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(参考)高二年级下学期(2009-2010学年)教学安排


广铁一中高二年级下学期(2009-2010 学年)教学安排 广铁一中高二语文备课组 分析上学期学业水平测试的情况, 制定本学期的教学计划。 本学期高二教学内容主要是选修 教材《唐诗宋词元散曲》《传记选读》,再加入《论语选读》部分篇目,教学重点是古诗文 教学及学生作文素材的积累运用。教学要求主要在两个方面:一是目标的具体集中,意思是 将一堂课、一个阶段的知识目标明确提出,让学生有的

放矢,不求泛,但求精,使学生感受 到目标的达成可控可行;二是落实的分层有效,即教学辅导上注意分层指导,知识落实上注 意扎实有效。 (一)选修内容教学安排 在期中考试前完成《唐诗宋词元散曲》的教学(上学期已经上完三课),将诗人、流派的风 格特点与课文结合起来。如:
山山水水总关情 山水田园诗四首 边疆异域绽奇葩 边塞战争诗四首 印象·白居易 诗酒风流·杜牧 白居易诗四首 杜牧诗三首

情诗王子李商隐 李商隐诗三首 残垣断壁思千古 咏史诗三首

通过这样的方式,让学生对某一位诗人的生活背景、创作经历、诗歌风格、代表作品等有比 较深刻的印象,丰富学生的阅读积累;让学生对一个诗歌流派的形成发展、艺术特点、代表 诗人及作品等了解得以加深, 渗透一类题材诗歌的鉴赏方法, 尽量消除学生对诗歌鉴赏的畏 惧感;加强诗歌的背诵与积累,指导学生做好积累。 期中考试后,上选修 9《传记选读》,加入《论语选读》部分篇目。《传记选读》的现代文 教学和学生的作文素材积累、片断练习相结合。如:
我读一本小书同时又读一本大书 在画布里搏斗的人生 幸福从细小处开始 扼住命运的咽喉 沈从文·自然生活 谢坤山·笑对命运 富兰克林·细节定成败 贝多芬·命运在我手中

(二)写作教学安排 本学期的写作教学主要关注两个点: 一是提出观点, 阐述理由; 二是明晰议论文的框架结构。 期中考试前主要进行评论训练,多选取时事材料,指导和讲评均扣住“观点与理由”展开; 期中考试后主要进行议论文结构方面的指导和讲评。 双周年级统一作文题训练, 单周由教师 自主安排片断练习。(作文题目附后) 具体做法:分工到人,每位老师负责两次作文训练,加强作文的讲评和交流,使学生一题一 得。
题目 水平测试题目,“边缘” “丰田事件”“兽首拍卖” “文理分科”“作文与做人” “名著改编”“面包与水仙花” “刘俊事件”“金庸事件” 负责教师 具体工作内容 杜莉 程丽娟 曹成 付亮 周诗高 1.分析作文审题立意 2.挑选优秀作文,印发给学生 3.备好讲评教案,备课组听课学习 4.找出升格例文,指导做好升格修改

“以直报怨”“只做命运的朋友” 向小清

(三)基础知识巩固安排 目的是强化学生的基础知识,帮助学生建立基础知识体系,为高三的发展提高打好 基础。具体做法是 将字音、词语、成语、病句、连贯等知识内容分工到人,由一位老师负责一个知识点的整体 梳理, 将需要积累的主要内容分为几部分, 分别渗透在本学期的四次大考中 (年级两次统测, 期中期末考试),做到每次考试基础知识的目标具体明确,使学生的复习有针对性,增强学 生对语文学习考试的信心。备课组长负责总体的安排、资料的审校和阶段总结。具体安排如 下:
字音 付亮 按字母序列表整理,分为多音、形近、易错等内容 词语 程丽娟 分为实词辨析和虚词辨析,列表整理 成语 曹成 按字母序列列表整理,有例题参考(以判断正误为主)

病句 周诗高 按病句类型整理例句,每次仅考查1—2种 连贯 向小清 按不同题型来整理,分次考查,如排序式、嵌入式等

高二语文作文训练题目 高二备课组 期中考试前 7 篇,必写 6 篇,备选 1 篇(训练重点—阐明观点,陈述理由): 1.阅读下面文字,根据要求作文。 企业的新榜样丰田公司因油门踏板问题,陷入召回门。在美国、欧洲召回总量逾 800 万辆, 已超过丰田 2009 年 781 万辆的全球总销量,这是继通用汽车、福特汽车危机后世界级企业 又一大风波。 丰田公司在应对问题汽车上虽然做出了不少的努力, 掌门人丰田章男也发表了 道歉声明,但如此大规模的召回事件,对“日本制造”品牌形成了冲击,估计将对丰田公司 造成 20 亿美元的损失,将使日本 GDP 下降 0.12%。 有人认为丰田公司为谋求利益,不重品质,给全球消费者带来了极大的危害,事后的这些补 救措施不过是马后炮, 特别是游说美国国会用更换召回措施节省一亿美元费用, 这些都反应 了丰田的不负责任。 也有一部分人认为, 丰田公司勇于承担责任, 在全球召回有问题的汽车, 这比某些隐瞒问题不加改正的国内汽车生产商更加透明更加负责人。 你如何看待这一事件? 请阐明你的观点并陈述理由,不得抄袭,不得套作,不少于 800 字。 2.阅读以下材料,按要求作文。(第4周年级统测题) 今年 3 月 15 日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首 铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款,造成流 拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则??你对蔡铭

超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章,阐明你的观点并陈述理由,不得抄袭,不得套 作,不少于 800 字。 3.阅读以下材料,按要求作文。 今年,关于是否“取消高中阶段文理分科”的问题引起了热烈的讨论。有人说,大学分 得,为什么高中分不得?有人说,初中不分,为什么到了高中要分?有人觉得分科对个性发 展有利,有人觉得不分科对全面素质培养有利。有人认为,不分科没办法应对高考;有人认 为, 高中不分科了, 高考自然也就不会分科。 关于这个问题, 你有什么感受、 看法或见闻呢? 请写一篇文章,阐明你的观点并陈述理由。自拟标题,不少于 800 字。 4.阅读以下材料,按要求作文。 今年春节期间各地方台在热播新版《西游记》,剧情和原著有很大的差距,据报道新版 《红楼梦》不久也要上映了。对不断出现的经典电视剧,经典电影的翻拍浪潮你有怎样的评 论?请写一篇文章,阐明你的观点并陈述理由。自拟标题,不少于 800 字。 5.阅读下面这则新闻,自选角度谈谈你的看法。题目自拟,不少于 800 字。 刘俊(化名)25 岁,湖北黄冈人,2001 年以县高考文科状元的身份,考上了人大财金 学院。拿到学士学位后,参加了大学生志愿服务西部计划。从中国人民大学财政金融学院毕 业后,数次求职受挫,此后谎称人大自考生才找到一份银行保安的工作,每月 1150 元。他 跟父母和同学称自己的工作是“银行内勤”。刘俊称,虽然工资不高,毕竟能养活自己,也 可以每个季度按时偿还 400 元的助学贷款,还可以孝敬在家乡的奶奶。 6.阅读下面的文字,根据要求作文。 近年来,随着中国改革开放的不断深入,外来文化对中国的影响也越来越大,中国人开 始热衷西方文化,特别是一些在西方才有的节日,在我们这里也被隆重地庆祝着。为此,2 006 年 12 月 21 日中国人民大学扬名、 武汉大学陈乔见等十位名校博士生联署发表文章抵制 过圣诞节。无独有偶,2007 年 12 月 22 日,成都教育局下发通知,要求学校严禁学生在 12 月 20—28 日期间上街参加圣诞节群体聚集活动。 看了这些消息后,你有何想法?请针对消息内容写一篇时事评论,要求观点明确,有理 有据。题目自拟,不少于 800 字。 7.阅读以下这则消息,按要求作文。 最近,报上有这样一则消息: 2003 年,四川南充考生张非考上北京大学。后因迷 恋上网误了学业,他被北京大学退学。2005 年高考,张非以 703 分的成绩并列南充理科状 元,考入清华大学。但张非却再次深陷网络,被清华大学退学。2006 年,张非又参加了他 人生中的第三次高考, 并考出 677 分的好成绩, 名列南充理科第二名。 他有意再次报考名校, 但却担心学校会因为之前的“劣迹”而“嫌弃”他。张非的母亲祝明灿说:“大家只关注我 儿子智商高,考分高,其他的很少关注。不会与人相处,不知心疼父母,缺乏自理能力,情 商几乎为零。他会真正快乐吗?”张非的中学班主任对来自全国各地的记者说: “张非太纯 粹,从不知世俗人际交往的规矩。”“他离常人太远。” 张非曾经的同学、北大计算机系 2003 级本科生段某告诉本报记者,张非除了名字与三国人物同音,没给他太深的印象。听 到他的名字,多是课堂上老师点名,重复几遍仍无人回答。“无论从哪个方面说,他都并不 出名。有的网友说:“张非真牛!” 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料 内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 期中考试后6篇(训练重点—议论文的结构): 1.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。 半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:

“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德 说的。你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有 一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 要求全面理解材料,以“面包与水仙花”为标题,写一篇文章,可以选择一个侧面、一个角 度构思作文。要求自主确定立意,确定文体;不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。 2.阅读下面文字,根据要求作文。(第 15 周年级统测题) 某著名语文教育专家一针见血地指出,现在中学生作文存在着严重“缺钙”的现象,华丽有 余,气势不足,偏重技巧,疏于豪情。这位专家语重心长的表示:作文不只是一种技巧,而 且是一种表情达意的手段,要做好文章,首先要在做人上狠下工夫,内心必定要充实,人生 必定要有所追求,尽管现在大家都在提倡创新和求异,但作文中有些精神的东西,是不必质 疑的,更是不能失缺的。作为中学生,你对这个问题又是怎么看的,请以“作文与做人”为 题,写一篇文章谈谈自己的看法。 3.阅读下面文字,根据要求作文。 任何事物都有中心,有边缘,处在中心固然是辉煌荣耀,处于边缘难道就必然暗淡无光吗? 请以“边缘”为话题写一篇不少于 800 字的议论文。 4.阅读下面文字,根据要求作文。 金庸,当代最负盛名的武侠小说作家。最近,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人 们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要 革金庸们的命”, 写出新时代的武侠小说。 尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命” 不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非 烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。 5.阅读下面文字,根据要求作文。 北师大教授于丹,到中国驻日本大使馆演讲。使馆人员问于丹:中日两国之间有一段不幸的 历史,可现在的合作机遇又很多,那么应该怎样处理这种关系?于丹说可以用《论语》中的 “以直报怨,以德报德”来处理中日关系。所谓“以直报怨,以德报德”,就是说人家伤害 了你,你不必用美好的东西去回报他,但又不应冤冤相报,要用我们民族的正直、磊落、坦 荡去面对它,既要记住又要让它过得去,这就叫“以直报怨”;而当别人以美好的态度来对 待你时,你也要以美好的态度真诚地回报对方。请以“以直报怨,以德报德”为话题写一篇 作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于 800 字。 6.阅读下面文字,根据要求作文。 周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有 一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒 运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运 的朋友罢了。 请以“只做命运的朋友”为标题写一篇文章,不少于 800 字,不得抄袭。


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