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高二政治小题训练7


高二政治小题训练(七)

2012 年 11 月 13 日

班级: 姓名: 一、选择题: (请同学们将选择题答案填入后面答案栏! ) 1.古代社会遇到旱灾,人们就在龙王庙前祈祷、烧香、求雨。2010 年冬季山东省遭遇 50 年一遇的旱情,全省积极抗旱,投入抗旱劳动力 415 万人,动用泵站 5006 处清淤疏浚河道 灌渠 1650 公里。这蕴含的哲理是 ( ) A.思维和存在的关系是哲学的基本问题; B.具体科学的进步推动者哲学的发展; C.世界观不同,方法论各异; D.哲学对社会变革具有先导作用; 2. “没有景物, 何来感情” “没有感情, 与 何来景物” 两者分别代表了下列哪些哲学派别 ) ( A.唯物主义与唯心主义 B. 辩证法与形而上学 C.主观唯心主义与客观唯心主义 D. 可知论与不可知论 3.甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说: “物质是永恒的,不生不灭的。 ”乙说: “世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。 ”对甲、乙两位同学的说法,在你看来评 价正确的是( ) A.前者正确,后者错误; B.前者错误,后者正确; C.两者各自片面地强调了一个方面,都是不正确的; D.两者都是正确的,前者是就物质的概念而讲的,后者是就具体物质而言的; 4.“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话,如今却在河北省新 乐市的邯邰镇变成了事实。当地瓜农开始试验搭架,使西瓜吊在空中,由于上下四面透气, 成熟期提前了 5~8 天,瓜形好,甜度也增加了不少。这表明 ( ) A.人们在自然面前是无能为力的; B.科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素; C.规律是客观的,人们可以创造和改变规律; D.人们可以认识和利用规律,造福人类; 5.我们常说,做事情一是要“尽力”,二是要“量力”。这体现了 ( ) A.客观与主观的具体的历史的统一; B.量变与质变的有机统一; C.发挥主观能动性与尊重客观规律的统一; D.事物发展是前进性和曲折性的统一; 6. “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。 ”这一古语主要强调了 ( ) A.矛盾的双方在一定条件下相互转化 B.实践的重要性 C.量变是质变的前提和必要准备 D.前途是光明的,要对未来充满信心 7.下列选项中,符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有 ( ) ①择其善者而从之,择其不善者而改之 ②一叶障目,不见泰山 ③祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 ④虚心使人进步,骄傲使人落后 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.阅渎右图漫画。锯树人的错误在于 ( ) A.没有分清主次矛盾; B.没有分清矛盾主次要方面; C.没有分清新旧事物; D.没有分清个性与共性; 9.在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简 意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。下列对 成语的哲学寓意理解正确的有 ( ) ①刻舟求剑——精致是认识事物的基础 ②画龙点睛——重视解决主要矛盾 ③见仁见智——真理是相对的有条件的 ④胸有成竹——意识具有能动作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 孙中山先生指出,人的认识过程是“ 以行而求知,因知以进行” “行其所不知以致其

所知” “因其已知而更进于行” 。据此完成 10~11 题。 10.“以行而求知”“行 其所不知以致其所知”包含的哲理是( ) A.实践是认识的来源; B.实践是认识的目的; C.实践的主体、手段、对象都是客观的; D.实践是检验认识的真理性的唯一标准; 11.“因知以进行”告诉我们 ( ) A.认识对实践具有反作用; B.人的认识是不断发展的; C.科学理论对实践有指导作用; D.没有认识的发展,就没有人们的实践活动; 12.心理学家曾做过这样一个实验:将一只跳蚤放进杯里,刚开始跳蚤一下就能从杯里跳出 来。然后,心理学家在杯口盖上透明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰了几次盖后,慢慢就不跳那 么高了。这时,心理学家再将盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子,因为它的目 标高度已经不及杯子的高度了。上述试验给我们的哲学启示是 ( ) A.客观环境对人的意识具有决定作用; B.人的意识和精神状态对人们认识和改造世界有重大作用; C.只有坚持一切从实际出发,办事情才能成功; D.在一定条件下,人的意识对世界也具有决定作用; 答案栏(请同学们将选择题填入下面答案栏! ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

二、 非选择题。 1. 材料: 我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神, 在基础较弱、 技术积累较少的情况下, 奋力拼搏、集智攻关、迎难而上,攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术,完成了 从“神一”到“神九”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划,我国计划在 2010~ 2015 年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号” “天宫三号”两个空间实验室。 材料是如何体现唯物辩证法的发展观的?

2.材料:我国是一个统一的多民族国家。新中国成立后,党和政府把马克思主义民族理论 与中国民族问题的实际相结合,开创了具有鲜明中国特色的中国民族问题的解决之路—— 民族区域自治,确立了民族区域自治制度和处理民族关系的基本原则,把促进各民族的共 同发展作为处理民族关系的基本立场。这激发了各族儿女爱国爱家的热情,少数民族地区 的经济和社会发展也取得了举世瞩目的成就。 (1)从辩证唯物论的角度,分析党和政府处理民族关系、维护民族团结的政策和措施给我 们的哲学启示?

(2)请你运用整体与部分的辨证关系原理,说明应怎样维护国家统一和民族团结。


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