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六年级语文学科素养竞赛题2015.4


2014—2015 学年度小学第二学期学科素养展示

六年级语文试题(人教版)
(时间:90 分钟)
一、识文断字。(15 分) 1.根据句子的意思,写出拼音表示的字词。 (6 分) ??? ??? ???? ?? 他站在那儿,( )着双手,双眼直直地( ????? ???? 里热腾腾的( ????? 到一旁,担心地说: “这孩子,给他买他

不要,叫他走他不走,不会是( 了吧! ” 2.请选择一个字,用有趣的方法记住它。 (2 分) 可选择的字:噎 有趣的识记方法: 3.按要求填表格。 (2 分) 生字 鼎 兜 共几笔 笔画 第十二笔是( 第七笔是( ) ) ) (1 分) 奇葩 (??) 掺 杂(????) . . 蜜饯 (????) 竹篾 (???) . . 部首 音序 舅 峻 ) )着( )窗内( ??? ?? ?? ) ???? ???

等级

) 。任凭爸妈轮番劝说,就是不肯(

) 。爸爸把妈妈拉

4.下列加点字的注音有错误的一组是( ①涔涔 (???) 一摞 砖(???) . . ②梗 概(????) 摇曳 (??) . . ③褴褛 (??) 溺 水(??) . .

僻 静(??) 日晷 (???) . . ④蜷 缩(????) 一铺 暖炕(??) 山鹬(??) 烟囱 (????) . . . 5.下面加点字意思相同的一组是( ) 。 (1 分) ①医学家 . 作曲家 . 仇家 . 科学家 . ②母 亲 亲 亲 . 亲 .眼 .自 .人 ③记 载 . 刊 载 . 登 载 . 载 .入 ④举 国 举 头 举 家 创举 . . . . 6.下面词语中没有错别字的一组是( ) (1 分) ①鞭长莫及 雅俗共赏 性格怪张 鱼贯而入

②不寒而粟 三番五次 一言九鼎 萎靡不振 ③熬心费力 炊烟袅袅 锈迹斑斑 备受摧残 ④语重心长 堂而皇之 蜂拥而致 与世隔绝 7.这些商店门口招牌中有别字, 请你用 “ ” 标出, 并在后面的括号里改正。 (2 分) 修车店:补胎冲气 饭店:合饭 ( ( ) ) 体育用品店:兰球 水果店门口:波萝 ( ( ) )

二、斟词酌句。(12 分) 1.选词填空。 (2 分) ①谢天谢地 ⑤惊天动地 ②感天动地 ⑥顶天立地 ③昏天黑地 ⑦开天辟地 ④经天纬地 ⑧花天酒地

有一个县官离任,有人送块德政匾给他,上面写着“四大天地” 。送行的队 伍到了闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说: “我在任多年,并无多大业 绩可言。今天,你们赐给我德政匾,实在是厚爱。愿听听‘四大天地’之涵义。 ” 有人回答说: “太爷上任呀, ( 事呀( “ ( ) ! ”然后一哄而散。 2.词语“座无虚席、游手好闲、养尊处优、落荒而逃”的近义词,最恰当的 一组是( )。 (1 分) ①门庭若市 ②门庭若市 ③门庭若市 ④门庭若市 娇生惯养 无所事事 娇生惯养 无所事事 无所事事 娇生惯养 无所事事 娇生惯养 抱头鼠窜 得胜回朝 溜之大吉 抱头鼠窜 ) (1 分) ) ;太爷在任呀( ) ;太爷办 ) ;如今太爷离任呀――”众人齐声高呼:

3.下面词语中不全是褒义词的一组是( ①肃然起敬 明察秋毫 ②语重心长 奉公守法 ③山清水秀 急功近利 ④大器晚成 披荆斩棘 4.想一想,连一连。(2 分)
2015 感动中国人物 大漠“猎鹰”:木拉提· 西日甫江 中国氢弹之父:于敏

英明果断 专心致志 艰苦奋斗 忠贞不渝 忍辱负重 力挽狂澜 冰清玉洁 推心置腹

颁奖词(节选) 医者之大,不仅治人,更在医心。 发愤忘食,乐以忘忧。夕阳最美,晚照情浓。

老骥伏枥:朱敏才、孙丽娜 不惧麻风:肖卿福

为了同胞的安宁,他选择了翱翔。 一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界。

5.用修改符号修改病句。 (2 分) (1)神舟十号的发射成功,说明我国已经具备了可以独立地研究这种高精 尖技术。 (2)小学生应文明上网,在虚拟的世界里,不但要避免对坏人的警惕,也 要遵守法律和道德规范。 6.排列顺序错乱的句子(4 分) ( ( ( ( ( ( ( ( )然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 )暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四季而常青,这是多么强大的 )翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 )竹子的这种品格体现的不正是我们中华民族的民族精神吗? )春风一过,它穿过顽石,刺破硬土,直插云天。 )当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。 )自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来被人们赞赏。 )作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗? 三、过目成诵(14 分) (一)按原文填空。 (9 分) 1.使卵石臻于完美的, 并非锤的击打, 泰戈尔《飞鸟集》 (1 分) 2. 年孤独》 (1 分) 3. ? 5.日初出大如车盖, 日》 (1 分) 6.种树者必培其根, 7.因为我们是为人民服务的,所以, , —毛泽东 《为人民服务》 (2 分) (二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空,只写序号。 (5 分) 。——《传习录》 (1 分) , 。 。只要你说得对,我们就改正。— , ,总把新桃换旧符。——【宋】王安石《元日》 (1 分) ,如薄雾, ?——《春》 (2 分) ?——《两小儿辩 ; 4.过去的日子如轻烟, ,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百 。 —— (印度)

生命力啊!

①损矣

②好直不好学

③相送柴门月色新 ⑦未也

④学而知之者 。友便辟,

⑤困而学之 友善柔,友便侫,

⑥人间和气阁春阴 。 ”

⑧益矣

1.孔子曰: “益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻, 2.孔子曰: “生而知之者,上也; 不学,民斯为下矣。 ” 3. 白沙翠竹江村暮, 。 ,次也;

,又其次也;困而

四、胸有点墨(4 分) 1.把下列人物和人民对他们的评价连起来。 (2 分) 李大钊 老 舍 周恩来 安徒生 人民艺术家。 鞠躬尽瘁,死而后已。 照亮了丹麦,哥本哈根所有的光辉都聚集到了他的身上 坚贞不屈、大义凛然

2.判断对错。 (2 分) (1) 在一次体育课上,贾里和几位同学踢足球。 在这场球赛的最后一分钟里, 他终于有了一个头球攻门的机会,他成功过了!( 洁分. ( ) ) ) (2)在一次语文考试中,杜小杜的作文只得了四分.这四分是老师给她的清 (3)学校的同学都管贾梅叫“荧屏小姐”。 ( 认是自己撕破的。 ( )

(4)老师杜平的《解剖学》这本书被贝琪撕破了,老师追查时,汤姆却承

五、熟读精思 (一)阅读《卖火柴的小女孩》片段,完成文后练习。 (8 分) 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起 来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没 有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了, 在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐 在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下。 ”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东 西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1.用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么? (2 分) _________________________________________________________________

2. “飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。 ”这句话是什么 意思?(2 分) _________________________________________________________________ 3. “她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 ”这句话中的 第一个“幸福”是指___ ______________________________;第二个“幸福”是 指______________________________________。 (2 分) 4.下面这段话和文中划“ 由。 (2 分) 第二天清晨,乌云密布,狂风怒吼,大雪纷飞。大雪盖住了小女孩的尸体, 只看到她的手举在胸前,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 _________________________________________________________________ (二)阅读下面的几段文字,完成文后练习。 (13 分) 正午的太阳,十分明亮。阳光下的葵花田静悄悄地泛着金光。无数的蜂蝶, 在葵花田里飞翔着。 青铜跳下牛背,扔掉缰绳,跑进了葵花田。稠密的葵花,使他只能看到很近 的地方。他就不停地跑动着,直跑得呼哧呼哧的,满头大汗。 他在葵花田的深处,终于看到了葵花。 那时,她侧卧在几株葵花之间的一小块空地上,好像睡着了。 青铜跑出葵花地, 爬到一个高处, 向大麦地方向不住地挥着手。 有人看到了, 说: “是不是找到她了?”于是,人们纷纷朝葵花田跑来。 青铜将人们带到了小女孩的身边。 暂时,谁也没有惊动她,人们只是围着她,静静地看着。 谁也不知道葵花是怎么渡过了大河,又是怎么来到葵花田的。 葵花认定爸爸哪儿也没有去,就在葵花田里。 有人将她从地上抱起。她微微睁开眼睛,喃喃自语着: “我看见爸爸了。爸 爸就在葵花田里??” 她两腮通红。 抱她的那个人用手一摸她的额头,惊叫了一声: “这孩子的额头,滚烫!” 许多人护送着,哧通哧通的脚步声,响彻在通往医院的土路上。 那天下午,太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着,不一会儿,狂风大作,接着便是 暴雨。傍晚风停雨歇时,只见一地的葵花,一株株皆落尽金黄的花瓣,一只只失 去光彩的花盘,低垂着,面朝满是花瓣的土地?? 1.上文节选自当代作家 的《 》 。 (2 分) 2.在这段文字之前,在葵花的生活中发生了什么重大的事情?(2 分) ”线的句子相比,你觉得哪一个更好,说说理

。 3. 这 几 段 文 字 按 照 _______________________________________ 。 (填主要内容) (5 分) 4.文中有两处具体的景物描写,请先用 “ 或②。这两处景物描写的作用分别是: (4 分) 第一处: 第二处: 六、能言善辩(4 分) 1. 读一读小故事,在横线上填上恰当的内容。 (2 分) 安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢 他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他: “安徒生,你脑袋上面的玩意儿能 算个帽子吗?” 安徒生只把那绅士的原话的词语稍加更换移动,就巧妙地回敬了 那位绅士,其回答语气一致,令人捧腹。 安徒生的回答应该是: “ 2. 读一读故事,给划线的句子加上合适的标点。 (2 分) 从前有个叫王勇的人,聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财 主为了报复他,故意雇他做长工。 一天,财主和老婆下棋,把王勇叫到跟前说: “咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢?猜对了,赏你一个元宝;猜错了,打你 20 皮鞭。 ” 王勇随即写了“你赢她输”四个字。 财主故意输给了老婆,得意洋洋 地要打王勇 20 皮鞭。王勇念道: “你 赢 她 输” 财主无话可说。 第二盘,财 主赢了老婆。王勇又把这 4 个字读了一遍: “你 赢 她 输” 财主哑口无言,只 好把元宝送给了王勇。 七、下笔成章(30 分) 作文: 《我与一本书的故事》 提示:随着年龄的增长,书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我 们不停地读书、借书、购书、藏书??在其中,一定发生了不少令你记忆深刻、 感慨万千的事情吧!请选择其中一个故事(也可以两三个)写下来。 要求: (1)字迹整洁,语句通顺,条理清楚,故事生动;字数不少于 500 字。 (2)文中不要出现真实的学校名、人名。 ” ”线标出,再分别标上序号① 的顺序,写了


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