当前位置:首页 >> 数学 >>

临湘市第五中学高三数学第一次月考试卷分析


临湘市第五中学高三数学第一次月考试卷分析
一、试题评价 1、关于试卷命题科学性的分析: 本试题就所考查的目标来说比较合理、明确,考查内容比较难,基本符合高 中数学教学大纲和高考新大纲的具体要求。题目文字表述规范、简洁,原理设计 较为合理,容量适中。整个试题对于高中数学主要知识的覆盖比较广泛、全面, 应用题及其他题型在有关材料的选取和组合上比较严谨、巧妙,较好的贯彻和体 现了数学简洁、严谨、全面、细致的学科特点。试题的设计具有一定的梯度和区 分度, 真正起到了检测、 区分学生对有关数学知识掌握程度和数学思维能力水平 的作用。 2、关于命题知识和考点的分析: 本试题的立意主要在于测学生对于中学数学基本知识掌握的熟练程度和运 用的灵活程度, 考查的重点紧紧围绕高考的目标与要求,不仅考查学生的数学基 础知识和基本技能, 而且注意考查学生对于重要数学思想、方法和技巧的掌握程 度,注重对学生逻辑思维能力、归纳分析能力、空间想象能力和运用知识解决实 际问题能力的考查。。 具体分布如下: 题型 选择 选择 题 选择 题 选择 题 选择 题 选择 题 选择 题 选择 题 填空 题 填空 题 填空 题 题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分值 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 所考查的知识点 (理)纯虚数概念和复数的代数运算;(文)集合 (理)正态分布;(文)等比数列 的交集和并集运算 直线与圆的问题 向量的运算 均值不等式 抛物线与椭圆的问题 解斜三角形的问题 (文、理)函数的导数与奇偶性; (文、理)排列组合的问题 函数图像的变换问题 空间立体几何的问题

填空 填空 题 填空 题 填空 题 解答 题 解答 题 解答 题 解答 题 解答 题 解答 题 题

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

5 5 5 5 5 10 12 12 12 12

不等式所表示的平面区域和函数的图像 二项式定理与概率 (理)数列知识的迁移能力;(文)函数的奇偶性 (文、理)空间立体几何 欲单调性 平面几何与不等式 三角函数、向量、斜三角形 (理)随机抽样概率分布列和期望;(文)求某一事 空间立体几何、二面角的平面角 件的概率问题 数列知识的应用 (理)函数的定义域、值域和不等式;(文)函数的 单调性

3、对试卷题型、卷面的分析: 本试题基本按照今年高考真题题型的格式与模式进行设计, 整个卷面分为客观 题和主观题两部分。其中客观题分为选择题 8 道,每题 5 分,填空题 7 道,每题 5 分,共计 75 分。主观题 6 道,第 16 道题至第 19 道题 12 分,其余每题各 13 分,共计 75 分。卷面总分 150 分。 本试题总体卷面设计规范、标准、科学、合理,题型设置严格按照高考真题 式样,其中三种题型中基础题、中档题和难题所占的比例也较为适宜,但整个题 的难易程度较高考真题有所提高。试卷板面设计合理、纸张和印刷质量较好。 二、存在的主要问题与建议 通过对本试题的教学导向性的认真分析,我们就会发现,本试题设计具有以 下几个方面的特点对教学产生了积极的引导作用: 1、注重考查对知识概念的本质理解及运用; 2、注重对于计算基本功和带有字母式子的化简变形能力的考查; 3、注重对公式结构特点和本质特征的理解与套用; 4、注重各个知识点之间的巧妙结合与综合运用; 5、注重对有关重要数学思想、方法及技巧的考查(如整体计算思想、分类 讨论思想、化归与转化思想、函数与方程思想、换元思想、数形结合思想);

通过对学生答卷情况的认真分析,我们不难发现,目前学生在数学学习方面 仍旧存在以下几个方面的问题: 1、学生的学习态度、习惯和责任感均有一定的问题; 2、对于典型题型和基本题型的基本思路和解法掌握不熟练; 3、书面表达和做题基本功不过硬,书写格式不规范,逻辑混乱; 4、计算基本功和变形能力欠佳; 5、观察分析问题的能力不够,思维推理的能力和层次太简单; 6、克服困难、摆脱困境、积极寻找思路的信心、勇气不足。 针对学生在数学学习中存在的以上问题, 我们对于咱们全体数学教师提出以 下几个方面的教学建议及意见, 希望能对我们数学教师的平时课堂教学及教育工 作有所启示与帮助。 1、在平时的课堂教学中,多注意有意识的对学生进行本学科学科特点、知 识结构及学习方法的教育和培养。端正学习态度,激发学习兴趣,养成良好的学 习习惯,严谨治学、持之以恒,静下心来,认真学习。 由于高中客容量大, 知识内容也比较多,所以课堂上学生亲自动手练习的机 会比较少, 作为老师一定要让学生养成课前预习和课后复习的良好习惯。同时也 要通过监督、 抽查和检测的方式进行督促,还要教育他们养成善于总结归纳的习 惯。 2、通过讲、练、测等方式让学生熟练掌握一些基本题型和典型题型的基本 做法及思路。为进一步做难题做好铺垫并打下坚实的基础。 3、在讲基本概念时注意对概念的本质、内涵及意义的讲解,并重点讲解概 念的几种重要的考查角度及方式。 4、知道思路并不等于会做,更不等于能作对。把自己知道的思路用文字熟 练、清晰、规范、准确的表达出来是每个学生都要努力练就的一项十分重要的基

本功。不会表达、字迹潦草、眼高手低、毫无逻辑顺序、书写不规范是许多学生 常犯的错误,我们每位教师平时要注意纠正。 5、数学题中几乎每一道题都要经过灵活、严密的变形和计算。在高考数学 考试中可以毫不夸张的说,计算和变形基本功占到所有数学基本功的 60%—— 70%。变形是解题的生命,没有变形也就没有解题思路的发现和产生。同时,倘 若没有过硬的计算基本功作为做题的保障, 也许很多自己原本会做的题也会前功 尽弃、半途而废。教师在教学中要注意培养学生过硬的计算和变形基本功,努力 做到快、准、巧、活。 6、从某种意义上讲,数学同哲学一样,都是在培养人的思维能力,教给人 们观察、 处理、 解决问题的方法及技巧。 而计算只不过是它的一种辅助工具罢了。 那么,这就提醒我们在平时的教学工作中不要照本宣科、就题讲题,而要研究题 型, 努力引导和启迪学生的思路, 交给学生解决问题的方法、 思想、 技巧和思路。 让学生养成善于思考、独立思考、勤于思考的习惯。避免犯思维推理能力不强、 思维全面严谨程度不够、思维层次不深的思维幼稚症。 7、无论教师还是学生,在拿到难题的第一感觉都是思维暂时陷于困境,不 知如何去做。 这是我们在数学教研和数学学习的过程中经常会遇到的情况。数学 教学就是要教会学生面对困难积极应对,激发自己的思维,通过观察分析和联想 推理积极的思索、 探寻思路。 正是在这种不断地苦苦求索的过程中我们的思维能 力和水平才能得到有效的提高。所以,在平时的数学教学活动中,我们不仅要讲 解和传授思维的原理、 方法和技巧,而且也要经常鼓励和支持学生对问题大胆思 索、敢于尝试,树立信心、勇于提出自己的独到见解与思路。


相关文章:
高三理数学第八次月考试卷分析
临湘市第五中学高三数学... 4页 免费高​三​理​数​学​第​八...数学第次月考试卷分析 何建民 一、试卷分析: 本次数学试卷注重基础,突出...
湖南省衡阳县第五中学2017届高三上学期10月月考试题_数...
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档湖南省衡阳县第五中学2017届高三上学期10月月考试题_数学(理)Word版含答案.doc_数学_高中教育_教育专区。衡阳县第五中学 201...
...2015学年高一上学期第一次月考数学试卷
湖南省岳阳市临湘市二中2014-2015学年高一上学期第一次月考数学试卷_数学_高中...() A. B. C. 或 a=0 D.a≤0 2 考点: 专题: 分析: 解答: 二次...
学科试卷分析模板
学科试卷分析模板_数学_小学教育_教育专区。郑州市第五中学 2014~2015 学年上学期×××第一次月考试卷分析备课组成员名单 第一部分知识点内容 知识双向细目表...
甘肃省白银市会宁县第五中学2015届高三数学11月月考试卷
甘肃省白银市会宁县第五中学2015届高三数学11月月考试卷_数学_高中教育_教育专区。数学试卷第Ⅰ卷一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,满分 60 分.在...
第五中学初三第三次月考
虎门五中初三下第一次月... 暂无评价 4页 2下载券 临湘市第五中学高三数学....他运用学过的物理知识进行分析,下列 分析正确的是 () ( ) 图5 ( ) A、 ...
2017届湖北省襄阳市第五中学高三第一次适应性考试(5月)...
2017届湖北省襄阳市第五中学高三第一次适应性考试(5月)+语文_数学_高中教育_...月 3 日 审题人:闫光平 满分:150 分 注意事项: 1、本试卷分第 I 卷(...
...市第五中学2017届高三第一次适应性考试(5月)+数学(...
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档湖北省襄阳市第五中学2017届高三第一次适应性考试(5月)+数学(理)+Word版含答案_高三数学_数学_高中教育_教育专区。2017 届...
湖北省襄阳市第五中学2017届高三第一次适应性考试(5月)...
湖北省襄阳市第五中学2017届高三第一次适应性考试(5月)+理科综合+Word版含答案_数学_高中教育_教育专区。woed版,有答案襄阳五中 2017 届高三第一次适应性考试 ...
2015届山东省汶上县第五中学高三第一次模拟考试数学(文...
2015 届山东省汶上县第五中学高三第一次模拟考试 数学试题(文)(满分 150 分,考试时间 120 分钟) 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题) 。考试...
更多相关标签: