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《白马篇》赏析


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《白马篇》赏析 白马篇》
原文: 白马篇 ■曹植 白马饰金羁,连翩西北驰.借问谁家子?幽并游侠儿. 少小去乡邑,扬声沙漠垂.宿昔秉良弓,楛矢何参差. 控弦破左的,右发摧月支.仰手接飞猱,俯身散马蹄. 狡捷过猴猿,勇剽若豹螭.边城多警急,虏骑数迁移. 羽檄从北来,厉马登高堤.长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑. 弃身锋刃端,性命安可怀!父母且不顾,何言子与妻! 名编壮士籍,不得中顾私.捐躯赴国难,视死忽如归. 译文: 给白马戴上金属的马络头,结伴一起向西北方向飞驰. 请问这是哪户人家的少年,难道是幽州和并州的游侠? 在年少的时候便远离家乡,希望扬名立万于沙漠边陲. 一直以来时刻准备好弓箭,用楛木做杆的箭屡屡出手. 拉开弓弦射破左边的靶子,向右开弓则再次穿破箭靶. 扬手便能射中飞驰的猴子,俯身就能射碎远方的箭靶. 动作比树上的猿类还敏捷,比林里的豹螭更彪悍勇猛. 西北的边防战线屡屡告急,外族部落曾多次骚扰我们. 征召檄文迅速从北方传到,年青人策马登上防御工事; 带兵长驱直入能击败匈奴,向东进攻则能够击溃鲜卑. 既然已经投身流血的事业,又怎能去看重生命的安危? 对父母倘不能瞻顾,尽心,又怎么能提及妻子和儿女? 名字被记录在壮士名册中,无暇顾及私人的恩怨小事! 血洒疆场,为国英勇献身,我们视死如归!永不退缩.② 【前言】 :曹植生于汉献帝初平三年(192) ,正好这年曹操击败 黄巾,收编为青州兵.所以,曹植年轻时所经历的已是汉末大乱 的后期.他自称"生乎乱,长乎军",少年时期,随其父曹操南征 北战,也有过一些军旅生活.曹植八,九岁以后,曹操降吕布, 战官渡,败袁绍,征乌桓,下荆州,破汉中等等,虽一直征战不 息,但无论是当时中原的时代空气,还是曹植的家庭生活,都在 逐步走向统一的胜利旗帜下,洋溢着昂扬奋发的精神,充满着信 心和慷慨激昂的气息.可以说,从汉末分裂割据以来,为国家的 统一和社会的安定而献身,一直是时代的最强音. 《白马篇》就 是这样一曲时代的慷慨之歌.


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赵幼文:《曹植集校注》,人民文学出版社,1998 年 7 月, 412 页 袁行霈主编, 《中国文学史(二),高等教育出版社 》

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【摘要】 《白马篇》是曹植前期的重要代表作品之一,它以抒 : 述功名信念和报国壮志为主,歌颂了一位武艺高强的爱国英雄. 全诗弥漫着浓厚的青春气息,积极光向上,凝聚和闪耀着时代的 光辉.从诗的内容上看,这首诗描写和歌颂了一位武艺高强又富 有爱国精神的青年英雄应征入伍,远赴边疆,驱除外族入侵者, 保家卫国. 《白马篇》中具有高超武艺,勇于牺牲的"幽并游侠 儿"的英雄形象正是诗人自己所向往的,更是诗人内心的愿望写 照.诗中主人公忧国忘家,英勇善战,视死如归的精神,正是曹植本 人政治思想的体现.诗中游侠少年不仅仅是作者理想的化身,同 时也表达出广大人民的愿望,从而使其带有更普遍的意义和理想 化的品格.主人公那种忠勇忘私,为国捐躯的奉献精神,尤其具有 深刻的现实意义. 【关键词】 前期 : 青春 爱国 英雄

【正文】 : 《白马篇》以曲折动人的情节,塑造了一个性格鲜明,生动感人的青年爱国 英雄形象.此文虽是游侠题材,但诗中那一位英勇少年实际是诗人曹植自我的化 身.用奇警飞动之笔,真实地描绘出一位骑马驰骋于西北战场的英雄身影. 起首二句:"白马饰金羁,连翩西北驰",就既警且奇了.这位英雄为何而急 驰?又为何而西北驰?显然,一着墨就紧扣读者心弦,创造了令人紧张,惊奇的 浓郁气氛.西北地区古来都是多事之地,不断遭到侵犯者的骚扰和破坏,以至酿 成巨大的战祸.所以,"连翩西北驰", 显示出当时西北战场军情紧急,英雄要 骑马奔赴战场.另外, "白马饰金羁"描写了坐骑的高贵,以此衬托英雄地位之 尊贵,座下的马尚且能带上金属制作的笼头,其座上的英雄肯定是来历不凡啊! 紧接着以"借问"领起,以铺陈的笔墨补叙英雄的来历,说明他是一个什么 样的英雄形象—"幽并游侠儿" ,幽并二州,自古多豪侠之士,这位英雄出自幽 并之地,可见其根底不浅,来历非凡.然后就是介绍英雄的来历及经历, "少小 去乡邑,扬声沙漠垂" ,英雄年少时候便离开家乡周游,怀胸怀远大抱负,久征 沙场,扬名立万;接着描写了英雄的彪悍英勇, "宿昔秉良弓,楛矢何参差.控 弦破左的,右发摧月支.仰手接飞猱,俯身散马蹄.狡捷过猴猿,勇剽若豹螭" , 枕戈待旦,弓不离手;箭术了得,百发百中,百步穿杨;身手比那猿猴更加敏捷, 作战时比那林子里的豹螭更彪悍勇猛这些都是赞美英雄的武功盖世,气概非 凡. "借问谁家子,幽并游侠儿.少小去乡邑,扬声沙漠垂.宿昔秉良弓,楛矢 何参差.控弦破左的,右发摧月支.仰手接飞猱,俯身散马蹄.狡捷过猴猿,勇 剽若豹螭. "这几句采用问答式和上下左右的铺陈,此乃学习了汉乐府民歌的表 现方法.这一点曹植学得较为成功,不再限制于简单的形式模拟,而是从内容表 达的需要出发,这一表现方法具有很深的用意.主人公自幼离家,已久经征战而 "扬声沙漠垂"了;至于他为什么能扬声沙漠呢?因为他有超人的勇武.一环紧扣 一环,层层深入,使人确信此英雄能安边卫国."宿昔"二句说明其武艺的精深, 并非一朝一夕之功, 而是在长期不懈的骑射中苦练出来的. "楛矢何参差" "参 的

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差"表明射出的箭纷纷疾驰,络绎不绝,说明主人公射箭的动作之快.诗中主人 公不仅射箭速度快,而且箭的命中率很高:左右开弓,都能中的,仰射飞猱,俯 马射靶,无论上下左右,或动或静,都百发百中.这里虽只讲其骑射,却概括了 他的全部武艺,正因如此,所以他能敏捷胜过猿猴,勇猛有如豹龙. "边城多警急,虏骑数迁移"写出了边塞战事告急,城池已多次被犯边的骑 兵进攻,步步紧逼,在这等危急关头,插上羽毛的紧急文告从北方传来,边防将 士策马登上了高高的防御工事.西北战事紧急,这才是主人公"西北驰"的原因. "边城多警急,胡虏数迁移;羽檄从北来,厉马登高堤",这四句对边疆的紧急情 况进行了具体的说明,综上全文, 《白马篇》的 "奇"就体现在这里,整篇文章不 以讲叙军情事由问开端,却以"白马"二句突然而起,郭茂倩云: "白马者,见乘 ① 白马而为此曲,言人当立功立事,尽力为国,可以不念私也. ;驰马直起之后, " 突兀壁立一少年英雄高大形象,他跨骑在一匹装饰华美的雪白骏马之上,风驰电 掣于祖国广阔的北方原野,通向西北边疆的征途②;而后并不直述因果,而是慢 笔插入"借问谁家子"以下的一大段铺陈用以描写主人公的武功盖世,英勇神武. 这样的安排,一是为了突出文章的侧重点:以写人物为主,而不是以叙事为本. 前两句然没有直接写人但人却在其中, 紧接十二句则是为了说明他是个何等样的 人,拥有何等本领.人物形象以此得到突出的表现.二是起笔紧,间以缓,再继 之以急,这样的文字安排能使文章波澜起伏,曲折生姿.先讲完英雄是如何武艺 高强, 所以他能在"边城多警急"之际, 有一股"长驱蹈匈奴, 左顾凌鲜卑"的气概, 进而使读者对英雄必胜更有信心,体现的是一个因果关系:因为他是这样的一个 人,所以他能这么做.但是,"长驱"二句并非实指;所谓"蹈","凌",也并非表 示已经取得胜利,而是仅仅说明主人公有可以战胜侵犯边境的少数民族的气概. "匈奴"与"鲜卑",并不能特指这两个民族,而是泛指西北地区的进犯民族,否则 将与史实相悖,也会使《白马篇》失去诗歌广泛的概括意义. "弃身锋刃端,性命安可怀!父母且不顾,何言子与妻!名编壮士籍,不得 中顾私.捐躯赴国难,视死忽如归. "既然投身于锋刃之中,首先就是把个人的 生死置之度外,再就是决心割断父母妻子之爱,然后才能做到捐躯为国,视死如 归.虽然还没有这样做,但是这样的决心已经让人震撼,豪言壮语,字字千钧, 但是读来并无空泛的感觉,反觉倍感真切,原因何在呢?首先是贯穿诗歌的高昂 基调感染了读者,并引导着读者的热情逐步上升,自然而然地达到如此高的境界 境地;如果把这八句诗移到诗的前面,就很难起到它现有的作用.二是作者安排 了一个巧妙的过渡:"长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑".这两句既是前段描写的自然归 宿,又是诱发后段豪情的有力引言.二句是正面写勇,点出人物的英雄气概.而 这种勇,是和"性命安可怀"分不开的,贪生怕死的人就谈不到什么勇了.为了解 除国家的灾难而不顾个人的一切,视死如归的精神,正是英雄气概的本色,也是 勇的动力和具体表现.所以,这一段不仅是全诗的有机组成部分,且逐步发展到 "捐躯赴国难, 视死忽如归", 以英雄捐躯为国, 视死如归的崇高精神境界为动力, 把此诗的主题引向最高潮.最终出现在读者面前的,才是一位具有巨大感人力量 的爱国英雄.

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钟优民, 《曹植新探》 ,黄山书社,1984 年 12 月,142 页 钟优民, 《曹植新探》 ,黄山书社,1984 年 12 月,142-143 页

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游侠儿原型争议 在中国文学史上,对于《白马篇》的原型和主题,学界一般认为它是曹植"自 况" ,理由主要有二:一是曹植生于战乱,长于军旅,曾经"南极赤岸,东临沧海,西望 玉门,北出玄塞" ,跟随其父曹操南征北战,有着丰富的军旅生活经历.二是曹植有 白马少年一样的雄心壮志,①以诗言志, 《白马篇》抒发了曹植的报国之志,这也 是无庸置疑的. 从汉末长期割据分裂的战乱现实可知, 国家的统一, 社会的安定, 是整个社会的客观要求;为了统一而征战一生的曹操,特别是他那种"烈士暮年, 壮心不已"的豪情,对曹植产生深刻的影响.这一历史情况结合那两方面,于是 便就铸成了曹植笔下歌颂的英雄形象. 《白马篇》的主人公既有精绝的武艺,又 有为国献身的美德, 像这样的人, 是当时所急需的, 才能为现实作出应有的贡献, 所以,这一英雄形象,除了是曹植内心的理想,更是时代的理想.所以我们不能 把《白马篇》完全视为曹植的"自我写照",这和前面所说,不能把诗中所写落实 为具体的历史事件完全一样.有作者自己在内而又不完全是写他自己,塑造一个 连作者自己都崇敬的人物形象, 进而反映了当时多数人的愿望和理想, 这才是 《白 马篇》写得最为成功的重要原因.当然,在这个人物形象上,是倾注了作者深厚 的思想感情的,他把内心的激情素志,凝聚在更完美的白马英雄身上,尽情歌颂 他,倾其才力来塑造这个高大的形象,用以书写自己的内心.然而到了后期,由 于壮志得不到实现,内心充满了痛苦与悲愤,于是曹植在他的作品《杂诗》其五 中,直接道出自己"甘心赴国忧"表明自己不甘闲居,愿意以身许国的壮志,充溢 着慷慨激愤的情调,抒发自己内心的不满②.也是正因为通过前后期作品的对比, 才体现出这个骑白马的英雄形象的血肉以及历久不衰. 一般论者以为是曹植自 况,诗中主人公是曹植心目中正面人物形象,他体现的是一种理想人格:武艺超 群,豪情满怀,甘赴国难,视死如归.也说明了若要匡扶天下,社会就是需要这 样的英雄.所以说, 《白马篇》主人公既是曹植的自况,亦是曹植崇拜的英雄形 象,更是当时天下需要的英雄人才. 有另外一种意见就是:曹植《白马篇》的原型并非他自己,而是歌颂后来与 他水火不容的兄长曹丕③.原因有二:诗中的英雄形象与曹丕的经历相似, 《白马 篇》中的英雄少年的身世是:"少小去乡邑,扬声沙漠垂",这与曹丕 10 岁时的英 雄经历相符.而且曹丕自幼习弓马骑射,曹丕《典论自叙》云:"余时年五岁. " 上④以四方扰乱,教余学射,六岁而知射.又教余骑马,八岁而知骑射矣. ⑤曹丕生 于汉灵帝中平 4 年(187 年),他五岁时,王允等欲灭董卓旧时部下,李傕,郭汜等带 兵攻陷长安,当时正是战争最残酷的时候.因此,他遵父亲曹操之命,自幼习武自 保.他五岁时学射,六岁就学会了;六岁学骑马,八岁就掌握了骑术,能在马上疾驰 飞射.曹丕骑术过人:"少好弓马,于今不衰.逐禽辄十里,驰射常百步. "可见,曹 ⑥ 丕自幼习武,善骑善射,具有了《白马篇》少年英雄性格的主要特质 . 《白马篇》 少年英雄的箭术和武艺与曹丕相符. 《白马篇》:"宿昔秉良弓,楛矢何参差.控弦 破左的,右发摧月支.仰手接飞猱,俯身散马蹄. "这个箭术非凡的英雄不是别人,
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张应斌, 《曹植<白马篇>的原型蠡测》,汕头大学学报,2006 第 6 期第 22 卷 李宝均, 《曹氏父子与建安文学》 ,上海古籍出版社,1978 年 10 月,49-50 页 张应斌, 《曹植<白马篇>的原型蠡测》,汕头大学学报,2006 第 6 期第 22 卷 上,指曹操 章新建, 《曹丕》 ,安徽人民出版社,1982 年 9 月,1 页 同上②

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正是曹丕.曹丕《典论自叙》 : "后军南征,次曲蠡,尚书令荀彧奉使犒军,见余,谈论之末,彧言"闻君善左右 射,此实难能. "余言:"执事未睹夫项发口纵,俯马蹄而仰月支也. "彧喜笑曰:"乃 尔?"余曰:"埒有常径,的有常所,虽每发辄中,非至妙也.若夫驰平原,赴丰草,要狡 兽,截轻禽, 使弓不虚弯,所中必洞,斯则妙矣. ① " 要说曹植《白马篇》的原型原本是歌颂自己的兄长曹丕②,是很有可能的. 因为在曹植少年时期,他与曹丕的关系友好,曹植完全有以《白马篇》歌颂曹丕的 心理和感情基础.而事实上,曹丕在少年时候随父出征,名声享誉,这让曹植大 为敬佩. 暂且不说《白马篇》中白马少年的原型是谁,但是从诗歌的内容上看, 《白 马篇》是为了表明曹植对诗中主人公的敬佩,抒发自己内心对报效祖国,成就事 业的强烈愿望,说到底,曹植希望自己能像诗中的主人公一样,做一个游侠儿, 奔赴西北战场英勇杀敌,建功立业,扬名立万,流芳百世.

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同上④ 张应斌, 《曹植<白马篇>的原型蠡测》,汕头大学学报,2006 第 6 期第 22 卷

参考文献: 《魏晋南北朝文学史参考资料》(上册),中华书局,1962 《曹丕.典论》 ,严可均校辑.全三国文(卷八),中华书局,1958. 《三国志(晋)》 ,陈寿撰;(南朝宋)裴松之注;卢守助校点,上海古藉出版社,2002.6

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