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初中校园集体舞《踏浪》舞蹈课教案


初中校园集体舞《踏浪》舞蹈课 初中校园集体舞《踏浪》舞蹈课教案 (一)
松滋新镇二中 付远东

指导思想: 一、 指导思想: 校园集体舞《踏浪》是由湖北省“大家唱,大家跳”艺术教育中心经过提炼, 组织和艺术加工的初中学生人体动作为主要表现手段,表达青少年的思想感情, 反映校园生活的一种艺术形式。校园集体舞《踏浪》舞蹈的基本要素是动作的姿 态、节奏和表

情。舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养初中生具有健美的 身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交 往,美化生活,培养良好的道德品质。 教学目标 目标: 二、 教学目标: 1、 通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用 术语,并能在舞蹈学习实践中应用。 2、 舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力及舞蹈前四节的训练,如:发展 学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性 和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。 三、教学时间: 教学时间: 时间 2012 年 12 月 28 日上午第二节课。 四、教学地点: 教学地点: 地点 老城中学 五、教学内容安排: 教学内容安排: 内容安排 校园集体舞《踏浪》的前四节的舞蹈动作 六、教具准备: 教具准备: 舞蹈伴奏带、室外授课音响扩音器材(自备) 七、教学过程: 教学过程: (一)、集合整理及准备活动: 1、胸、腰等练习,教师逐个活动;

2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习; 3、进行其他适应性训练。 (二)、教师示范舞蹈前四节动作一遍,学生初步感受。 (三)、舞蹈前奏部分动作教学: 1——8 拍:原地错步,两臂左、右侧平举;(1) 2——8 拍:向左向右跳步拍手; 3——8 拍:同(1); (2)

4——8 拍:同(2)。

(四)、舞蹈主体舞段前四节教学: 1——8 拍:第一节跨步伸展; 2——8 拍:第二节邀请举拍; 3——8 拍:第三节侧点横跨; 4——8 拍:第四节踢腿上扬。 教师根据每节的舞蹈动作进行指导训练,先慢后快反复排演纠正。 (五)、合乐训练及展示; (六)、教学拓展及小结,小结本堂课的优劣之处,向学生提出希望。 整理下课。


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