侧重于实意义, “步伐”可指抽象的,常与“迈 着”“加快”“矫健”等词语搭配。 考例:如果不彻底转变旧观念,没有一种创新精神,在振兴辽宁老工业基地的道路上,我们 就迈不开前进的 。(04 年辽宁卷)(步伐)

25、[不耻 不齿]“不耻”指不以……为耻,如“不耻不问”。“不齿”不愿意提到,表示 极端鄙视,不与同列,如“人所不齿”。

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题例 1:那些见利忘义,损人利已的人,不仅为正人君子所 (01 年春季京,皖蒙卷)(不齿)

还可能滑向犯罪的深渊。

题例 2:图书市场上部分作品从内容、写作手法到色装,宣传都极力媚俗,为文学界乃至许 多读者所 。(不齿)

26、[卑劣 卑鄙]“卑劣”指卑鄙恶劣,着重指做法的下流恶劣,多用书面语,语意较重, 如“手段卑劣”。 “卑鄙”指语言行为恶劣,不道德,着重指灵魂肮脏、言行丑恶、书面语、 口语都可用,语意较轻。如“卑鄙无耻”“卑鄙龌龊”。 题例:如湾当局分裂祖国的 行经,必将受到历史的惩罚。(卑劣)

27、[包括 囊括]“包括”指包含(或列举各部分,或着重指出某一部分),如“我说“大 家”自然包括你在内”。“囊括”把全部包罗在内,如“囊括四海”。 题例:《实用双向汉语大词典》收词 6 余条, 28、[颁布 了现代汉语大多词汇。(包括)

公布]“颁布”即公布,多用于法律,如“颁布奖惩条例”。“公布”公开发布,

使大家知道,内容常是方案、名单、帐目、成绩、数字等,如“食堂的帐目每月公布一次”。 题例: 《未成年人保护法》已经 多年了,但对未成年人的权益维护还很不如人意。 (颁

布)29、[培育 孕育]“孕育”怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物,如“海洋是孕 育原始生命的温床”。 “培育”培养幼小的生物,使它生育成长,多用于生物,有时也指人, 如“培育树苗”“培育一代新人”。 题例:走在不时可见“乾隆”“同治”字样的赣乡的青石板路上,我不禁想:到底是如此秀 美的自然风光 (孕育) 30、[标识 标示]“标识(zhì)”同“标志”指表明特征用以识别的记号或表明某种特征, 如“地图上有各种形式的标识” “这条生产线的建成投产,标识着这个工厂的生产能力提高 到了一个新的水平”。“标示”标明,显示,如“他在地图上划了一道红线,标示队伍可以 从这里通过”。 题例: 随着转基因食品的逐渐增加, 我国政府已经明确确定, 在国内市场销售的转基因食品, 必须进行 。(标示) 了馥郁的人文资源, 还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水?

31、[毕竟 到底]都表示追根究底所得的结论,如“这部书虽然有缺页,毕竟是珍本”。但 “到底”还表示经一番曲折后才实现的情况,如“新方法到底试验成功了”。 题例:姜还是老的辣,这个人这样难缠 叫你给说服了。(到底)

32、[不单 不但]“不单”即不止,表示超出某个数目或范围,如“超额完成生产任务的, 不单是这几个厂”。“ 不但”用在表递进复句的上半句,通常与“而且、并且、也、还” 等呼应,如“不但以身作侧,而且乐于助人”。 题例:平均成绩在 90 分以上的,也 是他们几个。(不单)

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33、[变化 变革]“变化”事物在形态上或本质上产生新的情况,如“化学变化”“变化多 端”。“变革”变旧革新,改变事物的本质(多指社会制度而言),如“变革社会”。 题例:而当一新的方面对于旧的方面取得支配地位的时候,旧事物的性质就 为新事物的性质。(变化) 34、[波及 涉及]“波及”牵涉到、影响到,强调影响,如“水灾波及南方数省”“涉及” 牵涉到,关联到,强调关联,如“案子涉及到好几个人”。 题例:在欧元区十二国中,作为龙头老大的德国经济的低迷,很可能 及) 35、[保护 养护]“保护”尽力照顾,使不受损害,多用于具体事物,有时也用于抽象事物。 用于人时,其对象多是百姓或弱小者,如“保护眼睛”“保护妇女儿童的权益”。养护①保 养维护,如“养护公路”②调养护理,如“经过一段时间养护,伤口就愈合了”。 题例: 近日澳大利亚科学家的一项研究发现, 自来水相对于瓶装矿泉水和桶装纯净水等来说, 在促进青少年牙齿正常发育和对牙部整体 饮用水。(保护)36、[并且 等方面起到的正面作用明显高于其他种类的 其他国家,(波

并]“并且”可连接并列的动词、形容词、副词、短语等,而

“并”多用于连接并列的双音节动词。 题例:当阿拉法特的遗体运抵大厅时,整个大厅十分肃穆, 格外庄重。(并且)

37、[辩解 辩白]“辩白”着重陈述,说明事实的真相,如“大家并没有怪你,你也不必辩 白了”。“辩解”着重指解释说明事情的原委,如“他极力为自己的错辩解”。 题例:局面对他非常不利,现在事实俱在,证据确凿,无论他怎样 了之。(辩解) 38、[变化 异化]“变化”事物在形态上或本质上产生新的状况,如“化学变化”。 “异化” 相同或相似的事物逐渐变得不相同或不相似,比较“变化”带有贬义。 题例:对于不少参加考试的人来说,考试已经 为过关的“敲门砖”,因此不惜代价, 也没有用,他想一跑

唯考是举,考了就丢,缺乏学习兴趣和高尚动力。(异化) 39、[边疆 边境]都是指远离中心的地方,但“边疆”是指靠近国界的领土,范围大,同时 这个概念比较抽象,而“边境”指靠近国界的地方,较小同时这个概念比较具体。 题例:学生从小就应培养保卫 ,热爱祖国的爱国主义精神。(边疆)

40、[保护 保证 保障]“保护”指尽力照顾,使不受损害,不能与“生活”搭配。 “保证” 确保既定的要求和标准,不打折扣,或确保原来的状况,或担保做到担保,如“保证产品质 量”。“保障”①保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏,如“保障人身安全”; ②起保障作用的事物,如“安全是生产的保障”。 题例:美国国防部长称,巴格达战火一旦平息,就必须组建伊拉克临时政府,美英联军有责 任 当地人民的正常生活。(保证) 科研时间。(保证)

题例 2:这里,一个亟待解决的重要问题,是切实
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41、[表白 表露]“表白”对人解释,说明自己的意思,避免出现误会,这只能通过语言来 进行,如“表白心迹”。“表露”流露、显示,指不自觉地表现出来,多用于感情神态等抽 象事物,如“一个人的喜怒哀乐最容易在脸上表露出来”。 题例:这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的 了对中华民族跨世纪发展的深入思考。(表露) 42、[本领 本事]“本领”着重指工作的技能,特殊的技巧,需经特别学习才能掌握的,可 用于书面语和口语,如“有本领”“本领高强”。“本事”侧重于活动能力,指一般的能力 或手段,多用于口语,如“有本事的尽管上来”。 43、[本质 实质]“本质”指人或事物本身所固有的根本属性,与表面的或虚假的相对,如 和宣泄上,而是从中引发

“透过现象看本质”。“实质”着重指事物论、点或问题的实在内容,一般指抽象事物,如 “精神实质”。44、[比率 比例]“比率”即“比值”,两个数相比所得的值,即前项除以 后项所得的商,如 8∶4 的比值是 2。“比例”一种事物在整体中所占的份量,如“我国工 业在整个国民经济中的比例逐年增长”。 题例:习惯是些例行的熟练动作,在我们生活中有很重的 难的。(比率) ,要改变不良习惯是有些困

C 1、[残败 惨败]“残败”指残缺衰败,多用于物件,如“这里有一堵残败的墙壁”。“惨 败”指惨重的失败,多用于事情,如“敌人遭到了惨败”。 2、[残酷 惨苦]“残酷”指凶残冷酷,如“滥施残酷的暴行”。“惨苦”指凄惨痛苦,如 “这几年,他们的生活真够惨苦”。 3、 [查看 察看] “查看” 指检查观察事物存在的情况, 目的在于发现异情, “查看货物” 如 。 “察看”指为了解情况而细看,目的在于熟悉情况,如“察看地形”。 题例:凡以文字获罪者,一面拿办,一面就查抄,这并非看重他的家产,仍在 另外的文字。 4、[察访 查访]“察访”通过观察和访问进行调查,如“实地察访”。“查访”指调查打 听案情,如“为了尽快破案,他化装成一个农民到处查访线索”。 5、[尘世 尘事]“尘世”指佛教徒或道教徒所指的现实世界,如“远离尘世”。“尘事” 指世俗的事,如“他整天沉溺于尘事,不能自拔,哪有精力为广大群众办实事?” 6、[憧憬 向往]相同点:都表示因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。一般情 况下,二者可以互换。不同点: “憧憬”只用于事物或境界较广大、时间较长远的对象; “向 往”适用的事物或境界则不如“憧憬”广大和长远,如“那里是我向往的地方”,不能说“那 里是我憧憬的地方”。 藏书和

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7、[除草 锄草]“除草”指除去杂草,所用的方式可以多种多样,如“王大爷承包的责任 田,全靠用化学药品除草”。“锄草”指用锄头松土除草,如“王大爷把锄头往孙子手里一 递说:‘不好好上学就锄草去!’”。 8、[处事 处世]“处事”指处理问题,外理各种事务,如“他处事严肃,态度却十分和蔼”。 “处世”指在社会上活动,跟人来往,如“他闯荡江湖多年,有看丰富的处世经验”。 题例: 步入职场, 眼前充满机遇与挑战,但也荆赫密布,对于涉世不深的年轻人,应当注意, “大礼不辞小让”并非很好的 之道,许多日常生活中的细节会影响你的前程。 (处世)

9、[处治 处置]“处治”指处分、惩治,如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以 处治”。“处置”:①表示处理,如“这事务必须妥善处置”;②指发落、惩治,如“我只 恨没有本领处置那些该死的东西”。10、[淳厚 醇厚]“淳厚”指诚实朴素,如“他为人淳 厚”。“醇厚” ①指气味、滋味纯正平和,如“酒香醇厚”;②同“淳厚”。 11、[篡夺 撺夺]“篡夺”指用不正当的手段夺取地位和权力,如“篡夺皇位”。“撺夺” 指从旁鼓动人干某事,怂恿,如“他一再撺夺我学打麻将赌钱,我可不干那事”。 12、[窜改 篡改]二者都有改动的意思,但改动的对象和动机不同。“窜改”指改动成语、 文件、书籍、古书中不应该改动的部分,单指文字改动,对象多是具体的书面材料,不含贬 义,如“抄写文件要细心,不要随意窜改”。“篡改”指用作伪的手段别有用心地改动或曲 解,把正确的东西改为不正确的东西,不限于文字的,含贬义,对象多是比较抽象的东西, 如理论、政策、学说、历史等,如“他们肆意篡改历史”。 题例:日本政界的一些人妄图 国卷)(篡改) 13、[参观 观赏]“参观”指实地观察(工作成绩、事业、设施、名胜古迹等),如“参观 游览”。“观赏”指观看欣赏,如“观赏名花异草”。 考例: “五一”黄金周期间,十多万游客来到杨柳青 (观赏) 14、[场合 场所]“场合”只指人们在一定情况下活动的处所,或一定的时间、地点、情况, 如“说话要注意场合”。“场所”指具体的活动处所或地点,它可以是人们活动的场所,也 可以不是,如“森林是猛兽出没的场所”。 题例:校园流行语,各个时期都有,各类学校又各不相同,但却有一个共同的特点,那就是 都不适用于正式 。(04 年辽宁卷)(场合) 这里的民俗艺术。 (04 年天津卷) 日本侵华的历史,引起中日人民的强烈反对。(99 年全

15、[承诺 许诺]都有答应照办之意,不同在于“许”为答应之意, “承”为承担之意, “承 诺”要比“许诺”庄重。 题例:抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言:“我们 (03 年北京卷)(承诺) ,为守护患者不遗余力……”

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16、[常常 往往]“往往”是对于到目前为止出现的情况的总结,有一定的规律性,不用于 主观愿望,如“煤层下面往往是不透水的粘土层”。“常常”单纯指动作的重复,不一定有 规律性,可以用于主观愿望,因此,“常常”可用于将来的事情,“往往”不能。 “常常” 既可表示经常出现,也可表示次数频繁,更强调时间相隔不久,如“他工作认真负责,常常 受到领导表扬”。 题例:这几天我 17、[装载 接到一些莫名其妙的电子邮件。(02 年全国卷)(常常)

承载/徜徉 俳徊]“装载”指用运输工具装人或物,一般讲多用于具体的、实

在的物或人。“承载”是指托着物体,承受它的重量,可用于比喻句中。“徜徉”指安闲自 在地步行,突出闲游。“徘徊”指在一个地方来回地走,可比喻为犹豫不决。 题例:有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它的 不然轻则 仅限于必不可少之物,

无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手, 踌躇(ch

往往导致什么都不得不舍去。 (96 年全国高考) (承载,徘徊)18、[犹豫 迟疑

ón chú)]“犹豫”泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语口语都用,如“先 生犹豫了一下,终于答应了我的要求”。“迟疑”指从时间角度说,在应该拿主意的时候拿 不定主意,多用于行动上拿不定主意,如“我迟疑着没有立即表示意见”。 “踌躇”也作“踌 蹰”,着重指行动,即在具体行动上拿不定主意,多用于书面语,如“沉思了半天,他才踌 躇地举起了手”。 题例 1:他 (犹豫) 题例 2:上课铃已经响了,他满头大汗跑步来到教室门口, 去。(迟疑) 19、[出丑 献丑]“出丑”着重指露出丑相、丢人,如“当从出丑”。“献丑”,谦辞,表 示自己的能力差、水平低,实际上不一定是这样。 题例:父亲对我说:“这次出去面试你可要事先准备好,不要到时候在考官面前 (出丑) 20、[沉沦 沉醉]“沉沦”指陷入罪恶的、痛苦的境界,或疾病厄运之中,如“不甘沉沦”。 “沉醉”大醉,比喻沉浸在某事物或某境界中,如“沉醉在节日的欢乐里”。 题例:在过短的时间之内获得了过大的成功,这却使李自成以下牛金星、刘宗敏之流,似乎 都 在这胜利之中去了。(沉醉) 了一下,才往教室里面走 不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。(1995 年全国高考)

21、[冲动 激动]“冲动”情感特别强烈,理性控制很薄弱的心理现象,如“不要冲动,应 当冷静考虑问题”。“激动”(感情)因受刺激而冲动,如“情绪冲动”。 题例:当我看到温家宝总理来到医院看望战士在抗击“非典”一线的医务工作者的感人场面 时,我心里非常 。(激动)

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22、[重复 反复]“重复”指(相同的东西)又一次出现或又一次做(相同的事情),一般 不指思想,如“内容重复”“他把说过的话又重复了一遍”。“反复”指一遍又一遍,多次 重复,如“反复思考”“反复实践”。 题例:为了找到最佳治疗方案,钟南山院土 途径。(反复) 23、 [出山 出道] “出山” 比喻出来做官, 也泛指出来担任某种职务, 从事某项工作, “他 如 这次担任篮球教练,已是二度出山”。“出道”指学徒学艺出师,泛指年轻人初入社会,开 始独立工作。 题例:所里刚接到一项科研任务,上上下下的舆论一致认为务必请张教授 (出山) 24、[充溢 充斥]“充溢”充满、流露,如“诗里充溢着江南的田园情趣”。“充斥”充满、 主持才行。 思考了很久,终于找到了解决这一症结的

塞满,含厌恶意,如“不能让质量低劣的商品充斥市场。” 题例:顷刻间,她的心头 着幸福、欢乐的感情。(充溢)25、[创造 创作]“创造”

想出新办法,建立新理论,作出新成绩或东西,使用范围宽,对象可以是文艺作品,也可以 是其他具体的或抽象的事物,如“创造新纪录”。“创作”创造文艺作品,使用范围窄,一 般只用于文艺作品,如“创作经验”。 题例:凡真正的艺术家都视 为生命,不这样就活不下去。(创作)

26、[从而 进而]“从而”连词,上文是原因、方法等,下文是结果目的等,是因此就之意, 如“交通事业的迅速发展,从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件”。“进而”继续向 前,强调进一步的行动,重在表递进关系。 27、 [出生 出身] “出生” 指胎儿从母体中分离出来, “马克思出生于 1818 年 5 月 5 日” 如 。 “出身”指由家庭经济状况所决定的身分,或个人的早期经历,如“他出身工人家庭”。 题例:记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同样 的耐心和方式想过我为什么要 。(出生)

28、[筹备 筹措]“筹备”为进行工作、兴办事业或成立机构等事先筹划准备,如“筹备工 作已经完成”。“筹措”设法弄到(款子,粮食等)如“筹措军饷”。 题例:目前,我市教师工资的 40%靠财政拨款,其余则需自行 。(筹措)

29、[陈旧 陈腐]“陈旧”只指过的,很旧的,可以用于具体事物,也可以用于抽象事物, 是中性词,如“设备虽然有点陈旧,但还能使用”“陈旧观念,应该抛弃”。“陈腐”侧重 指陈旧腐朽,多用于抽象事物,如思想,学说等,含有贬义,如“打破陈腐的传统观念”。 题例:依我看,你们出版的这本书编辑体例毫无新意,显得十分 。(陈旧)

30、 [从来 历来]都有从过去到现在一直是这样之意, “从来” 但 后带否定形式居多, “衙 如 门从来没做过一件好事”。“历来”后多跟肯定形式,如“历来如此”。

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题例:大家尽可放心,杨京华这个人我了解,他——都不会失信,今天一定会把我们这件事 办好,完成任务。(从来) 31、[传播 传递]“传播”广泛散布,选用对象除思想、经验、消息、事迹等之外,还可指 花粉、病毒等,如“传播花粉”,传播新思想。“传递”由一方交给另一方,辗转递送。如 “传递信息”。 题例:只有书籍,能把一切高贵生命早已飘散的信号 给你。(传递)。

32、[苍凉 凄怆]“苍凉”凄凉,如“月色苍凉”。“ 凄怆” 凄惨,悲伤。 题例:草原牧歌是游牧人世代传情之作,它的风格有如月夜冰河的 原的猛烈。(苍凉) D 1、[地力 地利]“地力”指土地肥沃的程度,如“通过土壤分析,就可以了解这里的地力 情况”。“地利”:①指地理的优势,如“天时不如地利”;②指土地有利于种植作物的条 件,如“充分发挥地利。”。 2、[独力 独立]“独力”单独依靠自己的力量做,如“独力经营”。“独立”:①指单独 地站立,如“独立山巅”;②指自主地存在,如“他们宣布独立”;③指不隶属于某高一级 单位的,如“独立师”;④指不依靠他人,如“独立完成作业。” 3、[度过 渡过]“度过”指某时间已过去,如“度过了一个愉快的假期。”“渡过”指由 此岸到彼岸,有“通过”的意思,或通过难关、困难、危机等,如“渡过了长江天险”。 4、[兑换 对换]“兑换”指用一种货币或物品换另一种,如“用 10 斤白面可以兑换 12 斤 大米”。“对换”指对位互换,如“对换工作岗位”。 5、[大概 大约 约莫]都表示估计的意思,都是副词。“大概”侧重于表示不十分精确或 不十分详尽,如“他们的话大概是真的,我就亲眼见他有一次上讲台没有打领结”。 “大约” 侧重于表示估计的数目不十分精确,如“从花开到果子成熟,大约得三个月,看来我是等不 及在这儿吃鲜荔枝了”。 “约莫”侧重于表示对数目或时间的估计,如“约莫一袋烟的工夫, 老人又转了回来”。 6、[大力 大举 大肆 大事]都副词,都有在行动上采取大规模的方式的意思。“大力” 侧重指尽最大力量, 适用的范围较大, 多用于积极方面, 含有褒义, “大力推广普通话” 如 。 “大举” 侧重指大规模的行动, 多用于军事行动方面, “以色列大举进攻巴勒期坦” “大 如 。 肆”指不顾一切地任意妄为,多指做坏事,一般用于消极方面,是贬义词,如“****组织大 肆吹嘘****的神秘”。“大事”大力从事,如“大事渲染”。 题例:时隔二十年后,中国女排重夺奥动冠军。国内各大媒体都 心。(大事) 7、[对 对于 关于]都是介词。“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象,在一般 情况下,二者可以通用,凡能用“对于”的地方均能改为“对”,如“他对(对于)工作很
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,有如飓风席卷草

宣传,极大地鼓舞人

负责”。但它们又有一些不同:第一,当“对”含有对待,向等意味时, “对”不能换成“对 于”,如“对他表示感谢”“对人”;第二,当“对”用在助动词、副词之后时,“对”不 能换成“对于”,如“决不对困难低头”;第三,“对”多用于口语,而“对于”色彩庄重 些,更适合书面语体。 “关于”是限定、提示关联到人或事物范围的介词,有时可跟“对于”互换,如“关于(对 于) 这个问题的处理, 我完全同意” 但它们又有明显的区别: 。 第一, 指出明确对象的用 “对 于”,不用“关于”,如“对于文化遗产,我们必须进行研究分析”;表示某种范围的,用 “关于”不用“对于”,如“关于织女星,民间有个美丽的传说”。第二,“对于”可用在 句首,也可用在句中;而“关于”只能用在句首,如“我对于这个问题很了解”,不能说成 “我关于这个问题很了解”。第三,“关于”构成的介宾短语常作定语,常单独作文章的标 题,如“关于人生观”“关于杂文”,而“对于”构成的介宾短语多作状语,不能单独作文 章的标题,只有它与名词组成偏正短语时才能作为标题,如“对于百花齐放政策的认识”。 题例 1:国家教委负责人 扩大招生问题早在 5 月份之前就作了说明。(对于) 这

题例 2: 月 17 日, 名委员因受赌丑闻被驱逐出国际奥委会, 3 6 第二天, 世界各大报纸 起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。(对于)

8、[典型 典范]“典型”指具有代表性的人物或事件,如“用典型示范的方法推广先进经 验”。“典范”指可以作为学习、效仿标准的人或事物,如“树立典范”。 考例:在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌观出来的先进 国家的脊梁,群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的 ,他们是时代的先锋,

。(04 年湖南卷)(典型/典范)

9、[大略 简略]“大略”大概、大致,如“时间不多了,你大略说说吧”。“简略”(言 语、文章的内容)简单、不详细,如“简略地说明”。 题例:具体方案没有敲定,我只能 说说方案的框架。(大略)

10、[督促 敦促]“督促”表示长辈对晚辈或上级对下级的监督催促,如“已经布置了的工 作,应当认真督促检查”。“敦促”表恳切地催促,适于外交场合,如“敦促赴会”。 题例:针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话, 双方保持克制态度,尽早回到谈判桌上来,以推进中东地区的和平进程。(敦促) 11、[鼎力 全力]“鼎力”敬辞,大力,表示请托或感谢时用,如“多蒙鼎力相助,十分感 谢!”。“全力”全部的力量和精力,如“全力支持”。 题例:这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,他日若有托,本人定当投桃报李, 力) 12、[堤防 提防]“堤防”名词,如“汛期以前,要加固堤防”“提防”小心防备,如“对 他你要提防着点儿”。 题例: 美国驻巴格达领事处,已经发表声明,警告在巴格达的美国公民 防)
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支持。(全

恐怖袭击。 (提

13、[端倪 眉目]都是指事情的头绪,但“端倪”是书面语,眉目多用于口语,如“略见端 倪”“把事情弄出点眉目再走”。 题例:当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见 ,国力竞争日趋激烈。(端倪)

14、[淡泊 淡薄]“淡泊”清心寡欲,不追求名利,如“淡泊明志”。“淡薄”①(云雾等) 密度小,如“浓雾渐渐地淡薄了”;②(味道)不浓,如“酒味淡薄”;③(感情、兴趣等) 不浓厚,如“他对象棋的兴趣逐渐淡薄”;④(印象)因淡忘而模糊,如“时间隔得太久, 印象非常淡薄了”。 题例 1:一步一步走到现在,他付出了许多,终于可以安享成功的喜悦,而对艰苦往事的记 忆则越来越 。(淡薄) 名利的人, 而其感情却并非是 的,

题例 2: 从陶渊明的诗中我们可以看出他是一个 相反,是非常丰富的。(淡泊、淡薄)

15、[度 渡]“度” ①指过时间,如“欢度春节”“虚度光阴”“度假村”;②佛家用语, 指广施法力,使众生得到解脱,如“普度从生”。“渡”通过江、河、海等,由此岸到彼岸, 如“远渡重洋”。 题例:中国古代有许多高增不惜 江 海的艰辛,为的是能普 年华。(渡、渡、度、度)

众生的理想,到白发时回首此生才发现自己没有虚

E 1、[讹传 讹舛(chuǎn)]“讹传”,动词,指错误地传说,如“这一讹传不要紧,我倒成 了一个罪人”。“讹舛”,名词,指文字错误,如“这段文字的讹舛太多”。 2、[遏止 遏制]“遏止”指用力阻止,阴遏,便停止,通常用于战争进攻、暴动等。如“不 可遏止的革命洪流”。“遏制”指压制、控制,不使发作,对象通常是情绪,敌人或某种力 量,常做宾语,如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。(01 年京、皖蒙 春季高考) 题例:虽然他尽了最大的努力,还是没能 住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。(遏制)

3、[而且 并且]“而且”表示进一步,前面往往有“不但”“不仅”等跟它呼应,它连接 的是递进关系,如“我们不但战胜了各种灾害,而且获得了大丰收”。“并且”主要有两种 用法:一是用在两个动词或动词性词组之间,表示两个动作同时或先后进行,如“会上大家 热烈讨论,并且一致通过了这个生产计划”;二是用在复合句的后一半里,表示更进一层的 意思,如“她被评为先进生产者,并且出度了全国劳模表彰大会”。 4、[遏制 控制 牵制]“遏制”重在制,指压制住,控制住 ,对象多为某种情绪或力量, 如“遏制不住激情”。“控制”着重运用某一种力量去支配,如“自动控制”。“牵制”拖 住使不能自由活动(多用于军事),如“我军用两个团的兵力牵制了敌人的右翼”。

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题例 1:去年“非典”时,在一片“有效

”的乐观判断中,钟南山又一次发出“醒世 ”的提法比较合适。 (控

恒言”,认为在病原体不明的情况下上述提法不妥,用“有效 制、遏制)

5、[遏止 制止]“遏止”用力阻止,着重指立即猛力制止事物的延续,着重于“止”,其 对象多为来势猛烈的事物,如战争、进攻、暴动等,如“革命洪流不遏止”。“制止”强迫 使停止,侧重于“制”,压制住,控制住,着重指运用权力限制事物的发展或迫使某一行动 停止,其对象不一定来势猛烈,如情绪、敌人、或某种力量,常常宾语,如“制止侵略”。 题例 1:我国科学家成功的解析 SARS 病毒进化规律,今后如果注意对可能来自动物的新发 SARS 冠状病毒感染的监测和控制,就可 题例 2:洪水来势凶猛,一时间难以 能 SARS 暴发流行。(遏止) ,而越是在这种情况下越是要 住自

己的情绪,上下团结一心,搞好抗洪救灾工作。(遏止、遏制 6、[而后 尔后]“而后”以后、然后,用在两种动作行为之间,表示后一种动作行为在前 一动用行为之后发生,如“确有把握而后动手”。“尔后”从此以后,如“前年在上海见过 一面,尔后就不知他的去向了”。

F 1、[法制 法治]“法制”指统阶级按照自己的意志建立的法律制度,名词,如“我们要建 立健全社会主义民主和法制”。“法治”指根据法律治理国家,动词,如“我国已经逐步走 上了社会主义法治的轨道”。 题例:綦江市彩虹桥垮塌案的公开审理是 治) 2、[发愤 发奋]“发愤”因不满而决心努力改变现状,侧重指内心立下决心,力求强盛, 如“一个人只要肯发愤,一切问题就会迎刃而解”“发愤图强”“发愤忘食”。“发奋”指 振作起来,开始行动,如“发奋努力,发奋有为”。 3、[反映 反应]“反映”主要有两种用法:①比喻把客观事物的实质表现出来,如“党内 的斗争反映着社会上的阶级斗争” ②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门, “他 ; 如 把情况反映到县里”。“反应”有三种用法:①名词,有机体受到刺激引起相应的活动或化 学上一物质与另一物质发生作用,产生了新物质的过程,如“化学反应”;②名词,受外界 影响而引起的意见、态度或行动,如“大家的反应很强烈”;③动词,意见、态度或行动受 外界影响而引起的思想活动,如“还没等反应过来,他就走远了,头也不回”。 题例 1:老师苦口婆心地跟他谈了半天,他却毫无 题例 2:美国微软集团败诉,国际金融机构迅速作出 应)
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公平性、公正性、原则性的生动体现。(法

,(反应) ,比尔 盖茨一度陷入困境。 (反

4、[范围 范畴]共同点:都表示周围的界限或限制。不同点:“范畴”用于理论概念等抽 象事物;“范围”用于具体事物。 5、[诽谤 毁谤]二者都指无中生有,说别人的坏话,但其程度有所不同。“诽谤”表示程 度稍轻一些,而“毁谤”表示的程度重一些。 6、[废除 废黜]二者都有取消的意思,但取消的对象不同。“废除”指取消、废止法令、 制度、条约等,如“废除不平等条约”。“废黜”,指罢免、革除官职,现多指取消王位或 废除特权地位,如“废黜职务”。 7、[废止 废置]“废止”指取消,不再行使,多指法令制度等,多用于抽象事物,如“本 条令公布后,以前的暂行条例即行废止”“废止禁令”。“废置”指把认为没有用的东西搁 置一边,多指具体事物或物品,如“这台电视机被废置了三年”“这些材料废置不用太可惜 了”。 题例:我国入世后,与世贸组织规则不一致的相关法律法规制度需要 修改,同时还要

制定一批新的法律法规。(废止)8、[分割 分隔]“分割”指把整体或有联系的东西分开, 如“民主和集中任何时候都不能分割”。“分隔”指在中间隔断,使不相通,如“为了培养 自立能力,我与弟弟分隔房间居住”。 9、[分辨 分辩]“分辨”指分清辨明,根据事物的特征在认识上加以区别,如“分辨香花 与毒草”。“分辩”指用语言辩白,如“他这回并不分辩,单说一句‘不要取笑’”。 题例:天太黑我们无法 辩) 10、[奉献 贡献]二者都有献出的意思,动词,褒义。不同的是感情色彩有所区别。 “奉献” 指恭恭敬敬地呈献。“贡献”指一般性的献出。 11、[抚养 扶养]“抚养”指爱护,教养,只指长辈对小辈的养育,如“他用微薄的工资抚 养了两个孤儿”。“扶养”指扶助、供养,可用于长幼、平辈之间,如“把孩子扶养成人” “夫妻有互相扶养的义务”。“赡养”用于晚辈对长辈的照顾,供养,如“赡养老人”。 考例 1:我国法律明确规定,成年子女对父母有 义务。(04 全国Ⅲ)(赡养) 方向;而政治太黑我们受了冤枉也无处申冤 。(分辨、分

考例 2:新婚姻法规定,有负担能力的兄、姐,对于父母已经死亡或父母无力扶养的未成年 弟、妹,有 义务。(抚养)

12、[扶助 辅助]二者都帮助之意,但帮助的方式有所不同。“扶助”指扶持帮助,如“他 常常扶助老人上车”。“辅助”①指从旁帮助,如“多加辅助”;②指帮助性,非主要的, 名词,如“辅助劳力”。 13、[抚摸 扶摸 抚摩]“抚摸”也写作“抚摩”,指用手轻轻按着来回移动,多带有爱的 色彩,如“老人抚摸着孩子的头发”。“扶摸”指扶持摸索,如“光线太暗了,我们只好扶 摸着栏杆走下楼去”。

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14、[肤浅 浮浅]相同点:都表示浅,不深。不同点:“肤浅”学识浅,理解不深,主要用 于认识理解等,如“我对戏曲了解得很肤浅”;“浮浅”浅薄,主要用于作风、学识等,如 “努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。 考例; 去年雅典奥运会闭幕式上, 由张艺谋执导的 8 分种短片在国内外引起了截然不同的反 响,国外对这个短片普遍叫好,而国内则多持批评意见,认为这个短片表现出的中国内涵太 过 。(肤浅)

15、[赋予 付与]二者都有交给的意思,但所交的对象不同。“赋予”指交给重大任务,使 命等,如“圆满完成党赋予的光荣使命”。“付与”指拿出交给钱物等,如“他把 20 万积 蓄付与党组织”。 16、[反省 反思]“反省”回想自己的思想行动、检查其中的错误,如“停职反省”。“反 思”思考过去事情,从中总结经验教训,如“反思过去是为了以后”。 考例 1:近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大的损失,有关责任人 必须对此进行 ,深刻认识问题的严重性。(05 年山东卷)(反省)考例 2:可持续性 的产物。 (反思)

发展作为一种理论和战略,是国际社会对工业文明和现代化道路深刻 17、[发源地 发祥地/证明

表明/并存 共存]“发源地”一般指河流等起源的地方。“发

祥地”现在一般用来指民族、革命、文化等起源的地方。“证明”一为动词,一为名词,动 词义指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。“表明”仅指表示清楚。“并存”指 同时存在,如“两种体制并存”。“共存”共同存在。 题例:长江流域,无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ,旧石器时代处于长 。这个结论具有划时代

江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝田人 意义。(02 年北京卷)(发祥地、证明、并存)

18、[符合 适合 契合]“符合”指数量、形状、情节等相合,如“这些产品不符合质量标 准”。“适合”指符合实际情况或客观要求,侧重协调一致,如“过去的经验未必适合当前 的情况”。“契合”较之“符合”,更突出两者相合程度之切。 题例 1:中共十六大提出的在新世纪“全面实现小康”的目标,是 阶段性变化的实际情况的,(适合) 题例 2:韩剧成功在哪里?首先是题材贴近生活, 观众的收视心理。(契合) 我国社会经济发展

19、[妨碍 妨害]“妨碍”侧重指造成一定的障碍,程度较轻,如“大声说话会妨碍别人学 习”。“妨害”侧重于有损害,程度较重,如“雨水过多会妨害大豆生长”。 题例 1:这所古代的建筑正当窗口, 交通,要不要拆除,有关部门正在研究。(妨碍) 它的生长。(妨

题例 2:这种树的表皮可以一层层剥下来,做成精致的小盒子,并不 害)

20、[阻碍 阻止 阻挡 中断]“阻碍”指使不能顺利通过或发展,对象多为交通、生产、 进步等,如“阻碍交通”。“阻止”使不能前进,使停止行动,如“别阻止他,让他去吧”。
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“阻挡” 阻止, 拦住, 主语是施动者, 对象是人或重大的抽象事物, “革命洪流不可阻挡” 如 。 “中断”中途停止或断绝,如“供应中断”。 题例 1:星云飘浮在星星与星星之间,浮游在宇宙空间, 题例 2:蒂托的人身安全将会得到充分保证,他的活动不会 (妨碍) 21、[腐蚀 侵蚀]“腐蚀” ①通过化学作用,使物体逐渐消损破坏,如铁生锈;②使人在 星光的通过。(阻碍) 国际空间站的建设工作。

坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质、堕落,用人时程度轻重,如“黄色读物会 腐蚀青少年”。“侵蚀”①指逐渐侵害使变坏,如“病菌侵蚀人体”,②暗中一点一点地侵 占(财物),如“侵蚀公款”,用于人时程度较轻。 题例:看来这个经历了八百年风雨 的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。(侵

蚀)22、[富裕 富余]“富裕”指财物充裕,如“日子过得挺富裕”。“富余”足够而有剩 余,侧重于表示“剩余”,可指时间、人员、事物,如“富余人员”。 题例:她是理财好手,我让她负责日常生活的开支,她答应了;从那以后,我们不仅过得 很 ,而且还能每月存点钱。(富裕)

23、[伏法 服法]“伏法”指犯人被执行死刑,如“罪犯已昨天伏法”。 “服法”服从法律。 题例:厦门特大走私案七名主犯被人民法院判处死刑,已于昨日 。(伏法)

24、 [分辨 分别 区别]都有把两个或两个以上的人或事物区别开之意,分辨” “ 着重于 “辨” , 多用于容易相混,不易区分的事物,如“光线太暗,我连书本上的字迹也分辨不清楚了”。 “分别”多用于有明显区别的事物,如黑白、是非、优劣、主次等,如“什么事都得分别轻 重缓急,不能眉毛胡子一把抓”。“区别”对象较广,更适用于互相联系或统一的事物,如 “既有联系又有区别”。 题例:同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词,因为它们同中有异,使用的时候 就必须有所 。(区别)

25、[风度 风范]“风度”美好的举止姿态,如“有风度”“风度翩翩”“风范”书面语, 风度,气派,如“大家风范”“名将风范”。 题例:你细细端详巨大的柳树,会从它们每一颗树的神态雄姿上,找到左宗棠的神韵,一派 大人物 。(风范)

26、 [发端 发源]“发端”是发现,创始、初现,一般用于抽象的过程、事件、思想。“发 源”江河的起源,如“淮河发源于桐柏山”。 题例:生命像东流的一江春水,它从最高处 ,冰雪是它的前身。(发源)

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1、[功夫 工夫]“工夫”主要指时间、空闲时间、时候,但一般用于指时间,如“抄完这 篇文章大约需要两个小时的工夫”。“功夫”除“工夫”意外还指本领、造诣等,如“只要 功夫深,铁杵磨成针”。 题例 1:咱们的手工艺品往往费大 刺绣、刻丝、牙雕,全都在细密上显能耐。(工夫) 肯定是费了很大的 来练习。

题例 2:一人外国人的中国书法能达到这样 (功夫、工夫)

2、[工效 功效]“工效”主要指工作效率,如“我们上课要注意提高学习的工效”。“功 效”指功能、效率,如“药液注射后,很快就产生了功效”。 3、[贡品 供品]二者都指献出的东西,但献给的对象不同。“贡品”指古代臣民或属国贡 献给帝王的物品,如“这是献给皇上的贡品”。 “供品”指供俸神佛或祖宗用的瓜果酒食等, 如“摆上供品,以供鬼神享用”。 4、[共通 共同]指通于或应用于各方面的,如“共通的道理”。“共同”指属于大家的, 彼此都具有的或大家一起做的,如“大家有了共同的奋斗目标”。 5、[恭请 邀请]二者都有约请对方的意思。“恭请”是敬辞,感情色彩浓。“邀请”指请 人到自己的地方来或到约定的地方去,感情色彩不如“恭请”强。 6、[沟通 勾通]二者都有使通之义,不同的是: “沟通”指使两方能通连,中性词,如“沟 通感情”;“勾通”指暗中串通、勾结,贬义,如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。 题例:1 月 15 日,海峡两岸民航业者在澳门通过 达成共识。(沟通) 7、[苟合 媾和]“苟合”指男女之间不正当地结合,贬义。“媾和”指交战国缔结和约, 结束战争,如“交战三年,不分胜负,双方只好媾合”。 8、[雇用 雇佣]“雇用”,动词,指雇进人力加以利用,不含贬义,如“雇用女工”。“雇 ,就 2005 年台商春节包机业务安排

佣”名词,指用货币购买的劳动力,引申为缺乏主人翁态度与责任感,按酬付劳,含贬义, 如“雇佣劳动”。 9、[怪癖 怪僻]“怪癖”指古怪的癖好,名词,如“长期与他接触,你会觉察到他的怪癖”。 “怪僻”指古怪,形容词,如“他是一个怪僻的人”。 10、[贯穿 贯串]“贯穿”指穿过、连通,如“这条公路贯穿全省 12 个县”。“贯串”从 头到尾穿过一个个或一系列事物,如“这篇讲话贯串着民本思想”。 题例 1:近日,董君舒在高安调研时指出:要把解决与群众切身利益相关的问题和发展经济 于保持党员先进性教育活动的全过程。(贯串) 题例 2:新建成的京广高速将 整个东部地区,成为南北运输的一条大动脉。(贯穿)

11、[贯注 灌注]“贯注”指精神、精力等集中,如“把精力贯注到学习上”。“灌注”指 浇进、流入,如“这些成绩的取得,灌注着老师的心血”。

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题例 1:中国工程院院土袁隆平最近一段时间把全部精力

在“超级杂交水稻”的选育

上,预计三到五年内,这种水稻即可大面推广。(贯注)题例 2:高原雪山上驻军战士的歌 声,通过电视转播,在中央电视台的春节联欢晚会上响起,嘹亮的歌声中 亲人的无限思念和对祖国的无比忠诚。(灌注) 12、[光临 莅临 亲临]前二者都是敬辞,表示他人来访,只是所指的范围有所不同。“光 临”称他人来访,所指范围大,如“敬请光临”。“莅临”指贵宾来到、来临,所指范围小, 尊敬程度重。“亲临”指亲自到某处,如“亲临现场”。 题例:报截了孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 贡献。(03 年全国高考)(亲临) 13、[国是 国事]“国事”指国家大计,书面用语,如“人大代表在京共商国是”。 “国事” 指国家大事, 可以用于口语和书面语, 在句中可作主语、 宾语, “每个公民都应关心国事” 如 , “国事访问”。 题例:国家主席江泽民要对美国进行为期一个月的 导人共商 。(国事、国是) 访问,现在正在会议室里和其他领 北京大学,为推动孙中山研究作出了 了战士们对

14、[果脯 果腹]“果脯”指水果加糖或蜜制成的一种食品,名词,如“把这些水果制成果 脯”。“果腹”指吃饱肚子,动词,如“食不果腹”。 15、[过度 过渡]“过度”指超过适当的限制,如“过度疲劳”。“过渡”指事物由一个阶 段逐渐发展而转入另一个阶段,如“这只不过是一个过渡时期”。 16、[鬼怪 诡怪]“鬼怪”喻邪恶势力,名词,如“要扫除一切妖魔鬼怪”。“诡怪”指奇 异怪诞,形容词,如“这些说法实在诡怪”。 17、[轨范 规范]“轨范”指行动所遵循的标准,如“孔繁生为广大干部立下了行动轨范”。 “规范”①指约定俗成或明文规定的标准,名词,如“道德规范”②指合乎规范,动词,如 “这个词用得不够规范”。 18、[赶快 连忙]“赶快”形容急迫地要去完成一件事,多用于时间方面,如“这是一封加 急信件,得赶快送到他们那里去”。“连快”形容急迫的状态,一般用于动作方面,如“一 见同学们走过来,王老师连快打招呼”。 19、[果然 居然 竟然 俨然]“果然”含有表示结果和预想一致,含有“真的、果真如此” 的意思,如“等到第二天早上,山头上的云雾果然消散了”。“居然”表示结果和预想的相 反,出乎意料,含有“没有料到真会这样”的意思,如“现在居然有了一头牦牛,怎么不叫 人高兴呢!”。“竟然”也表示结果如预期的相反,多用在不好的方面,指“不应该这样而 这样”,常用于假设句,语气较重,如“为了种出不落桃的棉花,他竟然遭受那么多残酷的 迫害,经历了那么严重的斗争”。“俨然” ①形容庄严,如“望之俨然”②装得或显然很 像的样子,如“美国任意干涉别国事务,俨然成了世界警察”。

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20、[干涉 干预]“干涉”指过问或制止,含有粗暴强制之意,多指不应该管硬管,如“互 不干涉内政”。“干预”过问别人的事,多指别人的隐私,如“事涉隐私,不便干预”。 考例 1:孩子过多玩网络游戏,父母应适当加以 考例 2: 人与人之间只要事涉隐私就不能随便 (干预、干涉) 21、[关心 关怀 关注 关切]“关心”指把人和事物常放在心上,重视和爱护,如“关心 群众生活”。“关怀”不仅关心,而且挂念、爱抚,多用于上对下,有敬重的色彩,如“这 体现了组织上的关怀”。“关注”指关心重视,比关心程度重,是特别注意和重视,多用于 对事物有时也用于人多用于书面语,如“这件事引起了各届人士的关注”。“关切”比“关 心”更进一层;多用于别人对自己,有时也用于对别人,对事物;多用于书面语。如“感谢 同志们对我的关切”“对他的处境深表关切”。 考例 1:不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别 该成果所属的领域中的行家的评价。(05 年湖南卷)(关注) 考例 2:以色列内阁宣布全国处于战争状态,中国侨民及务工人员生命财产受到严重威胁, 中国政府深表 。(关切) 。(2005 年浙江卷)(干预) , 国与国之间也应如此, 互不 内政。

22、[固然 纵然]“固然”表示承认某个事实,引起下文的转折,如“这样办固然稳当,但 是太费事”。“纵然”指即使,如“今天纵然有雨,也不会很大”。 考例:我们必须看到,当代文化的这种转向 与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种

转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。(05 湖南)(固然) 23、[刮目 侧目]“刮目”指彻底改变眼光,如“刮目相看”。“侧目”指不敢从正面看, 斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨,如“世人为之侧目”。 考例:父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 全国卷四)(刮目) 24、[规划 计划]二者都有预先拟定做事的内容、步骤、方法之意。 “计划”内容比较详细、 具体,时间可长可短,一般是近期内能实现的,如“这件事先计划一下再动手”。“规划” 一般具有全局性,内容较为概括,时间较长,从远景着眼,如“兴修水利问题,应当全面规 划”。 题例: 北京市政府对城市建设布局做出了 地。(03 年全国高考)(规划) 25、[观察 考查/胜过 超过]“观察”指仔细察看(事物或现象),如“观察地形”。“考 , 2008 年前将每年增加 800 万平方米的绿 在 。(04 年

查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动),如“考查学生的学业成绩”。“胜过”多 用于抽象事物。“超过”可用于具体事物,也可用于抽象事物。 题例:所谓“脸色”,它是人的情绪的外露,是显示心情或心境的表现形式,从“脸色”中, 可以 人的感情、欲望和希冀,其内容之丰富往往
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千言万语。(观察、超过)

26、[规则 准则]“规则”大家共同遵守的具体规定,多指具体规定的办法、规章,其内容 通常形成条文的,口语、书面都可以用,如“交通原则”。“准则”言论、行动等所依据的 原则,如“行动准则”“国际关系准则”。 题例:公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德 许多领域所提倡。(准则) 27、[规定 限定]“规定”对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定,如“规定 产品的质量标准” “不得超过规定的日期”。 “限定”在数量、范围等方面加以规定,如“限 定报名时间”“讨论的范围不限定”。 题例:前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免 得过于繁琐。(规定) ,在当今社会中,正为其他

28、[估计 估量]“估计”着重指预计、算计,如“根据工程的进展,估计这条路再有二十 天就完工了”。“估量”着重指衡量,常是大致估计,如“他估量了半天,也猜不出他们之 间究竟是什么关系”。 题例:今年的植树节,我校 有 500 名学生参加了植树活动。(估计)

29、[更加 越发]“更加”副词,表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少,用 于相同的或不同的对象之间的比较,如“公家的书,应该更加爱护”。“越发”用于同一对 象之间的比较,用于两个或更多的分句前后呼应的场合,如“过了中秋天气越发凉快了”。 题例:科学是美丽的,但在琳达 威廉斯的眼里,科学诗 入了浪漫情怀。(更加) 30、[过程 进程]“过程”事情进行或事物发展所经过的程序,如“认识过程”。“进程” 事物发展变化或进行的过程,如“历史的进程”,“革命的进程”。 题例: 公元前 4000 年, 苏美尔人开始城市化 (进程) 31、[固守 遵守 恪守]“固守”①坚决地守卫,如“固守阵地”②主观固执地遵循,如“固 守成法”。“遵守”依照规定行动,不违背,一般对法律规章等,如“遵守时间”“遵守交 通规则”。“恪守”严格遵守,书面语,如“恪守不渝”。 题例:无论是奥斯卡还是格莱美,或是全球奖,它们在奖项的公正、公平和公开性上 最基本的道德求和艺术原则。(恪守) 32、[规范 制约]“规范”使合乎规范(即约定成俗或明文规定的标准),如“用新的社会 道德来规范人们的行动”。“制约”甲的存在与变化以乙的存在与变化为条件,则甲为乙所 制约,如“互相制约”。 题例:用一种发展模式,一种政治主张来 多彩的世界的做法是行不通的。(规范) 着 , 发明了两轮战车, 制陶工艺和冶冻技术。 美丽,因为它在科学美中注

33、[光临 光顾]都是敬辞“光临”称宾语客来到,如“敬请光临” “欢迎光临指导”。 “光 顾”是商家多用来欢迎顾客。

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题例:我不是不欢迎你们,实在家里太脏、太乱,不敢让你们 务员考试言语理解与表达之词语辨析(三) H

寒舍。(光临 2009 年公

1、[合宜 合意/和议 合议]“合宜”指合适,如“他分管这份工作很合宜”。“合意”指 合乎心意、中意,如“他越看越觉得这件工艺品合意”。“和议”动词,指交战双方关于恢 复和平谈判,如“交战双方要求和议”。“合议”指由审判员或审判员和陪审员组成审判庭 审理案件,如“实行合议制”。 2、[洪亮 洪量]二者都与大有关系,但所指的对象不同。 “洪亮”指声音大、响亮,如“他 嗓音洪亮”。“洪量”指量大,重在“量”①表示大的气量,如“他为人洪量”;②表示大 的酒量,如“他饮酒洪量”。 3、[洪大 宏大]“洪大”指声音大,如“声音洪大”。“宏大”指巨大、宏伟,如“这出 电视剧场面宏大”。 4、[厚意 厚谊]二者都有深厚的意思。不同的是:“厚意”指深厚的情意,如“你的这份 厚意我领人”;“厚谊”指深厚的情谊,如“两地人民的厚谊源远流长”。 5、[花序 花絮]“花序”指花在花轴上排列的方式,如“一个荔枝花序,生花可有一二千 朵”。“花絮”比喻各种有趣的零碎新闻,多用做新闻报道的标语,如“球场花絮”。 6、[化装 化妆]“化装”指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌,或者假扮另外一种身 份,如“他化装成一个收酒瓶的小商贩,到处打听情况”。 “化妆”指用脂粉等使容貌美丽, 如“她不化妆脸倒好看些,越化脸越难看了”。 题例:为了躲避敌人的搜捕,她 (化装) 7、[回报 汇报]“回报”①指报告任务、使命等执行的情况,如“向领导回报一下调查情 况”;②指报答,如“从长远的观点看,投资教育回报率最高”。“汇报”指综合材料向上 级或群众报告,但不一定是接受使命以后的报告,如“向大家汇报一下前段工作”,。 8、[回复 恢复]“回复”①表示回答、答复,多用于书信,如“此请当否?请回复”;② 表示恢复原状,如“破坏了的残壁现已回复”。“恢复”①指变成原来的样子,如“身体已 恢复了健康”。②使变成原来的样子,或把失去的收回来,如“恢复原状”, “恢复失地”。 9、[汇合 会合]“汇合”指水流聚集、会合,如“潺潺小河汇合成湖泽”。“会合”指聚 集到一起,用来指除流水以外的事物,含有相见,见面的意思,如“两军会合后继续向前挺 进”。 10、[何曾 何尝]“何曾”用反问语气表示未曾发生,如“我何曾忘记过家乡的一草一木”。 “何尝”用反问语气表示未曾或并非,如“我何尝不想去,只是没有时间罢了”。 11、[何必 何苦]“何必”用反问的语气表示不必要,如“你何必跟他过不去”。“何苦” 用反问的语气表示不值得,如“我何苦为他们愁这愁那”。
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成一个阔太太,打扮得珠光宝气。(95 年全国高考)

题例:他不会唱歌,你

难为他。(何苦)12、[回溯

上溯]“回溯”指回忆,一般指

“回忆过去,展望未来”。“上溯”指从现在往上推(过去的年代),一般指回顾历史。 考例:岫岩古称大宁镇,其采玉历史可以 到汉代以前。(04 辽宁卷)(上溯)

13、[骇人听闻 耸人听闻]“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 “耸人听闻”指故意说夸大或惊奇话,使人震惊。 题例:今年春节期间,山西某地发生了一起 的假酒案。(1998 年全国)(骇人听闻)

14、[晦涩 艰涩]“晦涩”(指诗文,乐曲等的含意)隐晦不易懂,如“文字晦涩”。“艰 涩”指(文词)不流畅,不易理解。 题例:象征主义经常用 难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成

某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。(晦涩) 15、[惠赠 敬赠]“惠赠”敬辞,用于对方对自己的赠送(的财物),如“承蒙惠赠,不胜 感谢”。“敬赠”用于自己对别人的赠送行动。 题例:国庆长假期间,凡在本公司购买商品满 1000 元者,本公司将 券。(敬赠) 16、[合适 适合]“合适”符合实际情况或客观要求,既可作动词,又可作形容词,如“这 双鞋你穿正合适”。“适合”符合(实际情况或客观要求),是动词,如“过去的经验未必 适合当前的情况”。 17、[幻景 幻境]“幻景”虚幻的景象,幻想中的景物。“幻境”虚幻奇异的境界,如“走 进原始森林,好像走进了童话的幻境”。 18、[忽视 忽略]“忽视”不注意、不重视,如“忽视安全生产,后果将不堪设想”。“忽 略”没有注意到,疏忽,如“只追求数量忽略了质量”。 题例:事实上,这本书可以作为当今科学的历史性转折的一个标志,一个任何有识之士都不 能 的标志。(忽略) 价值 100 元的礼品

19、[呼吁 倡仪]“呼吁”向个人或社会申述,请求援助或主持公道,如“呼吁各界人士捐 款赈济灾区”。“倡仪”首先建议、发起,如“倡仪书”。 题例:近年来,世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织 人们参与“绿色圣

诞行动”,不寄或少寄贺卡,而代之以其他的问候形式。 (呼吁)20、[涵养 修养]“涵养” 侧重指在受到冒犯时能宽容大度,控制自己的感情,如“很有涵养”。“修养”①指理论知 识、艺术、思想等方面的一定水平,如“他是一个很有修养的艺术家”;②指养成正确的待 人处事的态度,如“这个人不礼貌,没有修养”。 21、[合计 核计]“合计”盘算、商量,如“他心里老合计这件事”“大家合计合计这事该 怎么办?”。“核计”核算(成本) J

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1、[急遽 急剧]“急遽”指急速,程度轻于“急剧”,如“溪水跳下山涧,急遽地向山脚 奔去” “急剧” 。 指急速而剧烈, 程度较重, “一道蓝光闪过之后, 如 大地急剧地震动起来” 。 2、[激励 鼓励]共同点:都有发动,使人振作、奋进的意思。不同点:“激励”的施动者 是精神而不是具体的人, “鼓励” 而 的施动者是人。 “这句话一直激励我读完中学、 如 大学” , “老师鼓励我好好学习,天天向上”。 题例:海伦 凯勒在她的《假如给我三天光明》一文所表现出来的坚强乐观、积极进取的精 神,使同学们受到很大 。(激励)

3、[激奋 激愤]“激奋”指因激动而变得振奋振作,如“接到‘入学通知书’的那天,他 激奋得一夜没睡好觉”。“激愤”指因激动而愤怒,如“听到我驻南大使馆被炸的消息后, 每一个中国人的心里都非常激愤”。 题例:近年来,瞒报、虚报煤矿事故伤亡情况的事件不时见诸报端, 有关部门严惩有关人员,并防止类似事件再度发生。(激愤) 4、[积聚 集聚]“积聚”指积累,如“积聚革命力量”。“集聚”指集合、聚合,如“把 这些零散的资金集聚起来”。 5、[忌讳 避讳]“忌讳”主要指因风俗或个人理由等,对某些言语或举动有所顾忌,积久 成为禁忌,或者表示对可能产生不利后果的事力求避免,如“过春节的时候,人们大都忌讳 不吉利的话”。“避讳”表示不愿说出或听到某些会引起不喻快的字眼儿,如“与人谈话, 应尽量避讳那些使别人伤心的事”。 6、[简练 简单]“简练”指措词简要、精练,如“这段文字十分简练”。“简单”多指结 构、头绪、经历、做事等不啰嗦,如“简单从事”。 7、[简捷 简洁]“简捷”表示直捷了当、干脆利落,多用来形容速度快,如“这种算法十 分简捷”。 “简洁”指说话写文章等简明扼要,没有多余的内容,如“这篇论文简洁有力”。 题例:无论是讲课还是写文章,他的风格都是 有力的。(简洁) 的人们强烈要求

8、 [坚忍 坚韧] “坚忍” 指在艰难困苦的情况下坚持而不动摇, “坚忍不拔的革命意志” 如 。 “坚韧”指坚固有韧性,重在“韧”,如“尼龙绳比麻绳坚韧得多”。 9、[检察 检查 监察]“检察”指审查被检举的犯罪事实,法律术语,如“对此,司法机 关决定立案检察”。 “检查”①表示为了发现问题而用心查看,如“检查身体”;②指查考, 如“检查资料”③指检讨,如“检查错误”。“监察”指监督各级国家机关和机关工作人员 的工作并检举违法失职的机关或工作人员,如“中纪委不断派出纪律监察人员,监督各级地 方政府的工作”。 10、[检验 试验]二者都是动词,都有验看的意思。 “检验”一般用于抽象的东西,如理论、 精神、理想、愿望,有时也用仪表等,如“实践是检验真理的唯一标准”。“试验”指为了 察看某事的结果或事物的性能而从事某种活动, 它一般用于具体事物, 常用于开发研究新事 物,如“作航天试验”。
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11、[娇气 骄气]二者都是指一种不好的习气,都是名词。不同的是:“娇气”指脆弱不坚 强不刻苦的作风和习气,不含贬义,如“她很娇气,动不动就哭鼻子”;“骄气”指自高自 大、 骄傲自满、 盛气凌人的作风和习气, 贬义, “由于胜利, 如 我们的队伍滋长了一种骄气” 。 12、[矫正 校正 教正]三者都有改正之意。“矫正”指改正、纠正,主要用于工作偏差、 视力、错误等,如“矫正工作中的偏差”。 “校正”指校对改正,多用于语言文字或数据等, 如“校正错别字”“校正文稿”。“教正”即指教改正,是把自己的作品送给人看时用的客 套话,如“送上拙作一册,请教正”。 13、[接收 接受]“接收”指收受、接纳,如“接收信号”“接收新会员”。“接受”指对 事物接纳而不拒绝,如“接受新任务”。 14、[结余 节余]“结余”结存,指结算后余下或结算后余下的钱,如“他的收入不多,但 每月都有结余”。“节余”指因节约而剩下,动词,如“由于狠煞了公费吃喝风,这个公司 一年就从嘴边节余了 12 万元人民币”。 15、[接合 结合]“接合”指连接起来使合在一起,多指具体事物相接,如“火花一闪,两 个钢架就接合在一起了”。“结合”指人或事物间发生密切联系,多指抽象联系,如“教育 要与生产劳动相结合”。 题例:各大城市的城郊 方。(接合) 16、[截至 截止]“截至”指截止到某个时候,带宾语,如“报名日期截止到月底”。“截 止”指到一定期限停止,不带宾语,如“报名在昨天已经截止”。 题例 1:国家质量监督检验疫总局昨晚发布公告称: 到日前,第一批经核实确认为含 部分往往是流动人员最多的地方,也是治安状况比较严峻的地

有苏丹红的辣味制品,原料及其生产企业共 30 家 88 种样品。(截止) 题例 2: 六月底或者说 到六月底本次征文活动已有 3000 人报名。(截至、截止)

17、[界限 界线]都有不同事物的分界之意,但“界限”还有尽头处、限度之意,多用于思 想方面,多用于抽象事物,如“殖民主义者的野心是没有界限”;“界线”指两个地区的分 界线,或某些事物的边缘,多用于具体事物,如“我们要同民族的敌人划清界线”。 题例 1: 据韩国联合参谋总部透露, 日下午 2 时 30 分左右在距白翎岛东面 9 公里的海面上, 8 一艘朝鲜导航船导航 2 艘小船舶,越过了北方 的警告射击。(界线) 题例 2:国家有 ,天地有 ,但他的信心却仿佛没有 。(界线、界线、界限) 0.5 英里,遭到了韩国海军高速艇编队

18、[精练 精炼]“精练”形容词,指文章或讲话没有多余的词句,如“他讲话精练”。 “精 炼”①动词,提炼精华,除去杂质,如“这是一桶精炼了的花生油”;②同“精练” 19、[精致 精制 精细]“精致”是形容词,表示制造精巧细致,如“这个工艺品很精致”。 “精制”是动词,指在粗制品上加工或精工制造,如“在生橡胶里加硫磺精制,就成了普通 橡胶”。“精细”精密细致,如“这一象牙雕像,手工十分精细”。
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题例 1:利用激光的单色性制成的激光测距仪,是目前世界上最标准的,是 的尺子。(精细) 题例 2:茶叶初制后的产品称毛条。毛条通过 过程的筛分、风选处理后,达到分清外

形规格,整饰外形,剔除杂质,适度干燥以及合理拼配调剂与增进品质的目的。(精制) 20、[精粹 精萃]“精粹”可以指精炼纯粹,名词,如“这些作品都是他创作中的精粹”; 也可以是形容词,如“这是一段精粹的语言”。“精萃”指精品荟萃,如“本作品集是该同 志诗歌创作的精萃”。 21、[景仰 敬仰]相同点:都有对人尊敬之意。不同点, “景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意, 如“他连声说‘景仰,景仰’”;“敬仰”指尊敬仰慕,如“这位作家备受青年们的敬仰”。 22、[救急 救济]“救急”指帮助解决突然发生的伤病或其他急难,如“这些救济款救急不 救贫”。“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人,如“政府向灾民发放了大量救 济浪”。 23、[聚集 云集 聚积]“聚集”指集合,凑在一起,多指人、力量等,随意性大,无序状 多,如“聚集优势兵力,打一次歼灭战”。“云集”喻许多人从各处来,聚集在一起,带有 一定目的性,有秩序感,如“人才云集”。(2000 年高考已考)。“聚积”指一点一滴地 凑集,多指实物、资金等,如“多方聚积财物”。 题例:在总统选举投票现场门外, 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待

接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器(2000 年全国卷)(云集) 24、[眷眷 拳拳]“眷着”动词,多指感情上怀念,依依不舍。“拳拳”形容词,多指态度 上诚挚恳切。 25、[诀别 分别]二者都有离别的意思,但离别的性质有所不同:“诀别”多指不易再见的 离别; “分别”多指还能再见的离别。26、[几乎 简直]“几乎”表示相近,差不多的意思, 着强调两者相差甚微,如“在小村子里,一家的客,几乎也就是公共的”。“简直”含有表 面好像不是,实质上就是之意,强调的程度比“几乎”深,如“今日的洞庭湖,简直是一个 用珍珠缀成的崭新世界!” 27、[基于 鉴于]“基于”主要表示依据、根据,如“基于上述理由,我不赞成他当班长”。 “鉴于”含有觉察到,考虑到之意,多指可以引以为鉴或作为经验教训的事,(用在表因果 关系的复句中前面一般不用主语),如“鉴于上次比赛上各自为政的教训,我不赞成他当队 长”。 题例 1: (鉴于) 题例 2:1993 年春节, 于) 安全和环保的考虑,北京等近 300 个城市开始禁,鞭炮。(基 上次“一弹多投”空中拦截试验失败的教训,美国决定暂缓多级导弹的研制。

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28、[继而 既而]“继而”状态副词,表示发生的两件事紧紧相连,如“我先是一惊,继而 暗暗佩服他的才能”。“既而”时间副词,表两事发生的时间相继不久,如“既而雨停了, 我们继续攀登泰山”。 题例:联欢晚会开始了,首先是大合唱和女声独唱, 而) 29、[径直 径自]“径直”指直接向某处前进,或进行某事,不绕弯、不间断,如“放学后, 他径直到文化广场去了”。“径自”是自作主张,擅自行动,强调个人行为,多含贬义,如 “他不听师长的劝告,径自离校出走”。 考例 1:放学的时间还没到,集体活动还没结束,你怎么能 卷)(径自) 考例 2:曹老师看到同学们听得那么有兴趣,便没顾得超过时间 讲了下。(径直) 离开学校呢?(05 年重庆 演出了歌剧《丝路花雨》。(继

30、[渐渐 慢慢]“渐渐”表程度或数量的逐步增减,如“过了清明节,天气渐渐暖和起来 了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢,如“别急,让我慢慢把话说完”。“尽量”肯定的是 一个特定情况后面可能用指示代词。这么,这样如此等,但不能用疑问代词。 31、[尽管 不管]“尽管”相当于“虽然”表转折关系,与“但是、可是,却”相呼应; “尽 管”肯定的是个特定情况,后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等,但不能用疑问代 词。“不管”是排除一切条件,后面用疑问代词“怎样、怎么、如何”等,但不能用指示代 词。此外,“尽管”还可以单独使用,相当于“只管”,如“有意见尽管提,不要客气”。 考例: 天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。(05 年江西卷)(尽管)

32、[究竟 毕竟]“究竟”①表示追根求底,常用于问句(疑问、设问、反问)中,副词; ②作名词,指实际情形,如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是终于、最后之意,表示客 观情况发展的必然趋势,常用于陈述句中,如“黎明的到来,毕竟是无法抗拒的”。 33、[绝然 决然]“绝然”有断然、绝对之意,如“第一个穿过三峡的人,绝然不是最后一 个”。“决然”①形容很坚决,如“决然返回”;②是表示必然,一定之意,如“东张西望、 道听途说,决然得不到什么完全的知识”。 34、[减少 缩小]“减少”指减去一部分,如“工作中的缺点减少了”。“缩小”指使由大 变小,如“缩小范围”。 题例:“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。(05 的全国Ⅱ卷)(缩

小)35、[精确 透彻]“精确”指非常准确,非常正确,如“精确计算”。“透彻”指了解 情况,分析事理详尽而深入,如“这一番话说得非常透彻”。 考例:文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有情感还没有 凝练。(05 年辽宁卷)(透彻) 36、[鉴别 鉴赏]“鉴赏”指鉴定和欣赏艺术品、文物等,如“鉴赏字画”。“鉴别”指辨 别真假好坏,如“鉴别古画”。
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题例:如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某 些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的 能力。 (2004 年全国Ⅰ卷) (鉴别)

37、[接收 接洽]“接收”根据法令把机构,财产等拿过来,如“接收遗产(背叛国家民族 的人的财产)”。“接洽”指跟联系、洽谈有关事项,如“接洽工作”。 题例:某某公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好 收) 38、[尽量 尽快]“尽量”副词,表示力求在一定的范围内达到最限度,如“把你知道的尽 量报告给大家”。“尽快”指尽量加快,如“使新机器尽快投入生产。” 题例:这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干, 早一点完成任务,(尽量) 和管理工作。 (04 年重庆卷) (接

39、[寄予 寄于 寄寓]“寄予”指寄托,或给予(同情、关怀等),如“国家对青年一代 寄予很大希望”“寄予无限同情”。“寄于”指寄托在。“寄寓”把思想、希望、感情等放 在(某人身上或某物上),即寄居或寄托。 题例 1:在中国传统文化中,人们总是把兴利除害的希望 英雄”身上。(寄于) 题例 2:新任厂长年富力强,群众 厚望,希望他能尽快扭转工厂的亏损局面。(寄予) 那些充满善良人性的“侠义

题例 3:契河夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的,既嘲笑了当时所谓“上流社会”,也 了一些虚无思想。(寄寓)40、[间隙 间歇]“间隙”指空隙,如“利用玉米地的间隙套种

绿豆”。“间歇”指动作变化等每隔一定的时间停止一会儿,如“心脏病患者常常有间歇脉 搏”。 题例:老王师傅争分夺秒,经常利用工作 学习文化知识。(间隙)

41、[剧变 巨变]“剧变”指剧烈变化,如“形势发生剧变”。“巨变”指巨大的变化,如 “这几年家乡发生了巨变”。 题例:产品销售额一落千丈,形势的 迫使他必须当机立断,停止生产(剧变)

42、[解释 解悟]“解释”①分析阐明,如“科学的解释”②说明含义、原因、理由等,如 “解释词句”。“解悟”在认识上由不了解到了解。 题例:“哀莫大于心死”,所谓心死就是对于人生世相失去 失去了兴趣。(解悟) 43、[径自 竟自]“径自”表示自己直接行动、自作主张、擅自行动,强调个人行为,多含 贬义。“竟自”竟然,表示出乎意料,如“虽然没人教他,经过一番摸索,竟自学会了”。 题例:这次消防安全工作会议十分重要,可他因要处理个人私事,没有和任何人打招呼,没 等会议结束,就 离开,受到有关领导的批评。(经自) 和留恋,就是对生活也就

44、[机体 肌体]“机体”具有生命的个体的统称,包括动物和植物,也叫有机体。 “肌体” 指身体,也用来比喻组织机构。 题例:对腐败分子必须严惩不贷,及时摘除毒瘤,以保证社会
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的健康。(肌体)

45、[狙击 阻击]“狙击”埋伏在隐藏地点伺机袭击敌人,如“狙击手”。“阻击”以防御 的手段阻止敌人增援、逃跑或进攻,如“阻击战”。 题例:湖南省武冈市采取紧急防控措施,全力 46、[交待 禽流感。(阻击)

交代]“交待”把错误或罪行坦白出来,如“交待问题”。“交代”除有“交待”

的意义之外,还有把经手的事务交给接替的人或嘱咐,如交代工作。 题例 1:班主任老师因公出差,临走前,把班上的事向代理班主任作了 题例 2:彭总正在给部下 情 。(交代)

工作的时候,红卫兵们冲了进来,他们要他把企图谋反的事 体制]“机制”

清楚,可谁都知道这是“黄须有”的。(交代、交待)47、[机制

泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式, 如“市场机制” “竞争机制”。 “体制”国家机关、企业、事业单位等的组织制度,如“学校体制”“领导体制”。 题例 1:这工厂优化分配 ,极大地调动了科技人员的积极性。(机制) 。(体制)

题例 2:在改革开放的今天,为适应出版新形式,我们必须构建版协新

48、[揭穿 揭发 揭露]都有使隐蔽的人或事物显现出来之意。“揭穿”着重指揭开内幕, 使明白其欺骗性,对象多为骗人的事,如虚伪、骟局、谎言、花招等,如“揭穿阴谋”“揭 穿老底”。“揭发”着重指掀开、检举出来,使人明白其确实存在,对象多为坏人和坏事, 如“揭发罪行”“对以前的错误一定要揭发”。“揭露”着重指隐蔽的事物显露出来,对象 可以是坏人坏事,也可以是一般的事物,如“揭露矛盾”。 题例: 政府能依法公开 露) 49、[纠葛 纠缠]“纠葛”纠缠不清的事物、纠纷,如“他们之间有过纠葛”。“纠缠”① 绕在一起,如“问题纠缠不清”。②捣麻烦,如“纠缠不休”。 题例:亲戚这层关系就把人千丝万缕地 在了一起,平添了许多麻烦。(纠缠) 政府自身的问题, 是在中国建设法制社会中了不起的进步。 (揭

50、[跻身 跃居]“跻身”使自己上升到(某种行列、位置等)置身,如“跻身文坛”。 “跃 居”跳跃到其他事物之上,如“他这次考试跃居第一”。 题例 1:经得巨贵指引,一夜之间,他俨然就已经 题例 2:这家公司 居) 51、[积累 积淀 吻合 契合]“积累”(事物)逐渐聚集,如“积累资金”“积累经验”。 社会上流。(跻身)

世界同类行业之首,是因为两年内有三项产品获得国际金奖。(跃

“积淀”指积累沉淀(多指思想,文化等)。“流露”(意思、感情)不自觉地表现出来。 “流淌”液体流动。“吻合”完全符合,如“双方意见吻合”。“契合”符合,如“扮演屈 原的那个演员,无论是表情还是服装都很契合屈原的身份”。 题例 1:作者多年 怀相 着的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端 出来,与崇高宽阔的胸

,充满了纯朴的人情美。(积淀、流淌、契合)

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52、[紧缺 紧俏]“紧缺”一般指物资、资金或人员短缺而显得紧张,如“商品紧缺”。 “紧 俏”指商品销路好,供不应求,如“紧俏货”。 题例: 2004 年到 2005 年, 我国小学教师将有较大富余, 初中教师有所富余, 高中教师 。

(紧缺)53、[警告 劝告 正告 告戒]都有提醒、告知之意,“警告”语意较重,适用范 围较广,可用于个人,也可用于团体,国家等,如“他警告自己,各方面都得多加小心”。 “劝告”语意较轻,多用于个人,如“你要多听大家的劝告”。“正告”语意最重,带有严 正的色彩,如“正告一切侵略者,玩火者必自焚”。“告戒”警告、劝戒,多用于上级对下 级或长辈对晚辈,如“再三告诫”“谆谆告诫”。 题例:安南说,战争并非不可避免,不过他还 上的分歧。(警告) 54、[俭朴 简朴]“俭朴”俭省朴素,多形容生活作风,如“服装俭朴” “生活俭朴”。 “简 朴”语言、文笔、生活作风等简单朴素,如“衣着简朴” 题例:父亲生在新中国,长在红旗下,从小就养成了 想,他说的常常很 的生活作风,这也影响到他的思 伊拉克不要利用联合国安理会在伊问题

却很感人,我想这就是人格的魅力吧!(俭朴、简朴)

55、[经心 精心]“经心”在意、留意,如“漫不经心”。 “精心”特别用心、细心,如“精 心治疗”“精心制作”。 题例:“谁言寸草心,报得三春晖。”你看平时做事不 照顾自己病中的母亲。(经心、精心)。 56、[聚集 聚积]“聚集”指集合、凑在一起,多指人、力量等,如“聚集优势兵力打一场 歼灭战”。“聚积”指一点一滴地凑集,多指实物、资金等,如“多方聚积财物”。 题例: 希望工程捐赠会场上 了很多人, 一个满脸沧桑的三轮车夫将自己了 十年的 的他,也能够

血汗钱捐了出来,说“再苦也不能苦孩子。”(聚集、聚积) 57、[急需 亟须]“急需”紧急需要,如“急需处理”“以应急需”。“亟须”紧迫地。 题例:印巴冲突激烈,国际社会尤其是安理会应更多地研究维护该地区和平 采取的对策。(急需) 58、[举行 进行]“举行”进行集会。比赛等,后可以带宾语,如“举行会谈”“展览会在 文化宫举行”。“进行”从事某项活动,总是用在持续的、正式的、严肃的行为,短暂性的 和日常生活的行为不用“进行”,不能带宾语,如“进行讨论”“进行教育和批评”。 题例: 执法机关对这一重大的走私案件 了大规模深入的调查, 取得了充分确凿的证据。

(进行)考试言语理解与表达之词语辨析(四)1、[考察 考查]“考察”多用于目的性不 强的场合,对象通常是客观事物,如山川、地质、工程等,有时是人。①实地观察调查,如 “我们考察了水利工程”;②仔细深刻地观察,如“搞科学研究,必须勤于考察和思考”。 “考查”用于目的性较强的场合,指用一定标准来检查、衡量人的行为、活动等,如“考查 学业成绩”。“考核”重指审核、核对、查对,如“考核干部”。
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题例:就在两年前,他还到四川雅砻江谷地 1000 米深的峡谷。(1997 年全国卷)(考察)。 题例: 祖冲之经过认真的实际 核)

,一天内攀登上 500 米高山岭,又下降到

, 敢于怀疑前人的学说,敢于推翻前人的错误结论。 (考

2、[考问 拷问]二者都有询问之意,不同的是:“考问”指考察询问,如“这种情况,他 已经实地考问过了”;“拷问”指拷打审问,如“在严刑拷问面前,他只好屈招了供。” 3、[克服 克复]二者都有战胜之意。“克服”指用坚强的意志和力量战胜缺点、错误、困 难、不利条件等,如“我们克服了三年自然灾害带来的巨大困难”。“克复”指用武力战胜 敌人,夺回被占领的地方,如“人们解放军克复洛阳”。 4、[渴睡 瞌睡]二者都与需要睡觉有关。“渴睡”指极度困倦,急需睡觉,如“战士们夜 以继日地奋战,简直渴睡极了”。“瞌睡”指由于困倦而进入睡眠状态,想睡觉,如“他一 上课就打瞌睡”。 5、[苦楚 苦处]“苦楚”表示痛苦,多指生活上受折磨,如“他忍受了苦楚,三天三夜也 说不完”“苦处”指所受的痛苦或痛苦的所在,如“这是先生的苦处,也是先生的好处。” 6、[夸示 夸饰]相同点:都有夸奖的意思。不同点:“夸示”指向别人显示或吹嘘自己的 东西、长处等,如“他指着自己的衣料夸示不止”;“夸饰”指夸张地描绘,如“他大事夸 饰那里的情景”。 7、[款待 宽大 宽贷]“款待”指享受优厚地招待,如“我国政府代表团访问朝鲜,受到 了盛情款待”。“宽大”指从宽处理,如“宽大俘虏”。“宽贷”指宽容,饶恕,如“对那 些犯了错误而愿意改正的同志,要给予宽贷。” 8、[宽馀 宽裕]相同点:都是形容词,有宽绰的意思。不同点:“宽馀”①一般指抽象事 物宽阔而舒畅,如“今日得宽馀”;②同“宽裕”“宽裕”。指经济上宽绰富裕,如“新政 策颁布以后,这里的农民逐步宽裕起来了。” 9、[旷废 旷费]“旷废”指耽误荒废,如“少年儿童如果贪玩,就会旷废学业”。“旷费” 指浪费,如“旷费时间”。 10、[况且 何况 而且]“况且”连词,表示后面申述或追加理由,更进一层,表递进关系, 如“上海地方那么大,况且你不知道他的地址,一下子怎么找到他呢?”“何况”连词,用 反问语气表更进一层的意思,用在后一分句的句首,前面可加“更、又”,前一句常用“尚 且、都”呼应,相当于口语中的“甭说、甭提” (但“甭说、甭提”没有反问语气),如“他 连最基本的字都不认识,更何况写文章了”。“而且”表示进一步,前面往往有“不但,不 仅”等跟它呼应,它连接的是递进关系。 题例 1:这几条主干道,平时都经常堵车,不是很畅通, 长假期间。(况且) 题例 2:上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,
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现在是“国庆黄金周”七天

这么一条小船。(何况)

题例 3:挖这样的井,占地多,不合算,

井的四周都是沙土,很容易塌陷。(况且) 包装也精美了,因而更加受到群众

题例 4:改革后,产品质量提高了,款式新颖了, 的欢迎。(而且)

11、[控制 抑制 克制]“控制”掌握住不使任意活动或超出范围,如“控制数字”、“自 动控制”。“抑制”表示压下去,控制,可用指大脑皮层基本神经活动过程,如“他仰制不 住内心的喜悦”。“克制”抑制(多指情感),如“采取克制的态度”。 考例:①几项调控房价措施相继出台,说明政府 全国Ⅱ卷)(抑制) ②小王设计的方案终于获得通过,他难以 啦!”(05 年天津卷)(抑制)12、[看来 自己喜悦的心情,忽地站起来大呼:“成功 可见]“可见”可以看见,可以想见,如“由 房价增长过快的态度相当坚定。(05

此可见这次事故是因为思想麻痹造成的”。“看来” 题例:这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低, 商场得做做市场调查,找找原因。(04 年重庆卷)(看来) 13、[开拓 开辟]“开拓”重在发展、扩大上,强调从小到大,如“开拓边疆”。“开辟” 重在打开新途经,强调从无到有,如“开辟航线”。 题例:北京航空公司又 了几条新航线。(开辟)

14、[宽厚 忠厚]“宽厚”宽大厚道,特指待人。“忠厚”忠实厚道,形容性情,如“忠厚 长者”。 题例:小张待人是 的,但在执行制度方面都特别严格,不怕得罪人。(宽厚)

15、[刻意 蓄意 特意]“刻意”用尽心思,褒义词,如“刻意求工”“刻意经营”。“蓄 意”早就有这个意思(指坏的),贬义词。“特意”特地,语意轻,如“这块衣料是他特意 托人从上海买来送给你的。” 题例 1、某国方面对和谈缺乏诚意,一再制造事端, 突。(蓄意) 题例 2、7 月 4 日是美国的独立日,今年的这一天,华盛顿等地警方 (刻意) 16、[看重 看中]“看重”很看得起,看得很重要,认为重要,重视,如“看重知识”。 “看 中”看了感到合意,如“你看中哪个就买哪个。” 题例:应聘学生们表示,死守某个价位是不明智的,市场有冷热起伏,应根据实际情况,适 时调整期望值。相比薪酬,他们更 在用人单位的发展空间和潜力。(看重) 加强了安全戒备。 升高敌意,企图再次引发军事冲

17、[看法 管见]“看法”对客观事物所抱的见解,如“两个人看法一致”。“管见”谦 辞,浅陋的见识(像从管子里看东西,看的范围很小),如“略陈管见”。 题例:上述两种看法,第一种是某省编教师参考书上的观点,第二种是一位普通高中生 的 。(看法)
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18、[考订 考证]“考订”考据订正。“考证”研究文献或历史问题时,根据资料来考核、 证实和说明。 题例:我们所说的考据,范围要广得多,当然,我们并不赞成在文献的 圈子。(考证) 19、[苦口婆心 语重心长]“苦口婆心”劝说不辞烦劳,用心像老太太那样慈爱。形容怀着 好心再三恳切劝告。“语重心长”言辞诚恳,情意深长。 过不了几天,他又把老师和同学们 的劝告忘得一干二净。(苦口婆心) 中无目的地转

20、[刻画 刻划]除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”外,一般都应写“刻画”。 L 1、[厉害 利害]“厉害”指猛烈、严厉,形容词,如“运动量一大,我的心脏就跳得厉害”。 “利害”指利益和危害,名词,如“同学们之间没有根本的利害冲突。” 2、[粮站 粮栈]都是名词,都是存放粮食的地方。 “粮站”指调拨管理粮食的机关,如“这 份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”。 “粮栈”即经营批发业务的粮店,存放粮食的货栈, 如“为方便群众,小区新设了粮栈。” 3、[凌晨 零辰]“凌晨”指天快亮的时候,如“凌晨三点”。“零辰”指夜里 12 点整,如 “今天夜间零辰就出发”。 4、[流利 流丽]都有流畅的意思,都是形容词,但所指的对象不同。“流利”①指话说得 快而清楚,文章读起来通畅,如“他虽然是个英国人,但汉语说得很流利”;②表灵活,不 凝滞,如“钢笔在纸上流利地舞动着”。“流丽”指诗文书法等流畅而华美,如“王老先生 书法流丽”。 5、[流失 流逝]相同点:都有失去不复存在的意思,动词。不同点:“流失”指有用的物 质(如油脂、矿石、土壤等)自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白的流掉,如“植 树造林, 防止水土流失” “流逝” ; 指像流水一样迅速消逝, “时光在不知不觉中流逝了” 如 。 6、、[流逝 流泻]“流逝”指像流水一样迅速消逝,多指时光月光的消逝,主要在“逝”, 表示不再复得,如“时光流逝”。“流泻”指液体、光线等迅速地流出、射出、跑过,主要 在“泻”,表达流的状态,如“大水流泻”。(2000 年春季) 题例:2500 年前的孔子,曾对着 的江水感叹,逝者如斯夫,不舍昼夜,站在千禧之年

的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。(流逝) 7、[留恋 流连] “留恋”指不忍舍弃或离开,如“就要毕业离校了,大家都十分留恋这学

习过的地方”。“流连”也写作“留连”,指留恋不止,舍不得离开,如“流连忘返。” 8、[流传 留传]“流传”指事迹、作品、消息、故事等传下来或传播开,如“大禹治水的 故事一直流传到今天”。“留传”指具体物品遗留下来传给后代,如“这把茶壶是祖上留传 下来的。”

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题例:这是我们白家祖辈 进白家的门。(留传)

下来的秘方,要是谁把它拿去给日本人,他今后就不能再踏

9、[聆取 领取]“聆取”指听取教诲,指示等,书面用语,如“聆取你的谆谆教诲”。“领 取”指取得发给的东西,多指客观事物,如“请你赶快去领取本月工资。” 10、[滥用 乱用 借用 误用]相同点:都不合理地用之意,贬义。不同点:“滥用”指不 必而且不该用而用了, 即越过限度地、 无节制的使用, “这个人不该滥用职权, 如 以权谋私” ; “乱用”指或该用甲而用了乙,如“不能乱用药品”。“借用”指把用于某种用处的事物用 于另一用途。“误用”用错,着重指不加选择地,任意地乱用。 题例 1:一个时期以来, 繁体字的现象极其重要,不能不引起我们的注意。(滥用) 自造简化字,便是一个例子。(乱用) 了公式,怎么也不会解不出来的。

题例 2:书写不规范也是一个大问题

题例3、这只不过是一道常规力学试题,他如果不是 (误用)

题例 4:说来也有趣,“道具”一词原来指的是僧侣做法事时的法器,现在却

来指

演戏时所用的器物。(借用)11、[吝啬 吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是: “吝啬”主要指当用的不用,贬义;“吝惜”表示珍惜,指舍不得拿出自己的东西,多含中 性。 12、[罗织 罗致]二者都有搜罗之意,但使用对象不同,感情色彩不同。“罗织”指虚构罪 状,陷害无辜的人,贬义,如“罗织罪名”。 “罗致”指延聘、搜罗人才,不含贬义,如“罗 致人才”。 13、[理念 观念]“理念”思想信念。“观念”指思想意识,如“破除旧的传统观念”。 考例:在市场经济快速发展的今天,企业经营 、企业品牌、企业形象、企业信誉等无

形资产,对企业的生存发展至关重要。(05 山东卷)(理念) 14、[流言 谎言]“流言”指没有根据的话,多指背后议论,诬蔑或挑拔的话,如“流言飞 语”“散市流言”。“谎言”指谎话,如“戮穿谎话”。 题例: 是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。(2003 年北京春季)(流言)

15、[流连 踯躅] “流连” 指留恋不止,舍不得离去, 不能用 “经常”修饰, 如“流连忘返”。 “踯躅”指徘徊,在一个地方来回地走。 题例:他心烦意乱,意志消沉,经常独自 街头。(03 年北京春季)(踯躅)

16、[凌乱 紊乱]“凌乱”侧重指东西摆放得不整齐,队列、声音没有秩序,如“楼上传来 了凌乱的脚步声”。“紊乱”侧重指思想杂乱,没有条理性。 题例:书中阐述先锋派文艺观念的文字,条理 ,反映了作者浮躁的心态。(紊乱)

17、[聆听 倾听]“聆听”用于下对上,始“凝神聆听”。“倾听”,细心地听取,用于上 对下,如“倾听群众意见”。 题例 1:我曾经在人民大会堂亲耳 过总理的教诲。(聆听)
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题例 2:领导干部决不能高高在上,应该经常下到基层去,

群众的意见。(倾听)

18、 [理念 理想] “理念” 通常指思想, 也指表象或客观事物在人脑中留下的概括印象。 “理 想”对未来事物的想像或希望(多指有根据的、合理的,与空想、幻想不同)如“当一名医 生是我的理想”。 题例: 崇尚美、追求美, 就是重视生活情趣,讲究生活质量,体现了一种现代的生活 消费时尚。(理念) 19、[流露 透露 吐露 批露]“流露”着重指自然地、无意识地、不自觉地显露出来,多 用于思想、感情、意思等,如“流露出真情”。“透露”泛指有意识或无意识地显露出来, 除用于思想、感情、意思外,还用于消息、风声、情况、真相,如“透露真相”。“吐露” 特指有意识地说出来或说出一点儿,多用于内情、实情、真心话等,如“他仍然不肯吐露内 情”。“批露”公布发表。题例 1:在媒体和车迷轰炸式的追问下,刚刚获得 F1 赛车比赛 冠军的舒马赫终于明确 了自己的想法。(透露) 和

题例 2:“据我所知,有关个人所得税的改革方案还在探讨中,目前还没有推出明确的时间 表。”一位接近管理层的税收专家 题例 3:据此间报纸 漫步。(批露) 20、[留心 留神]“留心”注意、小心,如“留心听讲”。“留神”注意小心(多指防备危 险或错误),如“车辆很多,过马路要留神。” 题例:上写生课的时候,我们要 老师怎么用笔。(留心) 。(透露)

会议是全封闭的,只有在谈判休息时,才可以看到有人在草地上

21、[连接 联结]“连接”(事物)互相衔接,如“山岭连接”。“联结”结合(在一起), 如“画一条直线把两个点联结起来。” 题例:在家庭中,把丈夫与妻子之间,父母与子女之间以及兄弟姐妹之间紧紧 的是亲情。(联结) 22、[连播 联播]“连播”广播电台或电视台把一个内容较长的节目分若干次连续播出,如 “长篇评书连播”“联播” 。 若干广播电台或电视台同时转播 (某电台或台视台播出的节目) , 如“新闻联播”。 题例:从现在起到 20008 年,北京形象电视专题片“现代北京,辉煌北京,科技北京,艺术 北京,人文北京”将在美国 CNN 本土频道 四年。(连播) 起来

23、[领会 领略]“领会”着重指理解体会较抽象的事物,如精神、思想、意图等,如“认 真领会文件的精神”。“领略”着重指体验、欣赏、认识或尝试较具体的事物,如“领略江 南风味。” 题例:我到过一次泰山, 会) 优美的自然风光,也 到了泰山包含的精神。(领略、领

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24、[罹(lí)难 遇难]“罹难”遇灾、遇险而死,被害,如“不幸罹难”。“遇难”遭受 迫害或遇到意外而死亡,如“他在一次飞机失事中遇难。” 题难:伟大的马克思主义者李大钊同志,不幸于 1928 年 。(罹难)

25、[领悟 感悟]“领悟”领会,理解,如“我说的那些话,他好像还未领悟过来”。“感 悟”有所感触而领悟,如“在奋斗中感悟到人生的真谛。” 26、[里程 历程]“里程”既可指具体的路程,如“往返里程”,又可指发展的过程,如“革 命的里程”。 “历程” 指经历的过程,如 “光辉的历程”。 在时间不明确或将来时里“里程”。 如“学生激情满怀,展望新的生活里程”;表过去的句子中用“历程”,如“回顾几十年的 战斗历程,他感慨万千。”27、[临近 邻近]都表靠近、接近。表时间接近时,只能用“临

近”。表地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如“经过三天的紧张 跋涉,我们终于临近了目的地”;如果表示的是接近的状态,两都可通用,但“临近”侧重 表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如“他住在临近太湖的一所疗养院里”。“邻近” 表示一般的两地接近,如“我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。”言语理解与表达之词语辨 析(五)M 1、“漫步”指没有目的而悠闲地走,如“他天天早起到野外漫步”。“慢步”指慢慢地走, 如“峡陡江急,船只能缓缓前进,像一个在崇山峻岭慢步行进的人。” 2、[曼延 蔓延]相同点:都有向前延伸的意思,动词。不同点:“曼延”指长,连绵不断, 中性词,如“前面是一条曼延曲折的羊肠小道”;“蔓延”形容象蔓草一样不断地向四周扩 张,多用于贬义,如“火势正在不断蔓延,情况十分危急。” 题例:火势 得很快,沿着曲折 的山路直窜上了山顶。(蔓延、曼延)

3、[漫骂 谩骂]二者都指骂,贬义,但骂法有所不同。“漫骂”指乱骂,如“她根本不讲 礼,闭着眼睛只知道漫骂不止”。“谩骂”指用轻慢嘲笑的态度骂,如“无礼谩骂”。 4、[迷惘 迷惑]“迷惘”指由于分辨不清而感到不知怎么办。“迷惑”指辨不清是非,摸 不着头脑。“迷惘”比“迷惑”内涵深广。 5、[迷漫 弥漫]相同点:都表示充满的意思。不同点:“迷漫”指漫天遍地,茫茫一片, 看不分明,如“大雾迷漫”;“弥漫”指烟尘、雾气、水等充满、布满。 6、[勉励 勉力]“勉励”是鼓励、鼓舞的意思,劝人努力,动词,如“勉励大家好好学习”。 “勉力”是尽力、努力的意思,副词,如“勉力做好本职工作。” 题例:上级既然下达了这项任务,虽然时间紧,我们也只能 (为之。)(勉力)

7、[面世 面市]“面世”即问世,指作品产品与世人见面。如“世界上第一只克隆羊多利 于 1998 年面世”“诗人两本新作面世”。“面市”商品开始投放市场,如“这个居民小区 新建的 120 套住宅,将于年底面市。” 题例: 国际控制系统公司日前宣布, 将在亚洲市场推出一款能够减少手机辐秧对人体影响的 电池,目前已正式新加走坡 。(面市)
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8、[谋取 牟取]“谋取”指设法取得,其范围较宽,如“谋取权位”“牟取”专指谋取名 利,适用范围较窄,如“牟取暴利”。 题例:必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为(2003 年北京卷)(牟取)9、

[迷醉 陶醉]“迷醉”迷恋,陶醉,沉迷,如“采茶姑娘的歌声此起彼伏,令人迷醉”。 “陶 醉”很满意地沉浸在某种境界或思想活动之中,如“陶醉于山川景色之中。” 考例:那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是 像农夫那样淳朴。(05 年北京卷)(迷醉) 10、[明显 鲜明]“明显”清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到,如“字迹明显”。 “鲜 明”分明而确定,一定也不含糊,如“主题鲜明”。 考例:该校在培养音乐、美术、体育特长方面有着 (鲜明/明显) 11、[目不暇接 应接不暇]“目不暇接”东西太多,眼睛看不过来,如“春节期间,文艺节 目多得令人目不暇接”。“应接不暇”指一路上风景优美,看不过来(后来也形容来人或事 情过多,应付不过来),如“图书馆挤满了人,有借书的,有还书的,工作人员应接不暇”。 考例 1:故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝,古玩文物,令人 接) 考例 2:汽车向神农架山区奔驰,只凶奇峰异岭扑面而来,令人 (应接不暇) 12、[美不胜收 琳琅满目]“美不胜收”指美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。 “琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。 考例 1:玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异、栩栩如生,真 是 。(美不胜收) 。 。(96 年全国高考) 。(目不暇 特点和 优势。(04 年湖北卷) 的表情,像孩子那样快乐,

考例 2:货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是 (96 年全国高考)(琳琅满目)

13、[弥补 填补]“弥补”把不够的部分填足,常与“缺陷、损失、弱点”搭配,如“不可 弥补的损失”。“填补”补足空缺或缺额,常成“亏空、空白、缺额”等搭配,如“填补空 白。” 题例:这项技术的开发和利用, 了我市综合治理方面的一项空白。(填补)

14、[弥合 化解/防止 防备/介入 加入]“弥合”使愈合,如“弥合伤口”“弥合感情上 的裂痕”。“化解”解除,消除,如“化解矛盾”。“防止”预先设法制止(坏事发生), 如“防止煤气中毒”。 “防备”做好准备以应付攻击或避免受害,如“防备敌人突然袭击”。 “介入”插进两者之间干预某事,如“不介入他们两人之间的争端”。“加入”参加进去, 如“加入足球队”。

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题例: 英国为了

其与主要欧洲国家在武力攻打伊拉克问题上的分歧, 更为了

英国

在欧洲的作用进一步“边缘化”,主张联合国尽早 用”。(弥合、防止、介入)

伊拉克的战后安排,并起“主导作

15、[媒介 媒体]“媒介”是指使双方(人或事物)发生关系的人或事物,如“苍蝇是传染 疾病的媒介”。“媒体”指交流传播信息的工具,发表传播新闻的载体,如报刊、广告、广 播等。 题例 1:光盘是一种不同于软盘的存贮 ,它有点类似我们 CDS 唱片。(媒介)

题例 2:中国新网北京站 2000 年 12 月 2 日消息称,电子邮件已越升为计算机病毒的主要的 传播 。(媒介)16、[蛮荒 荒凉]“蛮荒”野蛮荒凉,常用来形容“年代”之类的词

语,如“蛮荒时代”。“荒凉”人烟少,冷清,如“一片荒凉”。 题例:一位年轻的诗人这样说:没有绿树,平原就会躺倒地,倒退到哪片死寂的 年代。(蛮荒) 17、[贸然 遽然]“贸然”轻率地,不加考虑地,如“贸然从事”“贸然下结论”。“遽(j ù)然”突然,如“遽然离去”。 18、[矇眬 朦胧]“矇眬”形旁为“目”,表明与眼睛有关,快要睡着或刚睡醒时两眼半开 半闭看东西模糊的样子,如“睡眼矇眬”。“朦胧”形旁为“月”,表明与“月亮”有关, ①月光不明②不清楚、模糊。 N 1、[拟订 拟定]都有起草一种规划的意思,但起草结果不同。“拟订”指初步草拟,属于 初步意见,如“拟订计划”。“拟定”含有定下来的意思,①表示起草制定,如“拟定远景 规划”。②表示推测断定,如“他们根据已掌握的资料,拟定了侦破这个案件的具体方案”。 2、[年青 年轻]“年青”指处在青少年时期,如“年青一代”“你正年青,应该把精力用 到学习上去”。“年轻”年纪不大(多指十几岁至二十几岁),如“年轻人”“年轻力壮”, 用在表比较年龄小的语境中。 题例:高老师才 40 多岁,比起退休的老校长来说,自然 多了。(年轻)

3、[年纪 年龄]“年纪”使用范用较窄,只用于人,如“年纪轻”。“年龄”使用范围较 大,除用于人外,也可用于动、植物,如“根据年轮可以知道树木的年龄”。 4、[难道 莫非]“难道”多用于反问句,表发问语气,如“河水难道会倒流吗?”。“莫 非”多用于疑问句中表疑问或揣测的语气,一般不表反问语气,如“他将信将疑地说,莫非 我听错了?” 题例:取民俸禄却不能为民分忧, 你就一点也不感到惭愧吗?(难道)

5、[宁靖 宁静]“宁靖”指地方秩序安定,如“以法治审,市区日夜宁靖”。“宁静”指 环境、心理安静,如“这几天,心里颇不宁静”。O

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1、[偶尔 偶然]“偶尔”是说次数少、间或、有时候,着重于偶发,次数、数量很少,如 “他常常写小说,偶尔也写诗”。“偶然”事理上不一定要发生而发生的,超出一般的事理 或规律。 除表示次数少之外, 还有不是必然的之意, “他偶然遇到了一个阔别多年的同学” 如 。 题例 1:学习中应具备健康的心理素质, 题例 2:在人民公园里,我 P 1、[品位 品味]二者读音相同,但词性和意义不同。“品位”指作品或产品的档次水平或 指物品质量或文艺作品所达到的水平,名词,如“作家只有深入生活,才能写出高品位的作 品”。“品味”指尝试滋味,仔细体味、品质和风味等,侧重欣赏、玩味,动词,如“这篇 散文含义隽永,值得仔细品味”。 题例:如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出 高 的作品来的。(2000 年全国卷)(品位) 的失败并不可怕。(偶然)

碰到了一个多年没见面的老朋友。(偶然)

2、[品行 品性]二者都与人的品德有关,但“品行”指有关道德的行为,如“该同志品德 端正”;“品性”指品格性质,如“他品性质朴”。 3、[平静 平靖]“平静”多用于心理活动或自然环境,指心情、环境等没有不安定或动荡, 如“激动心情久久不能平静”。“平靖”主要用于社会环境,①用武力镇压叛乱,使趋于安 定,动词,如“平靖叛乱”;②社会秩序安定,形容词,如“严打活动过后,社会一时平靖 下来”。 4、[品尝 品评]“品尝”仔细地辨别,尝试(滋味),重在“尝”,如“品尝美酒”。“品 评”指评论高下,重在“评”,如“品评产品质量”。 考例:这里出产的绿茶久负盛名,要仔细 5、[品味 品评/体味 体验 才能领略它的妙处。 (04 年江苏卷) (品尝)

体会 珍爱 珍惜]“品评”比“品味”更深一层,含有“评

论”的意思。“体味”指仔细体会,着重玩味,对象多为语言文学的意味,人的情趣等,如 “体味人生苦乐”。“体验”通过实践来认识周围的事物或亲身经历,对象多为生活、现象 等,如“作家到群众中去体验生活”。“体会”体验领会,着重指领会、理解,对象多为文 件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质以及感情、心理等,如“我能体会你此刻的 心情”。“珍爱”指珍重、爱护,有较深的感情,如“孩子深受祖父的珍爱”。“珍惜”指 珍重爱惜,不使受损,如“珍惜时光”。 题例:阅读优秀作品, 多姿多彩,还可以激发 珍爱) 6、[破译 破解]“破译”识破并译出获得的未知信息,如密码、古代曲谱或文字等。“破 解”解决不易解决的问题。 题例:飞船是中国载人航天工程七大系统的核心,研制飞船要
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其语言,感受其思想、艺术魅力,不仅可以

大自然和人生的

自然、热爱生活的感情。(2004 年春季全国)(品味、体味、

“三大难题”。(破解)

7、[培养 培植 培育]“培养”多用于人,用于生物时着重使其繁殖;还用于其他事物, 着重使其发展,如“把孩子培养成人” “培养细菌” “从小就要培养良好的卫生习惯”。 “培 植”多用于植物,着重指种植管理;用于人或权势时多含贬义,如“园林工人培植花木,美 化我们生活”“培植私人势力”。“培育”多用于生物,着重指使发育,有时也用于人,如 “菊花和金鱼,是中国人培育出来的两种绝妙的东西”“培育新一代”。 题例: 如果我们不能在物质文明建设的同时, 出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族

精神,最终,精神的贫乏将使中华民族难以真正的崛起。(培育)8、[普遍 一致]“普遍” 存在的面很广泛,具有共同性的,如“普遍流行”。“一致”①没有分歧,如“看法一致”; ②一同、一齐,如“一致对外”。 题例:克隆人遭到 反对的原因是多方面的。(普遍)

9、[破坏 损坏]都有使物体破坏之意,但“损坏”一般是无意的,语义较轻,“破坏”则 是有意的,语义较重。 题例:一些不法分子蓄意 王家山水利工程,从而使当地军民的思想一度紧张。(破坏)

10、[评介 评价 评判]“评介”评论介绍,如“新书评介”。“评价”评定价值高低或评 定价值,如“评价文学作品”“观众给予一部电影很高的评价”。“评判”判定是非、胜负 或优劣,如“评判公允”。 题例 1:我每买一本书都先看对这本书进行 的前言。(评介) 。(评价)

题例 2:《水浒》的人物描写,向来就受到最高的 Q

1、[祈求 乞求]“祈求”指恳切地希望或请求,重在诚恳真切向神恳求,如“每逢春节, 这里的百姓有向神灵祈求降福的习俗”。“乞求”是请求别人给予的意思,重在低声下气, 如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会”。 题例:直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨,保佑丰收。 (祈求)

2、[启事 启示]“启事”常用文体的一种,指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上 的文字,名词,如“征稿启事”。“启示”即启发指示,使有所领悟,可作动词、名词,如 “从他的发明中,我们受到了很大的启示”。(2000 年春季高考) 题例:中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的 要求风格手法为更多的听众喜闻乐见。(启事) 3、[取缔 取消]“取缔”明令取消或禁止,特指政府对某种非法活动或有害事物加以禁止, 如“取缔无照商贩”。“取消”使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力,不一定是命 令、强制或上对下,如“取消资格”“取消不合理的制度”。 4、[歧义 歧异]“歧义”指语言、文字有两种或几种可能的理解,如“这个句子有歧义”。 “歧异”指意见、主张、观点等有分歧、差异、不相同。如“同是一个问题,立场不同,对 它的认识就有歧异”。
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,作品题材内容不限,只

5、[启用 起用]二者都与“用”有关,但所用的对象不同。“启用”指开始使用机关印信 等,如“本公司公章自今年 2 月 1 日始启用”。“起用”指重新任用已退职或免职的官员, 也指提拔使用新人,如“为振兴本厂,厂部决定起用一批离退休老工人”。 考例 1:北京奥运会组委会宣布从 2004 年起开始将先后 年全国卷四)(启用) 考例 2:一位人大代表在发言中痛述当地的一件怪事,干群关系居然恶化到乡政府需要 一个刑期未满的犯罪分子当村长。(起用) 6、[栖息 休憩]二者都有休息之意,但“栖息”指停留、休息,多指鸟类;“休憩”指休 息,多用于人。 7、[墙角 墙脚]“墙角”指两堵墙相接形成的角。“墙脚”指墙跟,即墙的基础部分,比 喻基础,如“挖社会主义的墙脚”。 题例 1:母亲望着我拐出小院去的那处 ,对我的回来竟一时没有反应。(墙角) 新的会微和吉祥物标志。(04

题例 2:江苏企业的无序竞争给江苏企业带来的损失太大了,在同行业中,江苏企业为了争 夺某一个客户或者某一个项目,可以相互挖 相互拆台。(墙脚)

8、[牵扯 牵掣]“牵扯”指牵连、有联系,如“这个案子牵扯到三名领导干部”。“牵掣” ①指因牵连而受影响或阻碍,如“互相牵掣”②牵制,如“牵掣敌人的兵力”。 9、[清冽 清洌]“清冽”表示清冷、清凉,如“空气清冽”。“清洌”表示清,如“清洌 的泉水”。 10、[清静 清净 清闲]“清静”指环境安静,不嘈杂,如“咱们找个清静的地方谈谈吧”。 “清净”指没有外来事物打扰,如“耳根清净”。“清闲”清静闲暇,如“清闲自在” 题例:我这一次没带孩子来,是想专心干点事情,同时也想使耳根 一会儿。(清净)

11、[轻率 草率]“轻率”指说话、做事随便,未经过慎重考虑,如“这捉说法太轻率”。 “草率”指做事不认真、敷衍了事,如“不能草率从事”。 题例:现在我们进入了个人理财时代。你费尽心机、呕心沥血让个人资产增值的同时是否注 意到家庭财产会在自己的 六大漏洞。(轻率) 12、[情义 情意 情谊]“情义”指亲属、同志、朋友间相互应有的感情,如“他对我很有 情义”。“情意”指对人的感情,如“情意深厚”。“情谊”指人与人相互关切、爱护的感 情,如“情谊似海”。 13、[情势 情事]“情势”指事情在一定阶段上的状况和发展的趋势、形势,如“见情势不 妙, 立即收兵”。 “情事” 即情况、 现象,多用于法令文件,如 “他详细询问了家乡的情事”。 14、[祛除 驱除]都表示除去,动词,中性,但除去的对象不同。“祛除”指除去疾病、疑 惧或迷信人所谓的邪魔等,如“祛除病魔”。 “驱除”指赶走、除掉,主要用于入侵的人等, 如“把敌寇驱除出境”
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中不知不觉地流失, 投资专家提醒, 必须堵住家庭资产流失的

题例:端午节,民间有在身上挂荷色的习俗,据说,这样可以 (祛除)

疾病。(1999 年高考)

15、[权力 权利 权限]“权利”指公民或法人依法行使的权力、享受的利益,与“义务” 相对,如“公民有受教育的权利”。“权力”①指政治上的强制力量,如“全国

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