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人美版美术八年级下册教案


人美版美术八年级下册教案《科技与艺术的结合》 教学目标: (三维目标) 1、能够联系生活,了解艺术与科学的结合对人类生活的促进作用,认识到现代科技对艺术发展的重要 影响。 2、运用已有的知识,分析生活中各种物品设计的科学性、合理性以及艺术特质。 3、通过了解设计对人们生活的影响,增强学习科学的热情和对艺术的热爱,了解著名科学家和艺术家 的工作经历,认识到将艺术和科学进行有机结合是

成功者必备的素质。 教学方法: 练习、交流、欣赏、评价 课前准备: 多媒体设备、生活中的设计实物、课件 教学重点:艺术与科学的相互关系,分析艺术与科学二者之间的关系是如何在生活用品设计中体现的。 教学难点:艺术与科学的促进作用。 教学过程: 一、新课导入: 提问:有些学生对学习艺术不以为然,那么艺术对我们的生活有那些作用呢? 讨论总结:艺术对于我们来说很重要,可以美化生活,提高生活质量。 二、举例讨论: 讨论一:生活中有哪些设计没有体现科学与艺术的完美结合? 讨论二:列举生活中设计体现科学与艺术完美结合的实例。 学生历数生活中设计失败的例子,如:外表美观的学校楼梯狭窄,课桌椅实用但不够舒适和美观… (学生将自己准备的物品进行展示并分析) 总结:艺术与科学是人类发展长河中的不可偏废的双翼。 三、举例讨论: 讨论:在人类历史的长河中,艺术与科技是怎样的关系? (1) 、是科技发展在艺术发展之先吗? (2) 、还有哪些艺术与科技共同发展的实例? 学生分析:金字塔、安济桥、长信宫灯、编钟等设计实例。 (科技和艺术是一对不可分离的孪生兄弟。自远古时代,人们在与自然的斗争中就已自觉的使之融会 贯通了。 ) (提问学生有何感想?) 总结:艺术与科技的共同发展,促进人类社会的发展。 (学生分小组进行全面讨论,可选择一个实例,重点介绍,也可以让每一小组有针对性地对一幅作品 进行分析,然后大家共同交流。 ) 四、作品分析: (1) 、科学与艺术的结合实例在生活中不胜枚举。经过设计的产品就是其中的一大类。 (2) 、就学生自己准备的生活实物进行分析。 (3) 、对有代表性的物品可以重点引导学生讨论分析。 (4) 、最后,结合课件展示一些经典的设计作品,扩大学生的视野。 五、教师总结:科学与艺术相互融合,对提高我们生活质量有着重要作用。就课题撰写一篇感想或小 论文。


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