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解维国《我有27个娃》


固安华夏幸福学校

我有 27 个娃
——北京八中固安分校初中部解维国

我是北京八中固安分校的一名教师, 是一个全面负责七年级一班 学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师;是这个班的组织者、 领导者和教育者,也是这个班中全体任课教师教学、教育工作的协调 者,没错,我是七年级一班的班主任老师,我姓解,名维国。 下面与大家分享工作

中的点点滴滴:

一、了解学生
由于是七年级新生,从一开始我便着力了解和研究学生,包括每 个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及 家庭情况、社会生活环境等。经过一个学期的相处,现在已经对这 27 个孩子的方方面面做到心中有数,比如谷阳的成绩非常好,平时 看似很内敛,但是很活泼,很有思想,文艺方面也是一把好手,性格 温柔不倔强,家庭幸福,父母生活简单但都用心生活,家庭中拥有平 凡中的伟大幸福。27 个孩子,有 27 个完整的家,这一点我很欣慰。

二、班委会的建立
学期初将近一周多的了解,我组建了七年级一班的班委会,每位 同学都有职位,意在每位同学在发挥他们组织协调能力的同时,也能 从该职位中获取更多的锻炼提升能力的机会。最重要的是,能让孩子 们将心比心,设身处地多为别人考虑,自己在执行自己职责的同时, 自己也是被其他职责管理的一员,大家互相体谅,宽容,互相督促进

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步,共同为班集体的荣誉贡献自己的一份力量。

三、班会及日常组织管理工作
从学期初开始每周组织一次班会课,主题不固定,根据本周学生 情况进行有针对性的实时制定主题,为了锻炼学生,很多次班会都是 由学生自发组织协调,学生积极参与,在组织参与中受益。另外,班 级里设置了班级日志和好人好事记录本, 每天都有专门的安全员讲解 安全注意事项,每周都会学习《中学生日常行为规范》和学校的规章 制度。 为了保护学生的眼睛,每周调整座位,也会根据班级里各种情况 重新分配座位,一般情况都是一帮一的座位结构,通过不断地调整, 也能让学生们有更多的了解,不至于拉帮结派。另外,为了更好地做 好家校沟通,建立了七年级一班的微信群,经常保持与家长的沟通, 将学生在校的情景第一时间分享给家长,赢得了家长的信任,有时也 共同探讨教育学生的措施和方法,使学校教育与家庭教育密切配合, 取得了更好的教育效果。

四、七年级一班就是一个家
每天早上来到学校第一件事就是去班级,看看 27 个孩子如何, 有无任何异常情况?各科作业是否都交齐?卫生值日是否到位?平 时从点滴培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服 务的精神,每天每节课下课都会去教室看一眼,看看他们的状态,体 会他们的喜怒哀乐,拿抹布擦擦这,擦擦那,看看哪个桌椅不齐,看

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看谁的地上有垃圾,问候一下生病的同学病况如何,上课时是否有什 么偶发情况, 班级里的公物是否有损坏等情况, 督促认真做好广播操, 眼保健操,课间管理不能打闹,要文明要注意礼貌和纪律,到了食堂 要文明用餐, 不能插队, 不能大声喧哗, 保持餐厅卫生等等每天每天, 虽然琐碎,繁杂,但是,这是我们有着 27 个孩子的家,家不就是这 样嘛,生活不就是这样嘛,我想,和 27 个孩子的感情就是在这点点 滴滴的积累中升华,以至于有时候学生们去上体育课不在家,或者周 五送学生回家后的都会有一种莫名的落寞,每次他们离开教室,留我 独自一人在教室中,检查检查卫生、电、门窗等安全问题时,都感觉 很失落。 家,是我一开始就定下来的口号,27 个孩子,一个我,一个张 老师, 凑成一个完整的家, 和谐, 会让班级更加团结, 团结就是力量, 一点都不假,把自己的同学当成亲的兄弟姐妹,真正成为一个家,一 周有七天,五天我们生活在一起,吃在一起,睡在一起,学在一起, 玩在一起,一年有 365 天,三年有 1095 天,这三年里有 795 天要和 大家在一起, 而我们这黄金的三年只有一次, 难道不值得珍惜吗, 嗯, 孩子们慢慢的,真的把自己当成这个家的一份子,为这个家努力着, 拼搏着。 感谢我的 27 个孩子,就像在家长会上和家长分享的一样,家长 们,您很幸福,有一个孩子,而我,更幸福,有 27 个孩子。我可能 是已为人父的原因,有的孩子手破了,腿磕了,脚崴了,我是真的打

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心眼里心疼,他们和我自己的孩子一样,我和他们相处的时间要比和 自己的女儿的相处时间多得多。他们的一举一动,一颦一笑都牵动着 我的神经,即使披星戴月,也要日月兼程,我想能不辞辛苦这样工作 的理由,有且仅有一个,就是这些孩子们,他们才是我工作的理由, 他们是我工作加劲儿的源动力, 不过毕竟他们都是一个个父母的心肝 儿宝贝,每次晚上下班回到家中,怕打扰老婆孩子休息,躲在被窝里 给家长们一个一个的回复白天没来得及回复的微信,QQ,短信,没 有别的冠冕堂皇的理由,只因为他们是我 27 个孩子的父母亲。

五、教育学生学会做人学会做事
对于这些孩子,我可以昂起头,不谦虚的说,我真的用心了,问 心无愧,或许还有的地方做的不够好,但是,我会一如既往更加努力 的学习班主任工作的技巧, 让孩子们在爱的沐浴下快乐的生活学习三 年。我想,我可以和这些孩子相处得如鱼得水,一方面,我们彼此都 用心对待对方,另一方面,不做表面功夫,我要展现真实的自己,教 师是学生最直接的榜样, 作为班主任, 我积极配合学校里的各项要求, 正确引导学生的价值观,人生观,教育他们学会做人、学会做事,我 班男生比较多,男生侧重锻炼宽广的胸怀,不斤斤计较,宽容,是我 常说的一个词,宽容别人,等于给自己造福,让自己的胸怀也会更加 宽广,生活起来也会更快乐无忧,女孩我侧重培养他们淑女气质,活 泼是内在,给人的形象要端庄大方彬彬有礼。我想班主任工作有数不 清的条条框框,把这些干瘪的规则融汇到每天的点点滴滴不容易,那

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么我坚持做最好的教育就是首先要做最好的自己, 用生命去影响生命 就能教育出好学生为原则,积极参与学校组织的各种活动,珍惜每一 次活动的教育意义,在活动中既加强了师生之间的沟通,又增进了学 生之间的友谊,形成良好集体的氛围。同时,我引导学生主动参与班 级管理和活动组织,培养学生的参与意识和独立工作的能力。比如班 会或者圣诞、元旦晚会都是学生独立策划的。

六、感恩班主任工作
人活一世,需知感恩,我一直感恩于原来的种种经历,原来的领 导徐主任,黄校长对我的栽培和帮助我没齿难忘,有的是在我最困难 的时候给予我莫大的帮助,有的是在我努力拼搏时给予必要的平台, 同样,我也感恩于班主任这一神圣的称呼,感恩于能承担世界上权利 最小的主任,感恩学校领导的信任,感恩能遇到七年级一班,感恩能 成为这个家的一员, 家里有 27 个活泼可爱的孩子, 我主张一个原则, 面对全体学生,我会有严肃的时候,有批评,甚至有训斥,对待不认 真上课,作业完不成,说脏话等等这些不可宽容的事情绝不姑息,但 是,对于单独谈话的个人,我一般都比较温柔,刚开学的第一次班会 上,我在黑板上只写了一个字“度” ,希望这些孩子们能在任何事情 上把握好一个度。和原来教的学生相比,这些孩子更淳朴,更无暇, 以往的教学过程中,愤怒过,发火过,现在总结起来,不但自己伤身 体,而且也起不到想要达到的效果。所以,自从来到固安这片神圣的 土地,接触了我的第一批孩子之后,我马上改良自己,温柔处之,有

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时候自己也会问自己,如果一直这样温柔的对待每一个学生,我的班 级会不会特别乱,以后根本管理不了,后来事实证明,我的疑问是多 余的,我想班主任首先需要用自己的学识、人品、工作态度、教学方 法等因素去影响和感染学生,从而树立自己的威信,充分发挥班主任 在班级中的影响力,温柔对待,好言相劝比训斥,苛求管用得多,换 句话说,我有什么理由训斥我的这些孩子们呢,他们是家里的宝贝, 他们是 21 世纪里鲜活的血液,他们又那么淳朴善良,虽然有时候会 不按规矩做事,但是他们毕竟是孩子,谁又不是在一次又一次的错误 当中成长起来的呢, 我真的没有理由。 其实, 往往温柔下来对待孩子, 会收到更意想不到的效果, 不管学生在各种比赛或者活动中成功与否, 表现如何,我首先都会给予表扬,因为他们是真的努力了,尽力了, 付出了,难道不应该得到我作为班主任的一句安慰吗?我想,在失败 的时候安慰孩子们,更会给孩子以前进的动力,安慰过后,我们可以 一起坐下来,找原因,想办法突破,有的时候需要给孩子一些时间和 空间去改变去进步,自己的孩子什么样真的是自己了解,不能急于求 成,当然也不能娇惯放纵。 孩子们说,解老师,我结婚时候您一定要去,要不然我就不结婚 了;解老师,等我们毕业了,我们一定会回来看您;解老师,等我们 工作了,我们一定组团来看您……听得我这个感动,是啊,等他们都 长大了,工作了,如果都能抽出时间凑在一起看看那时候已经过不惑 之年的我, 谈谈 2014 年至 2016 年这三年的点点滴滴,会是一种怎样

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的幸福呢, 对于我, 一个班主任老师来讲, 或许是一辈子的精神财富, 为了留下美好的回忆,我们这三年会同舟共济,为创建更好的班集体 共同努力,班主任工作我会更多学习,更多思考,为了孩子一切,为 了一切孩子,我愿继续前行! 解维国 2015 年 3 月 8 日


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