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2017三年级科学上册第三章第4课跟小鸟学飞翔教案1新人教版


跟小鸟学飞翔 教学目标: 1.能对观察到的事物提出问题并进行初步筛选; 初步尝试制订简单的研究计划; 会做翅膀或 机翼升 iu 力的实验。 2.对未知事物具有强烈的好奇心和求知欲;初步具有合作意识。 3.了解鸟的身体结构与运动方式之间的关系。 教学重点难点: 教学重点: 能对观察到的事物提出问题并进行初步筛选;初步尝试制订简单的研究计划。 教学难点: 1.会做翅膀或机翼升力的实验。 2.了解鸟的身体结构与运动方式之间的关系。 教学过程: 一、激趣 多媒体展示飞机飞行的画面。 多媒体展示小鸟飞翔的画面。 同学们看了后有什么感想,今天老师就带同学们一起来探求小鸟飞翔的秘密。 (板书课题: 跟小鸟学飞翔) 二、新授 1.观察认识鸟类翅膀的特征 问题:翅膀是怎样帮助小鸟飞翔的?各种鸟的翅膀有什么相同点? 方法:观察鸟是怎样飞翔的;做一个翅膀模型进行实验研究。 观察我们饲养的鹦鹉、鸽子的翅膀;搜集各种鸟的翅膀的图片,观察图片上鸟的翅膀。 学生还可提出其他的问题,大家一起探讨。 出示书中给出的 6 种正在飞翔的鸟的身体外行图, 引导学生注意观察的具体方法, 如从上到 下,一部分一部分地比较。 2.识鸟的身体结构特点 展示鸟的呼吸系统和骨架向学生介绍鸟的身体特点。 鸟类都有流线型的身体外行。发达的肺和气囊,使鸟的身体变得更轻,更易飞翔。 鸟的骨骼很轻,翅膀和腿上的骨甚至是中空的。 3.了解人类飞行器的发明,制作风筝 人类一直向往着能像鸟儿一样在天空飞翔,发明了各种各样的飞行器。你们知道有什么 吗? 学生回答。 说说怎样制作风筝。 三、总结。 四、拓展:组织一次放风筝活动。 1

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