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7第一课 彩色的中国


第一课 彩色的中国

教学目标 通过学唱《彩色的中国》及欣赏分析三拍子的歌曲, 重点从歌曲的旋律节奏上做比较, 使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点, 丰富学 生的知识,拓宽视野。 教学 重点 引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点,体验 其不同的音乐风格。 教学难点 一、 正确地表现 《彩色的中国》 的音乐情绪。 二、 正确感受、 体验不同类型三拍子歌曲的节奏特点及风格。 教学 准备课件 多媒体设备,钢琴,PPT 课 件等 班级学情分析 同学们对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的 排列有了初步的理解, 但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识, 学习乐理知识的积极性不高。 教学过程 课后修改 2 教 学 设 计 第一、二周 一、 组织教学,师生问好! 二、 复习器乐合奏曲《哆来咪》导入新课 三、 介绍歌唱 的基本要求及歌唱的基本姿势 四、介绍演唱形式 独唱、 齐唱、 轮唱、 合唱及领唱 五、 聆听歌曲《彩色的中国》 1 引导学生按照三拍子指挥图示随音乐进行划 拍,用声断气不 断的歌唱方法唱好友休止符的乐句,并体会休止符的表现作用。 2 聆听歌曲标出歌曲的节 拍重音及装饰音的名 称。 3 分组学唱歌曲的简谱。 4 轻声、有感情的朗诵歌词。 5 学唱 歌曲,齐唱全曲。 6 分组练习副歌部分的二声部。 7 完整的合唱全曲。 3 六、 学习基本指挥图示 七、 音乐练习聆听《中华人民共和国国歌》 1 重点练习歌曲 中容易唱错的三连音、附点音符、和休止符。 2 抄写歌曲的后 11 小节,讨论它们与前奏 的关系, 并从节奏、 旋律、 速度、 力度等方面说说这段音乐在整首歌曲中的作用。 八、 拓 展活动 聆听歌曲,标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称,随音响边划拍边唱开始部分。 九、 课堂小结 板书设计 教学反思 节拍 二拍子 三拍子 四拍子 图式 节拍 二拍子 三拍子 四拍子 拍号 强弱规律


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