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12.2滑轮


八年级物理 第十二章 第 2 节、滑轮 主备人: 审核人: 时间:____ 班级________ 姓名__________ 【学习目标】 : 1、能识别定滑轮和动滑轮。 2、能通过实验认识定滑轮和动滑轮的特点。 3、会安装滑轮组,能根据安装情况分析拉力的大小与物重的关系。 【知识准备】 : 1、_________________________叫做杠杆。 2、杠杆平衡的条件是什么?杠杆分哪几类? 【自学指导】 : 一、定滑轮和动滑轮: 1.滑轮:中间有凹槽,能绕轴转动的小轮。若把滑轮看做是一种变形的杠杆,因为滑轮 可以连续转动,所以滑轮相当于一个连续转动的杠杆。 2.定滑轮、动滑轮: 滑 定义 省力情况 优点 不足 实质 二、滑轮组: 1.滑轮组是由若干个___滑轮和___滑轮组成,其特点是即_______,又能 ________,不足是_______。使用中省力效果取决于承担物重的绳子的 股数。 温馨提示:确定绳子股数的方法是,在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线,将它们隔开, 只计算绕在动滑轮上的绳子的段数,有几段就是有几股绳子承担重物。 拉力 F 与物重 G 物与动滑轮重 G 动的关系是_______;若不计动滑轮重,其关系 式则为_______;绳子自由端移动的距离 s 与物体升高高度 h 的关系是____。 三、轮轴和斜面: 1.轮轴是由___________组成的机械。 2.知道什么是向斜面。 【问题积累】 :通过自学你还有那些疑惑,提出来一起解决。 1. 2.
八年级物理 第十二章 第2节 共2页 第 1 页















【共同释疑】 :先小组讨论,小组内共同解决。教师利用多媒体等指导点拨。 【当堂测试】 得分_____ 1、某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械,如:手钳、剪刀、镊子、扳手、钥 匙等.当把钥匙插入锁孔开锁时,钥匙就相当于________(填“杠杆”“轮轴”“滑轮” 或“斜面”),它是一个______(填“省力”或“费力”)的机械. 2、如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度, 不计绳重与摩擦,且动滑轮重小于物重,使用甲图滑轮最大的优点是______________ ________________;所用的拉力 F 甲 F 乙(选填“>”、“<”或“=”)。

第 2 题图

第 3 题图

3、如图所示各个图中,物 G 重都为 12N,当物体静止时,(不记摩擦和机械重): F1= N , F2= N , F3= N

4、如图,__________是定滑轮,__________是动滑轮,若每个滑轮重 20N,人手拉绳的 力 F 为 50N,则物体重_____________N(不计摩擦和轮重)

第 4 题图

第 5 题图

5、如图所示,滑轮重力和摩擦均不计,物体重都是 100 N,物体与水平面间的摩擦力都 是 30 N,则分别作用于各绳端的拉力 F1=______ N,F2=______ N,F3=______ N. 6、如图 12—36 所示,甲物体重 6 N,乙物体重 10 N,弹簧秤 重力及摩擦均不计.则当甲、乙两物体静止 时,弹簧秤的读数为 _____ N,绳子对乙物体的拉力是_____ N.

八年级物理

第十二章

第2节

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