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文科物理会考复习学案3


文科物理会考复习学案 3-牛顿运动定律

2013-2014 学年上学期
文科物理会考复习学案(3) 牛顿运动定律
编稿教师:李志强

(1) h

(2) h

(3) h 学习目标 1. 知道牛顿第一定律的内容,理解惯性的概念,知道质量大的物体惯性大。 2. 理解牛顿三定律,能用牛顿第二定律解决简单问题。 3. 用牛顿第二定律解释常见的力学现象,如:超重与失重。了解超重和失重的发生条件,特点。 知识总结 图1 【例 2】关于作用力和反作用力,下列说法正确的是 ( A.作用力反作用力作用在不同物体上 B.地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力 C.作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等 D.作用力反作用力同时产生、同时消失 【例 3】下列关于惯性的说法中,正确的是( ) A. 只有静止的物体才具有惯性 B. 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 C. 只有做匀变速直线运动的物体才具有惯性 D. 一切物体都具有惯性 【练习】下列关于惯性的说法中,正确的是( ) A.只有静止的物体才有惯性 )

1.牛顿第一定律的含义:一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性;力是改变物体运动状态的
原因;物体运动不需要力来维持。 惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,叫做惯性。质量是物体惯性大小 的量度。 2. 牛顿第二定律: 3. 牛顿第三定律:

F合 ? ma F1?2 ? ?F2?1

物理受 力情况

物理运 动情况

牛顿第 加速度 运动学 物体的平衡条件:F 合=0 二定律 a 公式 4. 超重:物体受到的拉力或支持力大于重力的现象。 当物体的加速度向上时发生超重,例如:向上加速或向下减速。 5. 失重: 物体受到的拉力或支持力小于重力的现象。 当物体的加速度向下时发生失重,例如:向下加速或向上减速。 6. 完全失重:当物体的加速度向下,且 a=g 时,发生完全失重,例如:绕地球做匀速圆周运动的卫 星、空间站等装置中的物体都处于完全失重状态。做自由落体运动的物体处于完全失重状态。 习题训练 【例 1】 理想实验是科学研究中的一种重要方法。如图 1 所示的是伽利略根据可靠的事实进行的理 想实验和推论的示意图。请在下面的空格里填入恰当的内容,完成对各示意图的说明。 如图 1(1)所示,把两个斜面对接,让小球从静止开始从左侧斜面上高为 h 处滚下,如果没有摩 擦,小球将达到右侧斜面相同高度的地方。 如图 1 (2) 所示, 如果减小右侧斜面的倾角, 小球到达右侧斜面上的高度 (选填 “大于” 、 “等于”或“小于” )原来的高度 h,要通过更长的距离。 如图 1(3)所示,继续减小右侧斜面的倾角,直到使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度 h,就要沿着水平面以 (选填“恒定”或“变化” )的速度持续运动下去。
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B.只有运动的物体才有惯性

C.质量较小的物体惯性较大 D.质量较大的物体惯性较大 【例 4】物体在做以下各种运动的过程中,运动状态保持不变的是( ) A. 匀速直线运动 B. 匀速圆周运动 C. 自由落体运动 D. 平抛运动 【例 5】一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重的感受。其座舱套在竖直柱子上,由 升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下,落到一定位置时,制动系统启动,座舱 做减速运动,到地面时刚好停下。对上述过程,关于座舱中的人所处的状态,以下判断正 确的是( ) A. 座舱在自由下落的过程中人处于超重状态 B. 座舱在自由下落的过程中人处于失重状态 C. 座舱在减速运动的过程中人处于失重状态 D. 座舱在整个运动过程中人都处于超重状态 【练习】 某同学乘电梯上楼, 在电梯加速上升过程中, 该同学处于 状态, (填 “超重”或“失重”,他受到的支持力 ) 重力(填“大于”或“小于”. )

文科物理会考复习学案 3-牛顿运动定律

【例 6】 关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( ) A. 一个物体受到的合外力越大,加速度越大 B. 一个物体受到的合外力越大,速度越大 C. 若物体从静止开始做直线运动,在合外力逐渐减小的过程中,物体的速度也逐渐减小 D. 若物体原来做匀变速直线运动,在合外力逐渐增大的过程中,物体的速度也一定逐渐增大 【练习】关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( ) A.力是维持物体运动的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.一个物体受到的合力越大,它的速度越大 D.一个物体受到的合力越大,它的加速度越大 【例 7】一名质量为 50kg 的乘客乘电梯上楼,电梯以 0.6m/s2 的加速度加速上升的过程中,若 g 取 10m/s2,电梯地板对乘客的支持力为( ) A. 0 B.470N C. 500N D. 530N 【例 8】如图所示,用 F=10N 的水平拉力,是质量 m=2.0kg 的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速 直线运动。求: (1)物体加速度 a 的大小; (2)物体在 t=2.0s 内通过的距离。

【例 10】一位滑雪者在一段水平地面上滑雪。已知滑雪者与其全部装备的总质量 m=80kg, 滑雪板与雪地之间的动摩擦因数μ =0.05.从某时刻起滑雪者收起雪杖后自由滑行,此时滑 雪者的速度 v=5m/s,之后做匀减速直线运动。取 g=10m/s2.求: (1)滑雪者做匀减速直线运动的加速度大小; (2)收起雪杖后继续滑行的最大距离。

课后练习 1. 关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是( A.作用力大于反作用力 ) B.作用力小于反作用力 )

C.作用力与反作用力大小相等 D.作用力与反作用力方向相反 2. 人站在电梯中随电梯一起运动,下列过程中,人处于“超重”状态的是( A. 电梯加速上升 B. 电梯加速下降 C. 电梯匀速上升 D. 电梯匀速下降 3. 如图所示,小物块沿光滑斜面下滑,关于它的受力情况,下列说 法中正确的是( A.只受重力 C.只受重力和支持力、下滑力 ) B. 只受重力和支持力 D.只受重力、支持力和摩擦力 )

【练习】一个质量 m=10 kg 的物体放在光滑水平地面上. 对物体施加一个 F = 50 N 的水平拉力,使 物体由静止开始做匀加速直线运动. 求: (1)物体加速度 a 的大小; (2)物体在 t = 2.0 s 时速度 v 的大小.

4. 下列运动中,物体的速度保持不变的是(

【例 9】在我国东北寒冷的冬季,雪橇是一种运输工具。沿水平冰道滑行的雪橇总质量 m=1200kg, 雪橇与冰道之间的动摩擦因数μ =0.05。马队雪橇的拉力视为水平方向,其大小为 F=900N。取 g=10m/s2。求: (1)雪橇受到的摩擦力 (2)雪橇的加速度大小。

A.匀速直线运动 B.匀速圆周运动 C.自由落体运动 D.平抛运动 5. 物体处于平衡状态,下列说法中正确的是( ) A. 物体一定保持静止 B. 物体可能做匀速直线运动 C. 物体所受合力不为零 D. 物体所受合力为零 6. 如图所示,一个质量 m = 5kg 的物体放在光滑水平面上.对物体施加一个 F= 5N 的水平 拉力,使物体由静止开始做匀加速直线运动.求: (1)物体的加速度大小 a; (2)物体开始运动后在 t = 4s 内通过的距离 x. F

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