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2017禁毒主题班会教案


丹寨县民族职业技术学校 2016----2017 学年度第二学期

主 题 班 会
内 容: 《 禁毒教育 》

班 级: 2016 级职考(1)班

指导教师:

刘昌宇

时 间:

2017.5.08

活动目标:让学生了解禁毒知识, 防微杜渐。 活动过程:(见教案)

禁毒教育主题班会教案
主题: “珍爱生命,远离毒品” 授课班级:2016 级职考(1)班 授课时间:2017 年 5 月 08 日 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解什么是毒品?毒品的种类,认识吸 毒行为 ,认清毒品的危害性等有关毒品的知识。 2、本次活动旨在通过主题班会的形式,结合图文并茂、通俗易懂的 图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害,增强 自觉防范及抵制能力、 提高拒毒防毒意识, 从而防微杜渐、 远离毒品、 塑造美好人生。 教学方法: 1、通过多媒体辅助教学,展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片,并结 合案例分析, 帮助学生更加真实地了解毒品的危害, 受到心灵的震撼, 从而自觉地树立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识。 2、 利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害, 积极呼吁 “Yes to Life, No to Drugs!” 活动形式: 1、让学生查阅、准备有关资料,班会时回答相关问题。 2、老师通过提供详实的图片、文字资料,组织学生展开讨论,加深 珍惜生命,远离毒品的认识。 教学过程:

一、导入 毒品是人类的公害。 它不仅危害人民群众特别是广大青、 身健康, 而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代 史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球 性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 提问: “国际禁毒日”是哪一天?(6 月 26 日) 提问:为什么要设立这样一个节日?( 我们远离毒品”的警示) 二、毒品的危害 1、对个人:吸毒导致精神崩溃,吸毒使人百病丛生,吸毒易患艾滋 病,吸毒导致死亡。 2、对家庭:吸毒终致倾家荡产,吸毒导致婚姻家庭破裂,吸毒祸及 下一代。 3、对社会:毒品危害社会,世界为毒品所伤。 三、禁毒常识 1、什么是毒品?根据《刑法》第 357 条的规定:毒品是指鸦片、 毒品蔓延的社会现象和“让

海洛因、甲基苯丙胺(冰毒 ) 、 吗 啡 、 大 麻 、 可 卡 因 以 及 国 家 规 定 管 制 的 其 它 能 够 使 人 形 成 瘾 癖 的 麻 醉 药 品和精神药品。 2、什么是麻醉药品?国家管制的麻醉药品有哪些?麻醉药品是指由 国际禁毒公约和我国法律所规定管制的, 连续使用易产生身体和精神 依赖性,能形成瘾癖的药品。国 家 管 制 的 麻 醉 药 品 包 括 : 阿 片 类 、 可 卡 因 类 、 可 待 因 类 、 大 麻 类 和 合 成 麻 醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品,药

用原植物及其制剂等,共 7 类,118 种。 3、什么是兴奋剂?常见的有哪些?兴奋剂是加速和增强中枢神经系 统活动,使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁 多,大多通过人工合成,常见的有:苯丙胺类(冰毒) 、苯丙胺类衍 生物 MDMA 、MDA (摇头丸) 、可卡因、咖啡因等。 4、吸毒会引起哪些并发症?(1) 营 养 不 良 ; ( 2) 损 害 呼 吸 道 ; ( 3) 易 患 各 种 性 病 ; ( 4) 感 染性疾病; (5)损伤血管; (6)损害神经系统(7)造成性功能 障碍; (8)精神病症状; (9)肾脏疾病; (10)艾滋病。 四、毒品的种类: 根据《中华人民共和国刑第 357 条规定:毒品是指鸦片、海洛因、

冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。 1、鸦片鸦片取自罂粟花落之后结出的果割开罂粟果,从中流出的白 色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有 20 种生物碱,其中 吗啡的含量约 10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降, 感染各种疾病。 2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用, 用量过大可致呼吸缓慢, 甚至出现呼吸中枢麻痹, 这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极 易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫 功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂 的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神 经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者 常发生精神分裂而自杀、自残。 5、 摇头丸: 学名二亚甲基双氧苯丙胺, 属安非他明类兴奋剂的一种, 具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会 严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失 控而发生以外。 6、可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小 剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促, 可出现呕吐、 震颤、 痉挛、 惊厥等现象: 如果大计量。 则可导致死亡。 五、毒品的危害 1、毒品毁人毁健康 a.摧毁人的消化功能 b.摧毁人的神经系统 c.摧毁人的呼吸及循环系统 d.传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡 a.丧失工作能力 b.倾家荡产 c.给家庭带来无尽的折磨 3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会,成为世界公害 总结:毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒 品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和 病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。也称心理依赖,这是毒 品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应, 毒品使用者处 于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求, 这种欲念强迫吸毒者 不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。又叫生理依赖性,这是中 枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态, 这时候 身体必须在足量毒品维持下,才能保持正常状态,一旦停止使用毒品 后,生理功能会发生紊乱,出现一系列严重反应,称戒断症状,以海 洛因为例, 其戒断症状表现为打呵欠, 流泪、 流涕, 皮肤起鸡皮疙瘩, 出汗,瞳孔散大,肌肉、骨、关节疼痛、寒战,体温高,生理上焦虑、 烦躁不安,严重者嚎叫、撞墙,在地上打滚,甚至出现自杀行为。 六、毒品犯罪 《刑法》第 6 章第 7 节有关毒品犯罪的罪名包括:走私、贩卖、 运输、制造毒品罪。非法持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙 胺五十克以上或者其他毒品数量大的, 处七年以上有期徒或者无期徒 刑或者死刑,并处没收财产。包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的行 为,为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的行为, 均属犯罪行为。利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品, 或者向未成年人出售毒品的,引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸 食、注射毒品的,从重处罚。

七、讨论:我们青少年如何防止吸毒? 1、青少年吸毒原因分析 好奇心驱使; 幼稚轻信, 上当受骗; 喜欢模仿, 不辩是非; 精神空虚, 寻求刺激;缺乏顽强的意志同挫折和不幸抗争;朋友的负面影响。 2、青少年应该见机行事,坚决拒绝毒品! a.直截了当法——坚定直接地拒绝引诱: “吸毒会上瘾的,害人害己 别害我。 b.金蝉脱壳法——情况若不许可。 或者受到威逼利诱,可以借口婉 转拒绝: “我,我肚子痛,我要去厕所。 ”然后溜之大吉。 c.主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等, 借以转换话题: “这些东西有什么好吸的, 去看电影。 d.秘密报案法——如果实在无法脱身, 趁人不注意时,偷偷告诉你 依赖的人, 或者拨打 110, 警察叔叔会迅速给予你帮助。 我有两张票,不如一起

e.及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你, 不许你告诉家 人老师, 否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要 第一时间告诉你的师长。 八、课堂总结 人的生命只有一次, 我们要珍惜生命, 要正确地认识毒品, 远离毒品。 从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻 求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家 庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

九、禁毒公益广告 最后,让学生以两段关于禁毒的公益广告结束本次主题班会。 课后实践: 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。


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