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四年级上册除数是两位数的口算除法PPT


口算除法

复习:

1、根据乘法算术写出两道除法算术。
20×4=80 80÷4=20 80÷20=4 30×2=60 60÷2=30 60÷30=2

2、估算。
10 81 ÷ 8 ≈ 8 0 30 122 ÷ 4 ≈ 120

把每个教室里挂上20个气球,一共有4 个教室,刘老师应该买多少个气球? 20 × 4= 80(个)

答:刘老师应该买80个气球。

我学会
1、能理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的 口算方法,能正确地进行计算。

2、通过观察、操作、讨论的活动,经历探究口算方法的全过程。 3、感受数学与生活的联系,会用数学知识解决简单实际问题。

例1: 刘老师这里有80个气球,每个班 分20个,可以分给几个班?

80÷20= 4(个)
答:可以分给4个班。

4(个 ) 列式 :80 ÷ 20= —
方法一:算除法想乘法。

因为20×4=80(除法是乘法的逆运算),所以80 ÷20=4。 方法二:利用表内除法计算。 因为8 ÷2=4(不看80和20后面的0),所以80 ÷20=4。 为什么可以不看这个“0”? ( 80÷20可以想“8个十里 面有几个二十?”) 这样我们就把除数是整十数的转化为我们已经学过的表 内除法.

整十数除以整十数的口算方法:

(1)根据乘除法的关系用乘法算除法; (2)用表内除法计算。

40÷20= 2 120÷30= 4

80÷40= 2 150÷30= 5

例2: 刘老师这里有83个气球,每个班 分40个,大约可以分给几个班? 83÷40≈ 2(个)
83接近80

答:大约可以分给2个班。

估算:
4 83÷20 ≈____ 6 240÷37 ≈____
用四舍五入法把83看作80。

用四舍五入法把37看作40。

除法的估算:一般是把被除数或除数看 作与它最接近的整十数或几百几十数,再口 算结果。

即时训练: 62÷20 ≈ 3 122÷40≈ 3 184÷29 ≈ 6 268÷90 ≈ 3

看我的表现吧

男生女生向前冲

一、计算

150÷30= 5
350÷50= 7

240÷80= 3
540÷90= 6 560÷70= 8

720÷80= 9

二、想一想,该怎么估算。

83÷20≈ 4 (80)
122÷30≈ 4 (120)

80÷19≈ 4 (20) 120÷28≈ 4 (30)

三、先算一算,并说说你有什么发现。
80 ÷40 2 20
200

9

800
8000

90
900

÷3 ÷30

3 3 3

÷300

被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。

被除数扩大(或缩小)几倍,除数不变,商也随之扩大(或缩小)几 倍。

每包有30本书,一共要邮寄240本书,要 捆多少包?
240 ÷30=8(包) 240

答:要捆8包。

第二关

学校准备组织同学们去 秋游,四年级有179人, 每辆车限坐30人,大约 需要多少辆车?

(180)

179÷30 ≈ 6(辆)

答:大约需要6辆车。

一篇文章有400字。

我平均每分钟打 80个字,5分钟 可以打完吗?

●通过过这节课的学习,你有什么收 获呢?

Bye

Bye


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