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2010届高三数学一轮复习必备精品:基本算法语句


2009~2010 学年度高三数学(人教版 A 版)第一轮复习资料 第 16 讲 一. 【课标要求】 基本算法语句 1.经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程,理解几种基本算法语句——输入 语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句,进一步体会算法的基本思想; 2.通过阅读中国古代数学中的算法案例,体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。 二. 【命题走向】 算法是

高中数学课程中的新内容,本章的重点是算法的概念和算法的三种逻辑结构 预测 2010 年高考对本章的考察是:以选择题或填空题的形式出现,分值在 5 分左右,本 讲考察的热点是识别程序和编写程序 三. 【要点精讲】 1.输入语句 输入语句的格式:INPUT “提示内容” ; 变量 例如:INPUT “x=” ; x 功能:实现算法的输入变量信息(数值或字符)的功能。 要求: (1)输入语句要求输入的值是具体的常量; (2)提示内容提示用户输入的是什么信息,必须加双引号,提示内容 “原原本本”的 在计算机屏幕上显示,提示内容与变量之间要用分号隔开; (3)一个输入语句可以给多个变量赋值,中间用“, ”分隔;输入语句还可以是“ “提示 内容 1” ;变量 1, “提示内容 2” ;变量 2, “提示内容 3” ;变量 3,??”的形式。例如:INPUT “a=,b=,c=, ” ;a,b,c。 2.输出语句 输出语句的一般格式:PRINT“提示内容” ;表达式 例如:PRINT“S=” ;S 功能:实现算法输出信息(表达式) 要求: (1)表达式是指算法和程序要求输出的信息; (2)提示内容提示用户要输出的是什么信息,提示内容必须加双引号,提示内容要用分 号和表达式分开。 (3)如同输入语句一样,输出语句可以一次完成输出多个表达式的功能,不同的表达式 之间可用“, ”分隔;输出语句还可以是“提示内容 1” ;表达式 1, “提示内容 2” ;表达式 2, “提示内容 3” ;表达式 3,??”的形式;例如:PRINT “a,b,c:” ;a,b,c。 3.赋值语句 赋值语句的一般格式:变量=表达式 赋值语句中的“=”称作赋值号 作用:赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量; 要求: (1)赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式,右边表达式可以是一个常量、变量 或含变量的运算式。如:2=x 是错误的; (2)赋值号的左右两边不能对换。赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左 边的变量。如“A=B” “B=A”的含义运行结果是不同的,如 x=5 是对的,5=x 是错的,A+B=C 是错的,C=A+B 是对的。 (3)不能利用赋值语句进行代数式的演算。 (如化简、因式分解、解方程等) ,如 y ? x 2 ? 1 ? ( x ? 1)(x ? 1) 这是实现不了的。在赋值号右边表达式中每一个变量的值必须事先赋给确定的值。在一 个赋值语句中只能给一个变量赋值。不能出现两个或以上的“=” 。但对于同一个变量可以多 次赋值。 4.条件语句 (1)“IF—THEN—ELSE”语句 格式: IF 条件 THEN 语句 1 ELSE 语句 2 END IF 说明:在“IF—THEN—ELSE”语句中, “条件”表示判断的条件, “语句 1”表示满足条件 时执行的操作内容; “语句 2”表示不满足条件时执行的操作内容;END IF 表示条件语句的结 束。计算机在执行“IF—THEN—ELSE”语句时,首先对 IF 后的条件进行判断,如果符合条件, 则执行 THEN 后面的“语句

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