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第十一课 建立网站站点教学设计(初中信息技术精品)


第十一课建立网站站点 一、教材与学生分析 本节课选自浙江教育社出版的《信息技术》八年级上册第三单元第三课的内容。本课是 学生正式运用 Sharepoint Designer 制作网站的第一课, 建立站点是制作网站的第一步, 因此, 本课安排了 Sharepoint Designer 软件认识和建立站点两部分内容。本课是对前期准备工作的 总结与提升,也是引入后面相关内容学习的“导火

索”。教材的图例主题都是“网络世界”, 但是页面布局却不同,我觉得在实际教学中,应该打破常规,引发出更多来自学生有创意、 有新意的学习主题。 《我看网络》的学习对象是八年级学生,他们普遍有了一定的计算机操作水平,至于上 网查找简单的资料,娱乐更是不在话下,而且他们平时对网上看视频、QQ 空间的发帖、留 言等很热衷,相信他们对网站还是很感兴趣的,但是他们对网站的制作确实是一无所知的。 不过网站在学生们心目中应该是很高大上的东西, 而通过学习能让他们靠自己独立完成一个 网站的制作,他们也一定会感到很激动,很感兴趣,激发学生的学习动力和积极性。 二、教学目标 知识与技能:1.理解网站站点的概念及重要性; 2.理解网站文件夹、网页、主页的概念。 3. 认识 Sharepoint Designer 2007 软件界面, 了解网页制作软件的基本知识。 过程与方法:1.建立网站文件夹和新建网站的主页。 2.建立网站空站点并新建保存主页; 3. 通过新建网站站点,初步掌握建立网站的基本方法。 情感态度与价值观:1.教学中以简易地操作技能帮助学生树立成功建站的信心。 2.培养学生的感恩意识,感念母校、老师对自己的教育培养,常 回母校看看。 三、教学重难点 教学重点:认识 Share Designer2007,新建网站站点。 教学难点:网站文件夹的理解。 四、教学课时:1 课时 五、教学策略(方法) 鉴于学生们平时对网上看视频、QQ 空间的发帖、留言等很热衷这点,我设计了一节基 于教育云平台的信息课。本课中我安排了一个“情回母校”的情境,通过浏览我镇各个小学 的网站,使学生对网站的设计和制作有更多、更直观的了解。这些学校网站有着不同风格、 不同布局,通过浏览以帮助学生通过对比,了解网站的主题、风格、版面布局等基本概念, 同时也激发了学生们的学习兴趣。再通过创建“我心目中的母校”这样一个活动来出示一系 列的任务,以“任务驱动”为教学法则,把各教学目标和内容有机巧妙地结合在一起,使学 生置身于提出问题、 思考问题、 解决问题的动态过程中进行协作学习。 学生完成任务的同时, 也就完成了需要达到的学习目标的学习,同时也增进了学生与母校间的情感和成就感。 学生学法: 课前通过浏览教育云班级空间里老师发布的学习资源, 对本节课的内容有初 步的了解。课中,根据“任务操作指南”中的操作步骤和分点操作的微课,一步步完成“我 心目中的母校”网站的创建。对于站点管理的相关知识,应就其中的界面、新建、打开进行 充分而广泛的实践与探索,深刻理解和掌握“站点”的真正含义。课后,学生将作品上传至 班级空间相册,进行作品的展示与评价,正好利用了学生喜欢玩空间的这点。 六、课前准备 教师: 1、在班级公告里发布跟本节可相关的通知,本节课学习流程等; 2、在教育云空间班级日志里,发布本堂课的任务及操作指南(包括图文指南和视频演示)。 3、在班级相册内新建“第十一课建立网站站点”相册,供学生上传本堂课作业。 学生:登陆自己的教育云空间,预习教师发布的信息。 七、教学过程 (一)情境导入——情回母校(4

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