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方蕊


听评课反思 方蕊
在学校的号召下,于 9 月开展了听评课活动,所有教师积极参与 听评课,并籍此机会共同探讨新课程实施中的问题及解决方案,大家 踊跃参与发言讨论,使这次活动取得了较好的效果。现将此次听评课 活动总结如下: 优点: 1、在这次听评课活动中,教师都显示出了扎实的专业素质。老 师在课堂教学中对知识点之间的过渡进行了精心的设计, 课堂教学过 程流畅。 另外, 教学设计中, 非常注重时间的分配情况, 重难点突出。 2、从课改理念的落实情况看大部分老师能以学生为主体,老师 为主导,以训练学生能力为核心,寓德育于教学之中,体现了一切为 了学生,为了学生的一切,对我校的新课改理念理解的比较透彻。 3、从教材的处理看:授课老师都能正确使用教材,有的创造性 使用教材,使所授内容贴进生活,很有趣味。 4、从教学过程看授课老师都能做到,目标明确,重难点突出, 师生互动启发,引导有讲、有练、有小结、有作业。 不足与反思: 1、部分老师没有把课堂真正还给学生,总有这么一种思想:放 手学生不动,不会不放手,不符合当前教学形式,老师左右为难。不 管怎样,我认为一堂课能让学生动起来,能以学生为主体,能将知识 传授给学生,学生能接受,能力得到发展就行。

2、 我们老师在授课的方法上要多动脑筋, 如何使复习与新课衔接, 如何过度才自然,水到汇成,如何随机应变,如何组织学生活动,用 什么样的方法激发学生的学习兴趣,如何创造一个宽松的学习环境, 使学生学得主动,获得学习的成功的快乐。 3、我们应该在学生能力培养与习惯养成上下点功夫,多传授方 法,授之以鱼,不如授之以渔,老师授课不仅要传授知识,更重要的 先培养学生能力,学习方法,还要培养学生良好的习惯。一个学生良 好的习惯的养成关键在教师。 4、我们应该说不断学习丰富自己的知识,博学多识,能在三尺 讲台上纵横驰聘。要提高认识,自己压加,报着高度负责的态度上好 每一节课。 总之,我们的课堂教学改革还不够成熟,在以后的教学工作中, 我们要扎扎实实地备好课,备教材、备学生、备心境、备方法、备设 问、备训练、备小结等,加强集体教研。提高自己的授课能力、课堂 应急能力、课堂组织能力,在课堂教学出现“意外”时,也能急中生 智促进生成,出现质疑时要以鼓励为主、及时地点拨,总结。对于在 课堂上集体讨论的成果教师都应适时地给予评述,引导探索的方向, 提升思考的水平。我们相信新课改的道路我们会走的很好。


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